怎样做才能成为一名优秀的初中生

作者&投稿:诏苑 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何做一名合格的初中生~

1、养成良好习惯
你们大多数同学都是独生子女,是爸妈的“掌中宝”,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的娇惯与溺爱,使你们养成了很多不良习惯。现在你们已经是中学生了,应该从每一天每一时刻每一行动入手,努力做好每一件小事:不迟到,不早退,养成守时的习惯。
不骂人,不吵闹,养成文明的习惯;不随地吐痰,不乱扔垃圾,养成卫生的习惯;不拖拉、不抄袭作业,养成刻苦勤奋的习惯;不挑食,不乱倒饭菜,养成节俭的习惯,不攀比,不乱花钱,养成朴素的习惯。

2、刻苦学习,迎难而上
优秀学生的基础条件一定要学习好,热爱学习,刻苦钻研,在学习上要养成迎难而上,知难而进的奋斗精神,把学习搞上去,扎实基础。

所以,要做一名优秀学生,首先必须要学习好!



3、不重分数
初中学习对知识发自内心的追求容易被对分数的追求所取代,这是传统教育环境造成的结果。如果在一个只讲求分数的班集体和家庭环境中,我们的学生也对分数过分的追求,而往往忽视了真正的教育过程与结果。

4、温故知新,课前预习
做一名优秀学生,在学习上要做到温故而知新,举一反三,复习巩固,加深印象;对于未知的课程或知识,要提前预习,做到在课堂上随时跟进老师的思维,不掉课,不拖腿,艰苦奋斗,耐心钻研。

5、父母协助
调查研究显示,绝大多数优秀学生的父母都与学校教师保持密切联系,并热心参加家长会议、球赛、文娱演出等课余活动,经常和子女一起讨论学校的问题,力所能及地帮助解决困难。

6、突出特长
在智能方面,应当具备多元智能,即语言智能、逻辑-数理智能、运动智能、音乐智能、自我认知智能、人际关系智能、空间智能、自然观察者智能等八种智能。

以上就是初三网小编为大家整理的如何做好一名合格的初中生。

想要培养出一个优秀的初中生,是比较简单的小编,认为要让初中生认识到自己的实力,而且要让初中生认识到努力才有好结果。
一、让初中生认识到自己的实力
不管初中生的学习是怎么样的,要想考上好的初中或者是要想实现自己的理想,就一定要先认识自己的实力。很多初中生其实看待自己的时候并不是特别的客观,比如自信心爆棚的初中生就会觉得自己各方面都比较优秀,所以之后不愿意努力也是比较正常的事情,而有一些自卑的初中中,就会觉得自己各方面都不是特别的优秀,虽然再怎么努力也没有办法。因此,要想培养一个优秀的初中生,就一定要让初中生认识到自己的实力怎么样,如果自己的实力不是特别好,就要鼓励初中生上课认真听,讲课下搞不懂的及时问老师,这样才能够得到最好的结果。如果是因为对知识的记忆不是特别深刻,就监督学生多学习相关的知识点,查缺补漏,这样才能考到理想的高中。此外,在想有一个好的结果,初中生应该尽快的调整自己的状态,不要认为自己还是小学生,可以幼稚的做很多事情。
二、要让初中生认识到努力是最重要的
努力的人不一定成功,但成功的人一定很努力,所以要想培养出一个优秀的初中生,就要让其认识到努力的重要性。初中一定要努力的学习,还要努力的热爱集体活动,更要努力的孝顺父母。作为初中生首要的任务就是学习,所以在初中时代最重要的就是努力学习,掌握好知识点,这样才能够武装自己。还要努力的热爱集体,积极参加集体活动,展现出自己的全面素质。
最后,初中生不仅要学习好,还要有孝心,要孝顺自己的父母,可以在日常生活中帮助做家务。

对于初中生,学习能力中有5大能力是必须具备的:

第一,兴趣力

兴趣力是指学习兴趣的发掘培养能力,多数时候中学生会觉得课程学习起来是很枯燥的,久而久之产生被动学习、甚至厌学的情绪,作为老师,我们不是告诉学生兴趣在哪里,而是教会学生学习兴趣培养的方法,掌握一套合理的方法之后,自身能动性才能最大限度的发挥。

第二,自制力

面对重重学习压力,和多种外界的诱惑,尚未完全有自制力的中学生在学习上常陷入困境,父母也非常苦恼。另外,自我规划、自我激励、自我反省等多方面的自我管理能力可以大幅度提高学生的学习效率,取得大跨步的学习进步。

第三,思维力

思维力是中学阶段非常关键的学习能力组成部分,包括对知识的理解、判断、归纳、总结等多方面的思维技巧,这些技巧可以成为学生最有力的工具,应对学习中种种难题。

第四,专注力

全神贯注的听课、思考、总结是任何学习优秀的同学必备的重要条件,专注力不仅是一种习惯也是一种能力,对于有些学生而言,而具备这一能力并不是与生俱来的,而是需要长期的培养和锻炼的。

第五,观察力

细心观察似乎和学习成绩没有直接的联系,但是观察力的培养可以帮助学习改掉粗心大意、知识能理解但考试成绩差的情况,要逐渐训练学生细心观察,减少失误,全面细致的学习习惯。并能够通过对生活的细致观察升华成自身发展的必备能力。

初中生活注意事项:

