作文 面对成绩,我惭愧550字
不知何时,不知不觉我已经来到xx中学一个月零2个星期了.
在这么多天里,我参加了一次月考,但是我并没有理想的成绩,这是我心里很惭愧,我发誓一定要好好学习,好好复习,争取在每次考试中考出好成绩.
有一次,我和妈妈在分析为什么没考好,当时我正在目不转睛的看着我试卷,看着我每道错题,我发现坐我旁边的妈妈在唉声叹气,嘴里还唠叨着,我当时就很惭愧,后来我在心里暗自下了决心,下一次我一定要考好,要给妈妈一个惊喜.从此我专心的学习,老师布置的作业我都认真做,按时交.
从那以后,老师说我的学习兴趣增强了,成绩也在提高,老师说：“这就是你努力地结果,只有这样,你的成绩才会有所提高.”我就谨记老师的话.现在每次上课老师都会发张检测卷,每次我都会全力以赴,动脑筋,争取都能做对.当那张老师已经批好的卷子发下来之后,我就紧闭着眼睛,希望能考到80分以上,我睁开眼睛一看,哇,我竟然考了86分,这是一个令人高兴的成绩,我从来只羡慕别人考这么好的成绩,没想到我自己也能考到这么高的成绩,后来老师就把我叫到她的办公室,她跟我说：“只要你爱学习,什么样的成绩都能考到,有一句名言是这样说的‘只要功夫深,铁杵磨成针’只要你肯学,就能考出好成绩.”我听了老师这番话,让我感触很深.
后来我在每个星期都会读5章名著和其他的书籍,增强我的课外阅读能力,把我每个方面都提高,这样才能学得好.
我要好好学习,向下一次考试前进!
【面对成绩,我真【作文：关于成绩写自己的感受500字以上】】作业帮
这里有几篇范文，仅供参考：面对分数，我真惭愧不知何时，不知不觉我已经来到xx中学一个月零2个星期了.在这么多天里，我参加了一次月考，但是我并没有理想的成绩，这是我心里很惭愧，我发誓一定要好好学习，好好复习，争取在每次考试中考出好成绩.有一次，我和妈妈在分析为什么没考好，当时我正在目不转睛的看着我试卷，看着我每道错题，我发现坐我旁边的妈妈在唉声叹气，嘴里还唠叨着，我当时就很惭愧，后来我在心里暗自下了决心，下一次我一定要考好，要给妈妈一个惊喜.从此我专心的学习，老师布置的作业我都认真做，按时交.从那以后，老师说我的学习兴趣增强了，成绩也在提高，老师说：“这就是你努力地结果，只有这样，你的成绩才会有所提高.”我就谨记老师的话.现在每次上课老师都会发张检测卷，每次我都会全力以赴，动脑筋，争取都能做对.当那张老师已经批好的卷子发下来之后，我就紧闭着眼睛，希望能考到80分以上，我睁开眼睛一看，哇，我竟然考了86分，这是一个令人高兴的成绩，我从来只羡慕别人考这么好的成绩，没想到我自己也能考到这么高的成绩，后来老师就把我叫到她的办公室，她跟我说：“只要你爱学习，什么样的成绩都能考到，有一句名言是这样说的‘只要功夫深，铁杵磨成针’只要你肯学，就能考出好成绩.”我听了老师这番话，让我感触很深.后来我在每个星期都会读5章名著和其他的书籍，增强我的课外阅读能力，把我每个方面都提高，这样才能学得好.我要好好学习，向下一次考试前进！分数，是个有动力的词.自从我开始上学，它就丰富我的生活，决定着我的情绪：高兴时——90多分100分，悲伤时——80多分，绝望时——60,70分.有时我喜欢他，有时我不喜欢它.但我更多的是喜欢它. 但今天我考砸了，我走在回家的路上，绝望的望着那张60多分的试卷.我不知如何面对我那在家等着我的好消息的妈妈，妈妈为我付出了很多很多，而我要用这个分数回报妈妈吗？不，我不能以这个分数回报妈妈.我心里很纠结，到底要不要像班上的有些同学那样把试卷撕了，然后当不知有此事呢？一路上我都在纠结，撕卷还是面对？我自己都不知该如何是好，突然我想到了爱因斯坦，他小学时的成绩都不好，但他没有放弃自己，经过不懈的努力，最后成为了伟大的科学家.而我连一个小小的困难都经不起，真惭愧.最后经过一路的纠结，我选择了面对. 回到家里，我把成绩老实告诉妈妈，妈妈听了并没骂我，也没打我，只是对我说了几句话：“你要从这张试卷中知道自己的知识还有哪些缺漏，有哪些没掌握的，把知识补上来.平时学习要努力，勤思考，多积累知识，多想想最适合自己的学习方法.” 我从妈妈的话中知道为什么失败是成功之母，分数原来能给我们许多的启示！
作文《面对成绩,我想说太差了》500字
