《富饶的西沙群岛》的第4段是围绕哪句话来写的？哪句话是描写鱼种类多的？
“成群结队”,“各种各样”,“数不清”,三个
富饶的西沙群岛的第四自然段描写了各种各样的鱼的形态，相关原文如下：
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
扩展资料：
学情分析
学生在以往的学习中，学习过这类写景的文章，通过学习初步感受到这类文章语言生动、优美、形象。这些情感的体验，为本课学习奠定了良好的基础。
学生对于学习这类文章的兴趣还是较高的，但是课文中描写的西沙群岛一带海水五光十色，海里鱼的种类、数量之多，以及其他丰富的海域物产，缺乏感性认识。
教学时，可借助多媒体激发学生兴趣，引导学生通过不同形式的读，理解课文内容。同时经过前面一段时间的学习，多数学生能抓重点词语、结合上下文理解句子的意思，知道抓重点词句理解自然段主要内容的方法。
围绕西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼来写的，鱼种类多的句子是”各种各样的鱼多得数不清“，这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。
第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。
第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。
全文条理清楚，层次分明。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。 此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
扩展资料：
学情分析
学生在以往的学习中，学习过这类写景的文章，通过学习初步感受到这类文章语言生动、优美、形象。这些情感的体验，为本课学习奠定了良好的基础。
学生对于学习这类文章的兴趣还是较高的，但是课文中描写的西沙群岛一带海水五光十色，海里鱼的种类、数量之多，以及其他丰富的海域物产，缺乏感性认识。
教学时，可借助多媒体激发学生兴趣，引导学生通过不同形式的读，理解课文内容。同时经过前面一段时间的学习，多数学生能抓重点词语、结合上下文理解句子的意思，知道抓重点词句理解自然段主要内容的方法。
围绕：各种各样的鱼多得数不清这一句来写的。有的……有的……这句排比句说明鱼的种类多。当然“各种各样”这个词语也说明鱼的种类多。
围绕西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼来写的
鱼种类多：各种各样的鱼多得数不清
围绕鱼
多来写的
有很多种教案，看看哪一种是和你吧！~~
有很多种课件，看看哪一种是和你吧！~~
富饶的西沙群岛第四自然段主要描写了什么?
答：富饶的西沙群岛的第四自然段描写了各种各样的鱼的形态，相关原文如下：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的...
富饶的西沙群岛第四段句与句之间是什么关系
答：富饶的西沙群岛第四段句与句之间是并列关系。并列关系是指在同一属概念之中存在同层次的种概念,则这些种概念之间存在的、并列的关系,富饶的西沙群岛第四段句与句之间是并列关系。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费...
富绕的西沙群岛笫4段成群结队的意思是什么
答：富绕的西沙群岛笫4段成群结队的意思是西沙群岛的鱼类资源丰富。" 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨,好看极了；有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆.各种各样的鱼多得数不清.正像人们说的...
富饶的西沙群岛中,哪一个自然段写了珊瑚鱼?
答：富饶的西沙群岛的第四自然段描写了各种各样的鱼的形态，相关原文如下：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正...
富饶的西沙群岛的第四自然段的第二句是在哪里
答：富饶的西沙群岛的第四自然段的第二句是在海水五光十色，瑰丽无比。《富饶的西沙群岛》第4自然段是围绕“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话来写的。
课文《富饶的西沙群岛》一文第四段中心句是哪一句?
答：课文《富饶的西沙群岛》一文第四段中心句是：正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。《富饶的西沙群岛》来自人民教育出版社1995年版小学语文第五册第7课，全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三部分。第一部分是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二部分...
富饶的西沙群岛的第四自然段是什么结构
答：总分总的结构。
课文富饶的西沙群岛第四段写出了鱼的[]和[]多
答：鱼的多、密集和水的多、清澈
《富饶的西沙群岛》第四自然段中心句是什么?
答：富饶的西沙群岛第四自然段中心句：正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。《富饶的西沙群岛》是一篇语言优美的课文。课文从海面、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的风景优美和物产丰富,从而来激发孩子们热爱祖国的思想感情。预习内容：一.学习生字词：注意多音字参，区分组词；...
西沙群岛第四自然段体现了西沙群岛的什么特点
答：第四自然段写西沙群岛海底的鱼,鱼的特点是种类多、数量多。体现了西沙群岛风景优美、物产丰富(美丽、富饶)的特点。 本回答由提问者推荐 举报| 评论 25 14 liuyangjessica 采纳率:53% 擅长: 小学教育 教育/科学 生活 社会民生 文化/艺术 为您推荐: 西沙群岛旅游 西沙群岛课文 西沙旅游报价 西沙群岛的特点...
