大学生创业动机有哪些基本类型
2. 积累经验驱动。随着成长，大学生对相互关系和成长的需求增强。为增加实践经验、丰富社会阅历或为未来目标做经济准备，部分学生在条件允许时选择创业。
3. 自我实现驱动。25至29岁青年处于创造力高峰，对创新充满渴望。他们思维活跃、创新意识强，追求成长的ERG需求也更为迫切。
4. 就业驱动。面对就业市场的严峻形势，一些大学生为了寻找满意工作，选择创业作为就业途径。
扩展资料指出，大学生要具备创业能力，必须理解核心能力的特征：
1. 价值优越性：核心能力应提高企业效率，创造和降低成本优势。
2. 异质性：核心能力应独一无二，决定企业成功和效率差异。
3. 不可仿制性：核心能力与企业长期活动相关，难以复制。
4. 不可交易性：核心能力不能通过市场交易获得或出售。
5. 难以替代性：与其他资源相比，核心能力面临较小的替代威胁。
没有核心能力的创业很难持续。
毕业后想创业,大学生的主要动机是什么?
答：6. 竞争驱动力：一些学生出于对同学成功的好奇心或不甘心落后的竞争心理，选择创业，以此超越他人。7. 时间自由的魅力：对于追求自由的人来说，自主创业意味着能够摆脱传统工作时间的束缚，拥有更多时间做自己想做的事情。总的来说，大学生创业的动机多样且复杂，既有对成功的渴望，也有对自由的追求，以及...
创业动机大学生创业动机研究[1]
答：首先，兼职创业是大学生在不中断大学学习的情况下，利用课余时间进行创业。我国大学生对此模式的倾向性极高，如浙江大学城市学院，超过98%的学生选择这种方式。创业者需妥善平衡学业和创业，主要动机包括为学习服务（如筹集学费或提升实践能力）、规避高风险，或应对家庭和社会压力。这种模式的特点包括企业多样...
按创业动机可以将创业分为哪两种
答：这种模式要求学生在创业的同时不能影响大学课程的学习，因此选取此种模式的创业者在创业活动中所涉及的行业通常都是对创业者时间投入要求较灵活的行业，而创业者本人对于学习和创业的时间、精力安排必须合理，否则将会是一事无成。从大学生创业者的角度来看，选择此种模式主要有以下几种情况：(1)创业的...
*大学生的创业动机具有哪些显著特点?
答：大学生的创业动机，具体可以分为三类，这三类不同的创业动机有三个特别显著的特征。第一类是以大学生创业政策为趋向性的大学生创业，这类的大学生主要是看好目前大学生创业的政策。第二类大学生创业是自己有创业的想法，有自驱力驱动自己去完成自己的梦想。第三类大学生创业的主要动机就是其他机构的合作和...
创业者的创业动机主要表现三个方面,满足成就需求,满足独立需求,还有...
答：3、创业是以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种成果，创业包括领导者创业、企业家创业、大学生创业。二、市场支持 创业孵化器（incubator）是...
大学生为什么选择自主创业?
答：随着大学扩招，毕业生的迅速增加，社会需求基本上保持再扩招前的水平，而用人单位大多希望是要有几年工作经验的“成手”，毕业生就业压力越来越大。面对这种形势，选择自主就业既可以为自己寻找出路，又是为社会减轻就业压力。当前，想要开始自主创业的人并不少，这方面的意识越来越明显，大学生们不再依赖...
大学生就业动机的类型有几种?影响大学生职业定位特点及因素是?_百度知 ...
答：大学生就业动机的类型有三种：谋生型，创业型，贡献型。影响大学生职业定位特点及因素是学生自身的价值观。1、谋生型：在当今的社会经济体制下，劳动依然是人的谋生手段，通过从事某种职业而获得维持生活的经济收入，这是最普遍的就业动机。2、创业型：大学生希望获得事业的成功，在创业中展示才华，取得成就...
创业动机的大学生创业动机研究[1]
答：(2)企业的组织形式的多样性，一方面这是因为创业资本来源的多样性造成的，另一方面由于大学校园相对于社会的相对独立性，一些创业者的创业活动仅局限其中甚至没有正规的法律形式。(3)创业企业的平均科技含量较低，这一方面是由我国创业大学生的整体现状决定的，另外一方面在校大学生尤其是低年级学生的专业...
实现自我价值是当代大学生合理的创业动机是什么?
答：大学生自主创业动机 大学校园文化的影响现代大学深受现代知识范型的影响，在日益加快的时代变革和社会变迁中现代大学的教育模式日益显露出其局限和弊端，后现代主义知识观对现代知识观的批判和解构，无疑给大学的教育模式变革提供了充足的思想资源和理论支撑，中国大学的创业教育是嫁接在传统人才培养模式之上对...
创业动机的驱动因素有哪些
答：1、大学所提倡的知识与能力并重，给大学生自主创业提供了合理理由和舆论后盾。2、当前大学毕业生就业形势严峻，自主创业成为大学生很易想到的解决就业难的途径。3、大学课程不是很紧和专业知识的实用回报率不是很高，为大学生创业在时间和实践可行性上提供了有利条件。4、政府的优惠政策，给大学生自主创业...