一、认识中学,全面衔接

进入中学阶段,同学们要尽快熟悉新的校园环境和校规校纪,尽快适应中学老师的教学风格和课堂的教学模式,了解中学的课程设置、学习方式和评价方式,尤其要注意的是:有别于小升初就近划片入学,升入高中前,同学们将面对人生中第一次选拔性考试——中招考试。

二、树立理想,目标引领

古人讲“志不强者智不达”,树立人生理想,热爱党和人民,崇尚英雄,立志成长为国家栋梁之才,做社会主义事业的建设者和接班人;树立阶段目标,采用同伴竞争和中考目标的方式,用目标来指引前进的方向,来自我鞭策激励,进而实现自我管理。



到了初中阶段我们应对自己的学习进行一个学习规划 同时对自己初中阶段的学习做一个系统的规划 同时在学习的过程中我们应劳逸结合的去进行我们的学习 这样才能达到事半功倍的效果 优秀的初中生无非就是德智体美劳全面发展 这样的初中生才是合格优秀的初中生 帮助同学 关心同学 把班级当做一个大家庭和睦相处 同时在学习方面积极向老师提出自己的问题让自己在进步的过程中也可以得到老师的认可和帮助 同时呢应积极参加各种活动 来拓宽自己的眼界



答:建立一个目标,并努力去达到它。在每个人的心中对优秀的定义都是不一样的,而对初中生来说正是我们各种价值观形成的初期,我们要建立自己的人生目标,并为之奋斗,在奋斗过程中永不言弃你就是个优秀的人。

作为中学生,应该做些什么以后才能更出色?
答:2 如何做好一名初中生 (1).毅力坚强 优秀初中学生毫无例外地都把学校当做生活中心, 把自己所有活动重心放在学校的生活中去。他们在 学校学习、生活、工作中能够对某一目标持之以 恒、坚持不懈、锲而不舍的精神。(2)笑面学习 优秀初中生在学习过程中带着从容、乐观的心态去 面对学习,成为学习的...

如何做好一名优秀的初中生呢?
答:他们在学校学习、生活、工作中能够对某一目标持之以恒、坚持不懈、锲而不舍的精神。 2.笑面学习 优秀初中生在学习过程中带着从容、乐观的心态去面对学习,成为学习的主人。一方面,他们问题能够从学习的过程中找到属于自己的快乐,另一方面,他们也能从学习过程中体会到自己人性上的进步。 3.不重分数 ...

如何做一名优秀的初中生
答:做一名优秀的初中生,一来是为了自己能够有很好的行为习惯,二来也能为自己将来的高中生涯打下良好的基础。这篇指南告诉你该如何做一名优秀的初中生,一起来看看吧。1、学生的首要任务就是学习,这一点无可厚非,所以身为初中生,就要把自己的学习成绩搞上去,有一个非常好的学习习惯。2、初中生的...

做一名优秀的中学生(演讲稿)
答:体验生活的风雨阳光,掌握生活的智慧,理解生活的真谛;我们还要培养一个良好的兴趣,使我们的生活更加多彩,做一个会生活的人,才能为更好学习奠定基础。同学们,要想成为一名优秀的中学生,就要学会做人,学会学习,学会生活。让我们努力,奋发图强,做有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀的中学生。

如何做一名优秀的中学生
答:想要成为一名优秀的初中生,不光要成绩优异,还要尊师重道,品德高尚。一下是我整理的的一些建议。第一,热爱学习。无论何时,只要作为学生,学习就永远是最重要的任务。这是我们人生路上知识的积累,也是对以后生活的铺垫。要合理规划学习时间,养成良好的学生习惯。第二,坚持锻炼身体。身体永远是革命的...

如何当一名合格的初中生300字作文
答:可结合学习,品德等多方面要求来写。范文:1、我们现在已经是中学生了,已经比小学更上一步了.可是我们该如何成为一名合格的中学生呢?我认为要做一名合格的中学生就要做到以下几点.第一点:孝敬父母。孝敬父母,是人类相生相养的自然情感,是中国社会伦理道德的基础,是做人的基本道德规范.几千年来,...

如何成为一名优秀的初中生
答:成为优秀的初中生学的一个很好的成绩,然后再多去和别人交流,最好来取得一些额外的奖项。

如何成为初中学生800字作文?
答:如何成为初中学生800字作文 让我们从一个初一新生的角度来谈谈怎样做好一名合格的中学生。作为中学生,我们应该把学习抓好。到了中学,我觉得学习压力明显地比小学大了。因此,我们的学习方法也要改变一下。我们不仅要在课堂上认真听讲,也要利用好课余时间,可以适当地做些练习题、看些课外书,以增长我们...

如何做一名优秀的中学生作文1000字
答:如何做一名优秀的中学生作文1000字 如何做一名优秀的中学生?这个问题值得每一个中学生去认真地思考一下。我认为,作为一名中学生,我们首先应该做到的就是要抛开玩耍,把心放在学习 上。因为我们要知道,到了中学,竞争会变的更加激烈,我们要充分做好迎战的准备。从这几天的入学教育我可以感受得到,中学的学习压力要比小学...

如何成为一名优秀的初中语文老师
答:对于学生来说,语文老师的作用不可忽视。作为初中语文老师,如何才能教好学生,达到预期效果呢?以下是几条经验,供初中语文老师参考。1. 教学计划 初中语文教师应制定适合自己的教学计划,包括讲课内容和活动的分配。在制定计划时,要考虑时间、学生的特点以及各种活动的必要性。此外,教师还应为每个学生...