演讲与口才的五个小故事

~

　　教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推向另一朵云，一个灵魂影响另一个灵魂”，教育的意蕴就在于这种相互的作用和潜移默化的影响，而力量的施予者便是我们这些立身在不同教育岗位上的老师们。以下是我整理了关于演讲与口才的五个小故事，希望你喜欢。

　　从自己做起

　　一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”

　　启示——教师工作就跟交朋友一样

　　许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做老师也一样，只要学生不讨厌的老师就是好老师。

　　做个好的老师并不难。可为什么很多老师感觉难呢?主要是评价标准的问题，我们的工作是否成功，只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。

　 　改变自己的心态

　　塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。天气热得受不了，她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。

　　她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土，一个却看到了星星。塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。塞尔马开始和当地人交朋友，她观看沙漠日落，还寻找海螺壳…原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。

　　启示——以积极的态度面对教育难题

　　是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢?沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是这位女士的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。

　　同一个学校，老师的知识水平应该说没有明显的差异，差异很小。但这种很小的差异却往往造成了教育效果的很大差异。积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教育失败。在这方面应该说，我们有切实的体会。

　　爱要讲究尺度

　　有一个湖，叫天鹅湖，湖中有一个小岛，住着一个老渔翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客，非常高兴，拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅，渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。

　　冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害，并且致命。

　　启示——爱的多了也是一种伤害

　　我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害?总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规;总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样;总担心学生违规，我们的苦口婆心;总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望。

　　这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵碎弱，有的会使他们逃避责任!太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。

　　换位反思自己

　　有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。

　　启示——教育行为开始之前一定要换位思考

　　“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢?难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。

　　教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，燃起学生一分自信。

　　多点耐心与等待

　　有一个这样的孩子：一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也!”一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办?”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。

　　启示——教师完美定律

　　这个答案不会让你感到意外吗?我们做过类似的傻事吗?曾被我“预言”不成器的学生中，虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物，但也不乏活得滋润、幸福的，事业小有成绩的。我真的担心那些被我“预言”不成器的学生，现在是否真的就不成器了?

　　其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。

　　教师无论面对什么教育问题，都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了，或许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。或许我们不一定会成为好老师，起码我们不会平庸。

1. 励志小故事5分钟演讲稿

2. 练口才必读的小故事

3. 励志故事五分钟演讲稿

4. 演讲与口才技巧

5. 五分钟演讲稿名人故事

《演讲与口才的四步训练法》txt全集下载
答：演讲与口才的四步训练法 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：学生信心树立学会当众表达职校学生文化素质相对较差，有的学生普通话也讲不标准。特别是一些来自农村的学生，平时疏于社交，胆量小，上初中后又没有了举手发言、当众表达的习惯。初次上台自我介绍，大部分同学都表现出脚步迟缓...

演讲与口才的读书笔记要7篇每篇800字要快
答：这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”,这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,引起了我深深的沉思。而面对现在的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础,而不是为孩子的错误找理由,但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢?当...

演讲与口才的区别和联系~在线等急急急~~~
答：演讲与口才的联系：均是口语的交际能力。演讲与口才的区别：指代不同、出处不同、侧重点不同 一、指代不同 1、演讲：就某个或某些问题对听众发表看法或见解。2、口才：说话的才能：有口才。他口才好，说起故事来有声有色。二、出处不同 1、演讲：胡也频《光明在我们的前面》八：“今晨学生分队入...

演讲与口才教案
答：熟悉各种口才的训练技巧，培养自己养成好习惯!口才训练 天天最少10分钟深呼吸操练。找准全部时机说话，练习口才。天天最少与人有意识地交流思想5次。天天大声朗读或大声讲最少5分钟。天天训练自个“三分钟讲演”一次或“三分钟默讲”一次。天天给亲人、朋友最少讲一个故事或完好叙述一件工作。;

为什么要学习口才?学习口才的好处是什么?口才能带给我们什么?口才的爱 ...
答：这大概是最不适合学演讲的了，所以他初学演讲时曾被听众哄下台。但他毫不气馁，为了练发音，他嘴含石子练朗诵；为了克服气短，他一面攀登陡坡，一面吟诵诗；甚至悬起两把剑来改正自己爱耸肩的毛病。经过坚持不懈的努力，他终于成为著名的演讲家、雄辩家。这个小故事告诉我们什么道理呢？一是做任何事情都...

《演讲与口才》读后感800字
答：读着《演讲与口才》,感觉自己就像故事中的主人公一样,变得更理性,更富有活力,同时给我以如同山涧清泉一样的清新感,使我受到了很深的教育与启迪。 《演讲与口才》是我的导师,始终指引着我前进。它的故事很朴素,道理却耐人寻味;它的词汇较平凡,却显示出不同凡响的用意。它无时无刻不在滋润着我的心田,手捧着它...

简述演讲与口才的重要作用
答：回答量:5 采纳率:0% 帮助的人:334 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 简述演讲与口才的重要作用演讲与口才的重要性 内容摘要:卡耐基说:一个人的成功85%是靠他的人际沟通和 演说能力,只有 15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟 通的桥梁,是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各 种...

2012年中考作文乌鸦喝水的故事 600字
答：小朋友，你们一定听过《乌鸦喝水》这个故事吧!这不，一只老乌鸦正在给小乌鸦讲《乌鸦喝水》的故事呢!小乌鸦听了，非常的佩服老乌鸦，希望有一天自己也能靠聪明才智解决问题。多年以前，乌鸦居住的地方闹旱灾了。有一只小乌鸦自告奋勇地去找水喝(小乌鸦想用当年祖先用过的方法喝到水)。小乌鸦飞呀飞，...

励志大师卡耐基的故事
答：戴尔·卡耐基（1888－1955年）是美国著名的心理学家和人际关系学家，20世纪最伟大的成功学大师，美国现代成人教育之父。他一生致力于人性问题的研究，运用心理学和社会学知识，对人类共同的心理特点，进行探索和分折，开创并发展出一套独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。 他以...

励志故事:“情歌校长”毛世林
答：同时,他希望通过这个舞台,能为孩子们筹建一个电教室。 5月14日,毛世林和他的学生们登上了“中国梦想秀”的舞台,面对台下数万观众,毛世林讲述了孩子们生活条件的艰辛,自己的梦想就是能有一间拥有28台电脑的电教室…… 在主持人及嘉宾与毛世林互动的环节,大家了解到毛世林放弃大都市,甘愿为孩子守在山区的故事,台...