《弟子规》是一本既古老，又时尚的读物，也是我最喜欢的读物.《弟子规》是我们最好的老师，因为它会告诉我们许多道理，并且还会带邻我们邻略人世的真谛.《弟子规》里的一字一句，就像一位智者的亲切教导.“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”，意思是：父母叫你的时候，应该及时赶到；父母叫你去做一件事的时候，不能推迟；父母教你的时候，必须静静地听；父母责骂你的时，必须顺着他们的意思.是呀，父母是把我们生出来的人，没有父母，也没有我们.父母把我们养大是一件很不容易的事情.所以，我们时时刻刻，都要顺着父母的意思去做.即使不能完成，也要尽自己最大的努力做好它.即使父母做错了，也不能责怪他们.有一次，我和母亲吵架了.我把英语书放在了家里.我打电话回家，妈妈不在.早读课时，我被老师罚站了出来.母亲在我垂头丧气之时，赶到了我的班级.妈妈问：“发生什么事了？”我说：“我把英语书漏在了家里……”慈祥的母亲马上跑回家，把我的英语书带了回来.那时我的心目中，母亲是一位顶天立地、亲切和蔼的好母亲.可是，放学回家后.一切都改变了.母亲对我说：“早知道你那么粗心就不应该帮你那那本书，让你试一试那是什么滋味.”母亲既然会说出这样的话来.我非常生气，和母亲吵了起来.现在回想起来，觉得自己真的做错了.我不应该和母亲吵架.因为，如果没有母亲，我可能要被老师罚站整个上午.“凡出言，信为先，诈与妾，奚可焉”，又让我明白了，自己说出的话，要一信用为主，欺骗别人，不能饶恕.守信用，对于交朋友来说，是非常重要的.如果你不守信用，欺骗了别人，别人就会很讨厌你.有一次，表哥说要来我们家玩.可是，我等足了整个下午，脖子都等长了，可迟迟看不到表哥的身影.我想，他不会来了，太阳都快下山了.我闷闷不乐地打开电视机看着电视.过了一会儿，我又去做作业.当我做完作业的时候，一阵微小的声音飞进了我的耳朵，还喊着我的名字.当我四周周围看的时候，一个高大的身影在我面前出现了，他穿着T衬衫、戴着一顶帽子、穿着运动鞋，脸上表现出丝毫微笑的感觉.啊！是表哥！我动起了自己拳头，跟他大了起来.这是我每次和表哥见面的见面礼.他在我家待的时间不长，但他还是赶来了.因为老师叫表哥回学校，所以他才那么迟来.这是友谊之间的见证——信用.我徜徉在《弟子规》的世界中，一天一天地成长.它将伴随着我们走过生活中的每一天！
当我面对成绩的时候的作文
人生，总有很多事情要面对，有的人很勇敢地面对，而有的人却 逃避。
我就试过逃避事实，至今回想起来真是不堪回首。
一天，妈妈心血来潮地对我说：“语、数、英三科考试你一定都 要考到九十五分以上，不然你今年的零用钱和明年的零用钱休拿！” 这时，我想：这分数明显是强人所难！数学和英语都有可能，语文就 没可能！因为班上最厉害的同学考试只有一次两次可以考到九十五分 以上，我是中上生吔！怎么有可能！但我又不得不唯命是从，我只好 无可奈何地答应了。
几天后，数学要考试，搞得我有些自乱阵脚，心慌意乱，心 想：如果答败了，考不上九十五分，那我那些零用钱不就不翼而飞？ 别想这么多，考了再说吧。
考完试后，过了几天，老师要发试卷了！我头脑一片空白。
接 着，老师念了全班人的分数，但没念到我的，我到讲台上去问老师， 老师拿了一张没有名字的试卷给我，我一看，那是我的字迹！再一看 分数，哇，96分！ 之后，我又忧愁下来。
唉！这张试卷真是让我欢喜让我忧啊！我 真实分数只有91分！天仿佛早已黑了，花儿谢了，小鸟也随之不唱 歌了。
我好像已经看到妈妈在骂我。
心想：怎么办呀？不给家长 看又 不诚实，给了又没有零用钱……还是不给家长看吧！ 现在回想起来，真是不堪回首。
我真后悔。
面对成绩作文700字
对于学生来说，考试就是大事情了。
虽然现在实行了素质教育，对成绩的要求不像原来那么严格，但我们自己的心里却不能放松。
每次考试前，都希望自己考出好分数，来报答老师和家长。
可生活中的事情却不总是一帆风顺，有时候也会事与愿违。
就拿这学期的期中考试来说吧，当我走出考场的时候，感觉发挥良好，九十分以上应该没问题。
所以当妈妈问我考得怎样时，我自信地说还可以。
终于到了发卷子的时候，首先发的数学，我一看吓了一跳，89.5分。
怎么回事？我赶紧检查起来，心里希望是老师加错了分数。
等我看了一遍后真想打自己两个耳光，原来我漏了两道画图题。
这可是我最拿手的题了，如果没漏的话，怎么也上90分了呀。
算了，好歹是个a，只有这样安慰自己了。
当语文卷子发下来时，我更是倒吸一口凉气，82.5分。
我迅速看了一遍，这一次我真想一头撞死，竟然把考试前背得滚瓜烂熟默写了无数遍的《游山西村》写成了《题西林壁》。
