六年级上册 语文八单元的口语交际第2个 人教版的

作者&投稿:闫阁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
人教版六年级上册语文第八单元口语交际~

艺术与人生
我从不把什么东西珍藏在身边,因为,我总觉得,东西放在身边会遗失的,只有珍藏在心里的,永远都不会忘却……
那是一年暑假,我由于钢琴考级,便只能按捺住考上初中的喜悦,闷在家里练琴。天那样闷热,我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午,再到傍晚,我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到阳台上……
忽然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的微风,忽而朦胧忽而清晰,飘入我的耳朵,拂过我的脸颊,掠过我的刘海儿。树叶沙沙作响,晚霞含蓄柔美。在这一刻,世界变得静得出奇,仿佛只有这声音存在。哦,是笛声,是有人在吹笛子,这笛声婉转悠扬,舒心流畅,只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了,沉静了……许久,才从思索与想像中醒来。
后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起,只是,后来听到的笛声总没有第一次那么好了。每天,只要我一放下琴,笛声便准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。我想像着,吹笛子的是个孤独的老人,在诉说着心事;也许是个孩子,我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景……
有一天,当我照例走到阳台上向下看时,我看到一位建筑工人坐在地上,他正吹着笛子。忽然,笛声戛然而止,当它再次响起时,我惊异地发现,他吹的是我弹的曲子!虽然笛声时断时续,但我仍能分辨出来,这是我喜爱的一首曲子。不是亲眼所见,我无论如何不能相信,一个人仅凭耳朵听曲子,就能用手中的笛子原封不动地吹出来,而且吹得如此准确,虽然吹得不太熟练。做到这一切的,还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊!
晚上,妈妈竟也谈到了这位工人:“你看看人家,天天在太阳底下盖房子,比你累多了吧?人家晚上雷打不动地吹到你上床,人家活得不是挺轻松嘛!”
我不再叫苦。于是,早晨,梦中的笛声把我惊醒;晚上,窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时,笛声总悄然响起,只是,轻轻地,似乎生怕被我听见。终于,他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起,分外地和谐、优美、宁静,妙不可言。我激动了,泪珠在眼眶里打转,我觉得,我找到了这首曲子的真谛,是这位工人朋友帮我找到的。是的,我的感情得到了升华……
考级时,我的耳边始终萦绕着笛声,我以自己的方式理解着乐曲,终于,我考上了十级!当我兴奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时,我怔住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的,我将永远不能再与那笛声合作!
不知在哪一天的哪个角落,我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟,原来,那笛声,那段记忆已被我永远珍藏在我心底!
亲爱的朋友,你是否仍在吹笛子?你知道吗?一位远方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思乡曲》。

京剧艺术是我们的三大国粹艺术之一。但是,在我们身边曾经独领风骚百余年的京剧艺术的脉搏好像越来越不好,这不能不让人为这一“国宝”担忧。其实我们身边有很多人时时刻刻都在以不同方式宏扬着传统文化,同时也在以自己的实际行动处处维护着传统艺术。
在生活园区举办的“我爱我家”系列节目中随处可见。但令人印象深刻的是那个文文弱弱,全身上下无不透露着古典气质的女生,那就是李西,她用铿锵有力但不失女性温和的声音为我们演绎了一段传统京剧——沙家浜。
在闲谈中了解到她从小就酷爱京剧,但一直只是作为业余爱好,从来没有学过关于京剧的专业知识,也没有接受过有关的专业培训,知识在空余时间听一些名家名段以此来提高自己对京剧的了解使自己的发声更加接近专业水平。虽不求达到炉火纯青的地步但也要力求标准以更加完美。
她之所以喜欢京剧,是因为一直倾慕那些古典的唱腔,那咿咿呀呀的绵长音调类似美声,在她听来犹如天籁之音。
在整个谈话中,她始终是淡淡的微笑,给人以很清新淡雅的享受。她坦然的说自己其实对京剧了解不是很多,只不过是冥冥之中与京剧结下了不解之缘。
在谈话临近结束时她还为我唱了一段京剧选段,那张口就来轻松的情态,不禁使我回想起她在“我爱我家”中的精彩表演。 
李西虽不是专业京剧演员,她可能不会告诉我们更多的京剧传统知识,也不会因她个人的力量把京剧发展到任何更好的阶段。但是她对京剧艺术那种执着的追求与热爱已经向我们诠释了京剧艺术的深层次境界。
京剧积淀了中华五千年的丰厚文化底蕴。它自诞生至今,在不断发展与自我完善的过程中,吸收了其他地方剧种,艺术门类之所长,并经过无数艺术家的改革与创造才使之成为了中国戏曲艺术之集大成者,被国人称之为国粹,世人称之为国宝,这足以证明了它在世界文化艺术宝库中所拥有的重要地位。但严峻的现实向人们提出警示:京剧必须得到保护,扶持振兴京剧已是时不我待!

