在家庭教育中，我们该如何培养孩子的好性格呢？
培养孩子良好的性格，应从小抓起。
1.培养孩子的耐挫力
现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，我们教师要明白：家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
2.培养孩子的“肚量”
现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，老师必须耐心地培养孩子的“肚量”，让孩子与同学们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础。
3.培养孩子的进取心
现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之,很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，教师和家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。
4.培养孩子的成功意识
孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，就会向着更高的目标去奋进，在教育孩子时，切莫轻视了良好的心理素质的培养。
5.要鼓励孩子多运动
运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时和孩子一起参加运动，这样可以增进师生关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
经常有家长留言，问是否有关于孩子性格培养方面的指导。
今天这篇文章，就来解答一下大家的疑惑。
生活中，相信几乎所有家长都喜欢开朗自信受欢迎的孩子，可偏偏自己的孩子，不是胆小害羞、不自信，就是脾气差、不合群，表现出一些性格上的“缺点”。
我们都知道，性格跟遗传基因有关，一个人生下来，有他自己的“先天气质”，但我们需要明白，性格更主要的还是受后天环境的塑造与培养。
孩子0-12岁这个阶段，是性格发展的重要时期，其中0-6岁，是性格培养的关键期。
家庭、学校、社会环境都会影响一个人性格的形成，其中毋庸置疑，家庭的影响最大。
宋庆龄就曾说：
“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母的影响最深。”
家庭中，父母教育孩子的态度、方式，深深影响着孩子的性格形成。
一、性格的重要性
《纽约时报》编辑、儿童教育专家保罗·塔夫在其一本很有影响力的书籍《孩子如何成功》中指出：
“性格（呈现为毅力和好奇心等品质），是孩子能否取得成功的最有力决定因素。”
然而在如今这个竞争激烈的时代，家长普遍把孩子的学习成绩放在第一位，培养孩子各方面的才能，常常忽视了性格的培养。
于是，我们经常在各种社会事件中，看到不在少数的青少年、成年人患抑郁症、出现各种心理问题，或是走上违法犯罪的道路，绝大多数都是由于性格发展出现了问题。
人们常说“性格决定命运”，性格会深深影响一个人看待事情的观念、思维模式，进而影响他所做的选择和行动。
比如一个性格胆小自卑的人，遇到有挑战性的事情会感受到压力和不安，觉得自己无法胜任，因此总是把握不住让自己、让生活变得更好的机会，裹足不前；
而性格自信勇敢的人，在遇到有难度的事情时会觉得有激情有冲动，想要去完成它，证明自己的能力，因此总是能抓住机遇，实现自己的目标，越来越优秀。
性格对一个人的影响是持续、终生的。
作为父母，应该重视起孩子的性格培养，塑造良好的家庭教育环境，采取科学的教养方式，在“先天气质”的基础上，正确引导孩子形成有利于他将来适应社会、收获人生幸福的性格特质。
二、如何塑造环境，让孩子性格得以良好发展？
孩子身上表现出的很多行为问题、性格特点，都可以追溯到家庭环境的影响上来。
比如分离焦虑，有些父母会觉得孩子性格胆小、黏人、不独立，但很可能是孩子的安全感没有建立好，和父母之间没有形成一种安全的依恋关系，所以在外界环境中会感到不安、害怕，难以适应新环境。
比如孩子在家无法无天，在外面却很怂，有些父母觉得孩子性格软弱、窝里横，但其实可能是父母的教养无原则，在家过分宠溺、迁就孩子，容易妥协。
