八年级上册英语中学教材全解五单元的短语应用和用法聚焦的内容....跪求啊

八年级上册英语《中学教材全解》unit7的短语归纳和用法集萃内容，跪求啊，急需，2015年最新的~

语言目标
描述一个过程；遵从指示
词 汇
SECTION A
名词：blender 食物搅拌器，yogurt 酸奶，honey 蜂蜜，watermelon 西瓜，spoon 勺；调羹，pot 锅，salt 食盐，sugar 食糖，cheese 干酪；奶酪，popcorn 爆米花，corn 玉米；谷物，machine 机器；机械装置，hole 洞；孔；坑

动词：peel 剥皮；去皮，pour 倒出；倾倒，add 增加；添加，dig 掘；凿；挖
副词：finally 最后；最终
兼类词：shake n. & v. 摇动；抖动


SECTION B 名词：sandwich 夹心面包片；三明治，butter 黄油；奶油，turkey 火鸡，lettuce 莴苣；生菜，piece 片；块；段，Thanksgiving 感恩节，autumn 秋天；秋季，gravy 肉汁traveler 漂泊者；旅行者；游客，England 英格兰，pepper 甜椒；柿子椒，oven 烤箱；烤炉，plate 盘子；碟子，temperature 温度；气温；体温

动词：celebrate 庆祝；庆贺，mix 混合；融合，fill 充满；装满，serve 接待；服务；提供
形容词：traditional 传统的；惯例的

兼类词：cover v. 遮盖；覆盖 n. 覆盖物；盖子

短 语

SECTION A milk shake 奶昔，turn on 接通；打开

SECTION B a piece of… 一片……，mix up 混合

交际用语

1. How do you make a banana milk shake? 你如何做香蕉奶昔？

2. Pour the milk into the blender. 把牛奶倒进果汁机里。

3. How many bananas do we need? 我们需要多少香蕉？

4. How much yogurt do we need? 我们需要多少酸奶？

5. We need one cup of yogurt. 我们需要一杯酸奶。

6. Finally, don't forget to add some salt. 最后，别忘了加些盐。

7. First, mix together some bread pieces, onions, salt and pepper.

首先，将一些面包片、洋葱、盐和甜椒混合起来。

语 法

可数名词和不可数名词

八年级5单元大归纳 基础知识

【短语归纳】

1.think of认为            2. learn from从……获得；向……学习    3.find out查明；弄清楚

4. talk show谈话节目      5. game show游戏节目                 6. soap opera肥皂剧

7. go on 发生             8. watch a movie看电影                9. one of ……之一

10.a pair of 一双；一对    11. try one's best尽某人最大努力        12. look like看起来像

13. as famous as与……一样有名          14. around the world 全世界

15. have a discussion about就……讨论     16. one day有一天        17 such as例如

18. a symbol of……的象征               19 dress up打扮；梳理    20. take one’s place代替；替换

21. do a good job干得好  22. something enjoyable令人愉快的东西  23. interesting  information有趣的资料

【用法集萃】

1. let sb. do sth. 让某人做某事       2. plan to do sth. 计划／打算做某事

3. hope to do sth 希望做某事        4. happen to do sth 碰巧做某事

5. expect to do sth 盼望做某事       6. How about doing..？做……怎么样? 

7. be ready to do sth 乐于做某事     8. try one's best to do sth 尽力做某事

语法专项：动词不定式作宾语

【教材典句】

1. I plan to watch Days of Our Past. 我打算观看《我们过去的日子》。

2. because I hope to find out what's going on around the world.  因为我希望了解世界各地发生的事。

句1和句2都是含有动词不定式的句子。

【语法全解】

    动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to + 动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成动词不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。今天我们重点学习后接动词不定式作宾语的常见动词（短语）。

用  法

例    句

  want, hope, decide, agree, choose, would like，plan，fail等动词（短语）只能用动词不定式作宾语

 

  I decided to go to the countryside on vacation.

  我决定去农村度假。

  This time he wants to do something different.

  这次他想做点不同的事情。

  know, ask, show, teach, think, guess, find out，under stand 等动词（短语）后可用疑问词加动词不定式结构

  Please teach me how to play the piano.

  请教我怎么弹钢琴。

  I must think what to do next. 我必须考虑下一步做什么。

  like, love, begin，start等动词后既可以接动词不定式也可以接动名词形式，意义上差别不大

  I like singing, but I don't like to sing now.

我喜欢唱歌，但是现在我不想唱歌。

“find / think / feel + it + 形容词 + 动词不定式”结构，其中it为形式宾语，动词不定式为真正的宾语

  I find it difficult to learn English.

我发现学英语很难。

助记：动词不定式的用法

不定式有标记，to与动词连一起；没有人称、数变化，动词特点它具备；

主宾定表及状语，唯独谓语不可以；not加上不定式，否定结构要牢记；

疑问词与不定式，构成短语有意义；仔细推敲多考虑，准确判断有依据。

有什么好一点八年级人教版语文。英语。物理。数学的。的辅导书? 急...
答：薛金星的《中学教材全解》，王后雄的《中学教材完全解读》，其实上高中时这类书是值得推敲可圈可点！理科学习方法 上课时认真听讲是十分重要的，另一方面要及时的进行复习。有什么问题是从做题中发现的，自己遇到不明白的问题时要及时的弄懂，并把比较经点的题型好记录，并且日后要及时的进行复习，以确保...

沪牛版是什么
答：英语教材。中学教材全解八年级下册英语沪教牛津版HN版沪牛版。教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要是由目录，课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体...

新学期 学习
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倍速学习法和中学教材全解八年级用哪个较好(数学,英语,科学,分别举例...
答：如果说能够专心致志地看完整本书，做完整本书的题目，掌握了整本书的题目的做法技巧，成绩自然也会提高（前提是要对那门科目感兴趣）的。文科的教辅书我就不太清楚了，抱歉，我只用过中学教材全解。（每个人的学习方法不同，有效的教辅书也因人而异，我的建议仅供参考。）...

八年级上册(人教版),各科科目比较好的练习及试卷推荐一下。数学,英语...
答：英语我觉得还是《尖兵题典》比较好，挺有难度的。数学嘛，当然是《中华一题》，权威，而且错误也很少的。语文我一直都在用《中学教材全解》，是薛金星主编的，别买错了啊...科学还是用《启东中学作业本》，题目都很难。

我初二了,现在想补回初一和初二的英语和数学的知识,怎么样才能“最有效...
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请介绍一下八年级下册好的英语辅导书与练习
答：课课练

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答：用as……as or not as……as写句子the blacks……tins……the whites

初二学生寒假计划表模板分享(5篇)
答：一、每日早读课,主要用来背语文、英语,有多余时间可用来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。 二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料) 三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、所有资料)。 四、根据学习需要可适当调整时间。 五、周末或平时有空闲,找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。 六...

关于初二的学习
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