这一天,阳光明媚,风和日丽,一只鸭妈妈后面跟着六只小鸭子,看着 六只憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢! 它们悠哉游哉地走着, 它们走过来时,汽车还要让着它们,仿佛是什么老爷似的。
走着走着,鸭妈妈看到了一个下水道,那个下水道可能事由于道路施工的问题,没有把井盖盖上,所以路过那里时,还需要绕着走。鸭妈妈向小鸭们“嘎—嘎—”的叫着,仿佛在说:“看到这个下水道了吧一定要绕开走哦!”小鸭子们心领神会,个个点头哈腰,同时又小心翼翼的迈开脚步,一只只小鸭子小心翼翼地过去了。
突然,几只小鸭子跌入下水道里了,鸭妈妈见了,急忙赶到下水道旁,可是,这好像来的晚了一些,剩下的几只小鸭子在不停地嘎嘎叫。鸭妈妈此时心里也许会在想:怎么办?怎么办?
就在此时,一位身穿黑色制服的巡警向它们大步走过来。此时,鸭妈妈顿时眼前一亮,仿佛想到了什么。
于是,鸭妈妈镇定地走向巡警,用自己的肢体语言向警察求救,可警察毕竟是人啊!他根本就看不懂鸭妈妈的用意。可是,鸭妈妈依然是那样沉着冷静,叼着巡警的裤腿,硬生生地把他拉到了下水道旁。
警察可算知道发生了什么事了,他俯身把头探下去,想用手把小鸭子救上来,可小鸭子在湍急的水中旋转着,而小鸭子又那么小,虽然只有一指之遥了,却怎么也够不到。鸭妈妈见此场景,不管三七二十一跳下了下水道里,让小鸭子坐到它的背上。这下,巡警终于够着了,这可真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!
鸭妈妈替小鸭子向巡警点了一下头,又“嘎——嘎——”叫了两声,好像在说;谢谢。那位好心的巡警冲它们点了点头后,然后,目送它们上路了……
此时,温哥华阳光灿烂……

四指钢琴家的故事
一九八五年在韩国首尔,

有个女婴一出生,左右手分别只有两根手指头,

双腿也只有三分之一的大腿,

亲友看着这个婴儿都掩面叹息,

认为这样天生残障的孩子,有什么未来呢?

但她的母亲有另类眼光!

她的母亲看她的手指头,如同一朵含苞待放的郁金香!

女孩的母亲没有放弃她,也从不让她放弃自己。

七岁那年,母亲要她学钢琴,理由是:“孩子,你的手指头没有力量,

必须藉由弹钢琴的训练,好让你的手指能握得住笔啊!”

一开始,只是按琴键这个简单的动作,她就需要苦练好几个月;

多少次,她身体实在是承受不了这痛啊!

女孩只有靠着母爱的引导和鼓励才得到坚持走下去的力量。

仅仅是一首她最喜爱的“萧邦幻想即兴曲”,就反复持续练习了五年!