一下扣掉了十分，心里的冤枉和难过劲儿就别提了。
我拿着试卷，拖着沉重的脚步回到家。
我想妈妈这次肯定饶不了我了，因为考试前妈妈就说过再粗心就揍我。
可是我想像的事情并没有发生，妈妈看了一下试卷就说：“先吃饭吧，一会儿再改错题，你也不想考成这样，期末再加油就好了。
”我看着妈妈的背影，眼里涌出了泪水。
其实我知道，这段时间我对自己有些放松，整天迷着玩滑板，不努力怎么有好成绩呢？我心里暗自下着决心，期末考试一定考出自己的实力。
当我面对分数的时候，有时喜悦，有时伤心，或许这就是学习中的乐趣吧！...
【面对成绩,我有所思的作文】作业帮
虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望.这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟（数学倒数第二），老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎.既然犯了错误就要改正.所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯.首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯.有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问.这也许和其他一些学习技巧有关系.总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚.做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误.其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习.平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做.可是一旦题目稍作变动，我就不会做了.我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的.我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学.吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩.学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向.平日生活学习中要学会独立思考.我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己.我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望.
作文 面对成绩,我惭愧550字
不知何时，不知不觉我已经来到xx中学一个月零2个星期了. 在这么多天里，我参加了一次月考，但是我并没有理想的成绩，这是我心里很惭愧，我发誓一定要好好学习，好好复习，争取在每次考试中考出好成绩. 有一次，我和妈妈在分析为什么没考好，当时我正在目不转睛的看着我试卷，看着我每道错题，我发现坐我旁边的妈妈在唉声叹气，嘴里还唠叨着，我当时就很惭愧，后来我在心里暗自下了决心，下一次我一定要考好，要给妈妈一个惊喜.从此我专心的学习，老师布置的作业我都认真做，按时交. 从那以后，老师说我的学习兴趣增强了，成绩也在提高，老师说：“这就是你努力地结果，只有这样，你的成绩才会有所提高.”我就谨记老师的话.现在每次上课老师都会发张检测卷，每次我都会全力以赴，动脑筋，争取都能做对.当那张老师已经批好的卷子发下来之后，我就紧闭着眼睛，希望能考到80分以上，我睁开眼睛一看，哇，我竟然考了86分，这是一个令人高兴的成绩，我从来只羡慕别人考这么好的成绩，没想到我自己也能考到这么高的成绩，后来老师就把我叫到她的办公室，她跟我说：“只要你爱学习，什么样的成绩都能考到，有一句名言是这样说的‘只要功夫深，铁杵磨成针’只要你肯学，就能考出好成绩.”我听了老师这番话，让我感触很深. 后来我在每个星期都会读5章名著和其他的书籍，增强我的课外阅读能力，把我每个方面都提高，这样才能学得好. 我要好好学习，向下一次考试前进！...
