一年级语文下册第二单元单元备课教案
【单元教材简析】
第二单元，以温馨的亲情为主题，亲情，自古以来是人们讴歌的主题。“黄香温席”、“卧冰求鲤”、“负米养亲”……这拳拳的赤子之心，不知感动了多少炎黄子孙。安排了《识字2》和《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞑里的阳光》、《月亮的心愿》四篇主体课文以及“语文园地二“。
《识字2》借鉴传统“三字经”押韵上口、好读好记的语言特点．将识字写字教学与爱长辈、爱家庭的教育融为一体。并赋与爱的教育以新的内涵。《看电视》截取生活中一家围坐沙发看电视的普通场景，以诗歌的形式巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚糅合在一起。《胖乎乎的小手》和《棉鞋里的阳光》都是充满家庭温暖的小短文．《月亮的心愿》写小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈而放弃了和同学们快乐郊游的决定．进一步深化了本组“关爱家中每一个人”的主题，“语文园地二”安排了“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”、“展示台”等内容。多数内容围绕本单元“家庭生活”主题安排，如“读读背背”《鞋》，“口语交际”《我怎么办》。“我的发现”、“展示台”则是识字方法（加一加，减一减）的介绍，电视识字途径的成果展示，以学习伙伴的方式出现，是全册这方面内容在各单元的统筹安排的反映，这种安排体现了新课标提出的教材要避免繁琐、简化头绪、突出重点、加强整合、注重情感态度、知识能力之间的联系．致力于整体提高学生的语文综合素养这一指导思想。
【单元总体目标】
1、识字、写字。
2、朗读课文，积累好词、好句。
3、感悟家庭的温暖和亲情的温馨。
4、留心观察爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈是怎样关心、照顾自己的，并试着为他们做一些力所能及的事情。
【单元教学建议】
一、识字教学
一要尊重识字规律，随文识字．最好在学生借助拼音熟读课文后．让学生在课文中找一找、画一画带有生字的.词语．再通过读词语．认识生字，二要充分调动学生识字经验．总结识字规律，三要激发识字兴趣，通过编字谜、顺口溜识字要尽量引导学生参与。鼓励学生发挥想象．自编自记，不必十分考究其合理性．只要能提高学生的兴趣，有助于学生记忆生字就行。四是可引导学生制作“难字卡”识字。
二、写字教学
指导写字时．一要指导到位，要引导学生观察生字在田字格中的占位情况，对生字笔画的起笔、止笔、占格，占位。每个字的间架结构，每个部件的高矮胖瘦，部件与笔画之间的穿插挪让都要交代清楚。二要引导学生发现规律。指导时不要拘泥于对每个字逐一细致的指导，整体规律上着手，多引导学生自已发现写好字的方法掌握规律。三要精讲解、多示范。四要加强新出现偏旁、笔画的指导。
三、主体课文教学
1、把握整体思路，整体设计教学
2、以读为本，感悟文中浓情
3、引导学生观察文中插图
4、课内外结合，布置实践活动
【单元教学时间】
识字21课时
第5课2课时
第6课2课时
第7课2课时
第8课2课时
语文园地二2课时
一年级下册语文第二单元试题
答：人教版一年级下册语文第二单元试题 一、看拼音写词语。(8分)guān mén rèn zhēn kāi huì huà jiā ( ) ( ) ( ) ( )fàng niù wán quán kàn zhe tiān liàng ( ) ( ) ( ) ( )二、连一连。(...
一年级语文下册各单元知识点归纳
答：“部编版"又叫"统编版",整理的小学一年级语文下册各单元知识点归纳,可以再配合书页图片,寒假在家可以先预习起来。 第一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方 青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春:下面是“日”,不要写成“目”。 雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。 入...
小学语文一年级下册第二单元试题
答：小学语文一年级下册第二单元试题 一、读音节，写词语。(16分)Tiào jìn guāng róng píng yuán zhuàng dà( ) ( ) ( ) ( )Hǎi shuǐ chuī fēng yǔ wén shuǐ guǒ ( ) ( ) ( ) ( )二 、填一填，不会写...
一年级下册语文第二单元质量分析怎么写?
答：一年级下册语文第二单元质量分析 在一年级下册语文教学的第二单元中，我们主要学习了汉字和词语的构成规律、认读技巧和运用方法。根据教材的内容和实际的情况，可以对这个单元的质量进行分析和评价，以期提高教学水平和教育质量。教学目标分析 本单元的教学目标是让学生掌握一定的汉字和词语，提高基本的识字...
人教版一年级语文下册复习教案
答：二、单元复习目标 1.第一单元复习目标 通过阅读与春天有关的四字词组、诗歌、童话等，结合生活实际，感悟、发现春天的美好。复习认汉字65个，复习会写字29个。2.第二单元复习目标 通过阅读新三字经，阅读课文，再次感受家庭浓浓的亲情，从而激发学生对家、对长辈的热爱，为家和家里的人做自己力所能及...
一年级下册语文第二单元试题
答：一、 在加点字的正确读音下画“___”。(6分)唤醒(xǐn xǐng) 小溪(xī qī) 珍(zhēng zhēn)珠 宁(líng níng)静 芦(lú nú)苇 长(zhǎng cháng)大 二、看拼音写词语。(20分)chōng pò hǎi yáng zà...
一年级下册语文第二单元检测题
答：人教版一年级下册语文第二单元检测题 一、看拼音写词语： 16 cōng ming zhī dào xī wàng huó pō ( )( )( )( )qín láo wú biān wú jì yóu yǒng bīng tiān xuě dì( )( )( )( )二、写出带...
一年级下册第二单元语文园地口语交际 我该怎么办 教学设计
答：一年级下册第二单元语文园地口语交际 我该怎么办 课前交流：我来说，你来对 我是一名老师 我是一个学生 我是实验小学的老师 我是粮食市小学的学生 我爱我的学生 我爱我的老师 我爱我的每一个学生 我爱我的每一个老师（包括我吗？包括今天在做的每一位老师吗？）一、现场调查，揭示课题 1....
一年级语文下册的单元教学计划
答：苏教版国标本小学语文一年级下册第三单元是由《蘑菇该奖给谁》、《骑牛比赛》、《小松树和大松树》以及《练习3》组成的。这三篇课文都是通过故事来告诉学生道理的。故事生动有趣，比起简单的说教，这种形式更易为学生接受，喜欢。教材的意图很明显，就是通过朗读感悟，让学生明白课文中所蕴含的道理和...
一年级语文下册第二单元教学计划
答：第二单元的语文试卷已经发到了各位同学手中，并且已经评讲完部分题目。与第一次学生不熟悉试卷的情况相比较，这次很多同学都有所进步，这次语文试卷的完成情况分析如下：1、前面几题基本上都没问题，要注意的是第三题中，归类翘舌音时，有些同学把r给漏掉了，舌面音和舌根音的区分也有同学颠倒了，有...