因为她的双手只有四个指头,

要弹奏原来为十个指头谱写的乐曲,是多么高难度的挑战!

……她毅力的指数不断攀升。

随着女孩渐渐长大,她在音乐上的敏锐天分逐渐显露,

钢琴成了她最好的朋友与灵感的来源,

不但能自己弹奏还能作曲。

从一九九二年起,她得到多次音乐奖项的肯定。

一九九七年,她举办第一场个人钢琴独奏会,

并把收入全数捐给残障基金会。

接着,她巡回演出,

成为韩国最令人喜爱、触动人心的文化外交天使。

她,就是李僖芽——知名的“四指钢琴家”

每当记者访问她时,她永远是乐观地说:

“……虽然我没有双脚,且只有四根手指头,但我对未来一直充满盼望。

美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了,随着作业的增多,我画画的时间也越来越少了。
在我很小的时候,妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时,父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了。因为,父母认为那是高年级学的。就此我的美美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画。

我读书的酸甜苦辣 当我还在妈妈肚子里进化时,我就被朗朗的读书声吸引住了,在我听来,那简直是天籁之音!等我出生后渐渐长大,我更是寻觅着声音的来源,我渴望着自己也能拥有那属于我的声音的力量. 可我不是一个好读书者,主要是习惯很不好. 一捧上书就会忘记时间,去书店看书往往是站的腿酸,捧的手酸,看的脖子眼酸,仍不想罢休。学习了一天的人,应该很累了,一沾到床就该睡了。可我却不一样,要是晚上不看点书,死活就睡不着。正因为这个毛病,可不止一次被训斥了!在睡前爱看书的毛病被发现后,妈妈总在睡觉前要对我叮嘱我几句:“别看书了,快睡觉!”我虽然机械性地回应一句:“哦!”但在熄灯后,我老是抵制不住书的诱惑,心里总沉浸在书中那些人物的际遇中……于是不由自主地悄悄地开了灯……冷不丁,门开了!只看见“横眉怒目”的妈妈站在门外,每每此时,我总会识相地把书放回原处(毕竟识实务者为俊杰嘛!),静静地再听听妈妈临睡前的“训斥”。可我心里毕竟是酸溜溜的. 书看的多了,知识积累也就多了,常能说出让老师吃惊同学羡慕的话。记得有一次,自然课的老师提出一个相当有难度的问题:“有谁知道蚂蚁的趣闻?”同学们都愣了,可我不同。那些关于蚂蚁的课外知识不断从大脑里跳了出来。经过一番删减整理之后,我马上举手胸有成竹地说出了答案,老师非常的满意,还给我加了个五角星呢!这时,同学们都用看外星人的目光看我。我心中就像开了朵花似的,甜得没法说。这可都是看书给我带来的好处啊! 有甜就有苦,由于我在写作业时会常常偷看课外书,爸爸和妈妈一致决定“封存”我的宝贝——课外书。一听到这个消息,我就象要被夺走美食时的饿狼,心里苦的难受。没法子,我只好轻手轻脚的“偷书”看。每当我行动成功时,我都会暗喜自得;可有时“还书”时,便看见门口叼着烟装“福尔摩斯”的爸爸,于是辩解为“窃书者不为贼也”…… 辣和苦一样,都是令人生厌的字眼。有一回,我带了本课外书去学校看,可能是这本书太有趣,于是忍不住下课看上课也看……这不,被火眼睛睛的老师逮了个正着。不仅漫画书被缴掉了,我还罚站了两节课,怪谁呢?怪自己。谁让自己看书没时间概念,真是自作自受!做事没个度还是要独尝后果的—脸面丢光啊!站在教室后面的我从心里往外烧得火辣辣的难受. 读书对于我酸和苦辣都是暂时的,只有甜,才是永恒的!我会永远品味着它不断带给我的快乐!