面对成绩作文开头结尾
当我面对挫折的时候 挫折，是我们生活中常见的字眼。
是啊，有挫折并不是坏事，只要我们有自信，用心去对待，那么你一定会战胜它，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
看着无数张成绩单，让我想起了一个永远不会忘记的人。
是他，让我懂得了挫折并不可怕。
记得那是上小学时。
自从四年级上学期开始，平时名列前茅的我成绩突然下滑，后退了十几名。
为这事，我无数次的自责，虽然父母、老师也十分努力地教导我，成绩还是没赶上去。
于是，渐渐的我变得内向、自卑。
成绩也越来越差。
我不再相信自己是一个好孩子，我已不是曾经的我了。
每次考试卷发下来，我都会痛哭一场。
以前，我不知道挫折到底是什么，我总是觉得它离我很远很远。
现在长大了，我终于尝到了挫折的痛苦，而我却没有信心去战胜它。
一个清晨，我很早就出门了，无意间踢着路旁的石子。
别的孩子三三两两的从我身边走过，他们是那样的高兴，有活力，无忧无虑。
我想，他们一定都是学习好的学生。
这条通往学校、本来不长的路，我仿佛走了好久好久……终于到了学校，我大步地迈着楼梯。
“哎呀……”只听一声尖叫，旁边一个骨瘦如柴的小男孩摔倒了。
见此情形，我急忙把他扶了起来。
小男孩缓缓的拖着他那弱小的身子站了起来，还没忘记用微弱的声音对我说：“谢谢你！”我刚说了声“没关系！”，只听“扑通！”一声，他又重重地摔倒在地上。
我急忙回来又扶起他。
这时，我才发现，原来他是残疾人。
我轻声地问道：“你没事吧？我来帮你拿书包。
”小男孩用坚定的语气说：“谢谢你的好意，我不相信我站不起来，请让我自己来。
即使再痛苦我也不怕，我不会输给挫折的……”听了他的话，我顿时愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。
只见小男孩走一级台阶便摔一跤，最后他终于走到了班级。
小男孩笑了，笑的是那样灿烂，还在和我招手，让我分享他的快乐。
我突然觉得挫折并不可怕，主要是对待它的态度。
一个不健全的人都能战胜困难，我却不能吗？此时，我笑了，我觉得我还有机会，我一定会有小男孩那样的微笑。
是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定会成功。
相信我会扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
（以上内容仅供参考）
当我面对成绩单的时候作文
秋风习习，落叶飘飘，漫天起舞。
我漫无目的地走在操场上，任风吹在我满是泪水的脸上。
我又回想起了下午发生的事。
当老师宣读我的成绩的时候，就像掉进了冰窟窿一样，浑身发凉。
老师严厉的语气和目光，使我一下子像折断了翅膀的小鸟，重重的摔落在地上。
我坐立不安，只好有气无力的在操场上来回游荡，脑子里一团浆糊，很稠，很粘。
蓝天，白云似乎都在故意嘲笑我，连往常悦耳的鸟叫声也变得恬燥起来。
我不明白，一向成绩不错的我，怎会在如此重要的考试中失足！我无法接受这个可怕的事实。
我感到我的理想，我曾经的豪言壮志，离我越来越远。
我不禁想起考前在灯下埋头苦读的情景，想起那时我信心满怀的样子，想起考前亲人对我的期望，想起……我哭了，眼睛热乎乎的，很酸很酸。
我眼前的事物开始模糊起来，颤颤的，正如我此时的心情。
我眨眨眼，极力想控制住那不听话的泪水，但一串串晶莹的泪还是落了下来，无法抑制。
回到家，我什么话也没有说，强颜着欢笑。
可我看到爸爸那满头的白发，爷爷奶奶那真挚的目光，我的脸泪水又一次涌了出来。
为了不让家人发现，我借机逃走，多到一个黑暗的角落里哭泣。
可这一切还是瞒不过爸爸的“法眼”，最终他得知了真相。
尽管我知道爸爸不会批评我，但我还是不愿意看到父亲那黯淡的目光。
爸爸说，“他以我为傲，尽管我这次没有考第一，但在他心里，我永远是第一，是最棒的……”爸爸的一番话让我又见花开。
我突然发现今天的太阳很大，很圆，那火一般的颜色背后，似乎隐藏着什么。
是嘲讽？是微笑？还是长辈的宽容？我若有所思，似乎暂时忘记了心中的不快，只剩下深沉的思考。
一切都已经成为过去，都已保存在昨天的档案中，即使现在再怎么悲伤，也无事于补。