所以我们应该注意塑造良好的家庭教育环境，有利于孩子的性格往好的方面发展。
最关键的有以下4点：
1.给孩子充分的爱和陪伴，帮助孩子建立安全感
爱和安全感，是孩子探索这个世界的前提。
能够感受到来自父母对自己无条件的接纳和关爱的孩子，会感受到自己的存在感与价值感，身心健康、独立性与自主性强。
他会对这个世界会充满好奇与向往，有勇气展开对各种事物的探索，迈出成长的步伐。
父母应当在孩子0-6岁，尤其是0-3岁间，尽可能多地陪伴孩子，和孩子进行亲密互动，增强亲子之间的情感链接。
不忽视、不随意打骂、威胁、批评孩子，这样不当的教育只会让孩子怀疑父母对自己的爱，害怕被抛弃，内心敏感、充满不安。
2.有规矩有原则，帮助孩子明辨是非，树立正确的价值观
父母爱孩子，不等于无条件地纵容孩子、要什么给什么，很多事情上要有清楚的原则，不随意妥协。
否则孩子容易变得蛮横霸道、以自我为中心、不懂感恩，不利于孩子的人际交往和社会适应。
不过度包办、保护孩子，鼓励和引导孩子独立、在安全范围内多尝试和探索，不断挑战自己、锻炼能力，这会帮助孩子收获经验、建立自信。
教给孩子待人接物的规矩、言行的界限，比如礼仪礼貌、社会规范、在别人家里、公众场合什么事情能做什么事情不能做，让孩子学会为自己的言行负责，行为举止得体有分寸。
3.鼓励和支持，引导孩子正确看待挫折与失败
有些家长面对孩子犯错、表现不好的时候，就表现出不满和嫌弃，喜欢打击斥责孩子，这会让孩子自我怀疑和否定、不敢犯错、畏惧挫折，性格变得懦弱。
逆商，是孩子性格培养中很重要的一堂课。父母应该教会孩子正确认识和应对生活中的挫折与失败，培养孩子坚韧的意志力，形成成长型思维。
日常生活中，允许孩子犯错，重点放在教孩子从中学会解决问题的正确方式，而不是朝孩子宣泄情绪；
当孩子遇到挫折时，给孩子心理上的支持，引导孩子注重过程，不要只强调结果；
鼓励孩子正确看待，把挫折看做一次学习的机会，从中吸取经验，从能改变的事情上做出改变，不断提高自己。
不被挫折和失败击溃心理防线，孩子的内心会变得更强大。
中国有句古话“江山易改、秉性难移”，说的就是人的性格很难改变，幼儿时期的一些性格、习惯将会影响到人的终生。据现代科学证明，童年期孩子的性格还未定型，这时的性格塑造分外重要， 我们每个人来到这个世界上都是一个独立的个体，孩子同样也不例外；陪伴孩子的成长的同时对于家长而言也是一场自我的修行。
一、孩子生而平等
父母不能控制孩子，孩子也不能控制父母。要想孩子性情好，父母首先应当明白：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培养、教育孩子的义务，没有控制、命令孩子的权力。父母从小就充分倾听、尊重孩子的意愿，让孩子感到，他是家庭的一员，和父母一样，有说话、表态的权利。父母和孩子地位平等，谁都别想支配、控制谁，谁都需要尊重对方。
二、不能强求
不能强求孩子去做超越其年龄、能力的事情，不能拿自己的孩子和别人的孩子相比。有的孩子发育、成熟早一点，抢在同龄人前，多学了一些东西，多做了一些事情，这样好学上进的孩子值得鼓励、肯定。但不能因为有这些早熟的孩子的存在，就否认、贬低普通的、晚熟孩子的存在价值。要想孩子性情好，就要尊重孩子的生长、发展规律，在充分认识、把握孩子实力的基础上，给予孩子恰如其分的帮助、理解、支持，使孩子始终处于学有兴趣，学有成效，学有目标，学有余力的良好状态。爱学习、爱生活的孩子。
三、做好榜样
父母想要孩子有好性格，自己就得先有好性格。父母要培养、教育孩子，先得反思、教育自己，父母应尊重、顺应孩子的天性，使孩子的性格自然形成。
首先父母自己要以身作则，父母双方不要经常吵架，给孩子一个良好的家庭环境。其次，在孩子犯错的时候不要随意打骂，而是要学会引导，向孩子说明道理。
首先作为家长，应该树立良好的榜样。家长应该保持乐观、积极向上的生活态度，那么孩子在潜移默化的家庭氛围影响之下，会具有正能量；其次应该培养孩子独立自主解决问题的能力，让他不管面对什么样的生活，都能乐观面对。只要全家一起努力，相信总归会实现目标的！
可以给孩子创造一个良好的环境，家长的行为也会潜移默化的影响孩子，所以家长在平时一定要做一个好的榜样。
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