因为今天只属于今天，而明天的太阳是新的，明天的故事内容也是新的，明天的一切都将是新的！既然现实不能更改，那我们就不应该沉湎于今天的悲伤，而应憧憬美好的明天，为明天而努力！
作文：怎样对待自己的成绩,昨天的,今天的,明天的
分数，对于我们学生来讲，是至关重要的了，老师用分数来衡量我们——上初中，要分数；上高中，要分数；上大学，还是要分数。
家长则用分数来要求我们——或诱之以利：“要是你能这回考到X分，我就……”或挟之以威：“要是低于X分，哼……”或定之以规：“这次你必须上X分！”而我们自己，也常常用分数在互相间做攀比。
的确，分数有它不可低估的作用，从检验学习的角度来说，它具有一定的公平性和真实性，“分数面前人人平等”讲的正是这个意思。
然面，分数并不是估量一个学生得失的唯一标准。
考试成绩偶尔低一两分乃至十来分，并不一定说明什么问题。
考试的成败有时也会受到诸如临场经验、健康状况等方面的影响。
“胜败乃兵家常事”这句话大概不会有人不知道，而我们在学习上又何尝不是如此？在考试上很少有“常胜之师”，几十平时成绩再好的同学，也难免会有偶尔的失误。
历届中考、高考“状元”并非就是平时出类拔萃的优等生的事实便是明证。
事实上，“高分”与“能力”往往是不统一的。
前段时间，社会上出现了一个新词——“高分低能”。
我的班主任黄老师就是这样的一位教师，听说她上课效率很好，那只不过是名声好听，但从教学效果上讲，却远远逊色与一些普普通通的老师。
虽然我们班在年级来说语文成绩很好，是我们学生聪明，随便换个老师都比她强！其授课只是照本宣读，枯燥乏味，根本不能引起听课同学的兴趣，缺乏一种教与学之间的协调功能。
据说，目前不少大中专院校的高材生毕业后不能胜任他们的工作，原因就是在于缺少将书本中的知识运用到实际工作中去的能力。
这种人，尽管在学校中每每能考出高分，可无法在工作岗位上灵活自如地运用自己所学到的知识，国家培养出这样的“人才”，不也是一种浪费吗？由此可见，分数亦并不如有些想象的那么绝对和权威。
忽视了对各方面才能的培养，只一味的注重、追求高分，是不行的。
因此，一我们应该客观的去看待分数，即不应过分轻视它。
也没有必要把它看得过于神圣。
期末考试成绩出来了，第八名，远远超 出了我的接受能力。
一直很相信自己的感觉，也总认为前五名对于儿子来说是轻而易举的事，我们总是与第一名差一步，这次差了七步，也就是说不进反退了。
一时间，有些无法接受。
把玾鉷训一顿之后，我自己静下来反思一下，做为妈妈，我是不是在平时对待玾鉷的学习上，方法是否得当呢？一再告诫自己，我心静，其实玾鉷并不是很聪明的孩子，需要我在平时给他帮助和指导。
当孩子贪玩时，需要我严厉地监督；当孩子学习上出现急躁、马虎的状况时，也需要我在一旁耐心引导。
而我这个妈妈在这些情况出现时，并没有及时给予玾鉷及时的帮助。
其实在期末时，玾鉷就出现了一些小毛病，比如计算题出现错误；做练习卷时出现漏题；还有些题做一半，就扔下，做下一题。
这样的状态是很严重的，我只是严厉地训斥，并没有帮助儿子分析一下问题的根源。
现在想想我这妈妈做得有些不合格。
看看玾鉷的试卷，问题出在附加题上，数学还是不认真，一般附加题对于玾鉷来说不是难点，但这次考试的附加题玾鉷只得了一分，不是不会，只是列式过程中出现问题。
从这些方面看出儿子不是那种很聪明的孩子，那就需要以后下功夫了。
我一直不想让儿子学奥数，想让觉得奥数有些费时费力，只要儿子能会做附加题就行，这次附加题“全军覆没”说明这方面得加强，不过，我还是没打算送他到外面学奥数，只想有时间让他在家里做几道类似题型。
毕竟三年级，还不需要为学习全力以赴。
但是，我会在下学期里，适当调整一下我的方法，与儿子一起克服障碍，相信一定能获得满意的收获。
记录一下期末成绩：数学98.5+1、语文96.5+2、英语99+4。
没有一个满分。
下个期末时对比看看有没有进步。
有不足就有了目标，其实从一定程度上说是好事，前面总有目标，我们总有努力的方向。
这个假期开始与儿子一起加油，努力！
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