初中修改病句专项训练

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初中修改病句专项训练的回答如下：

修改病句是语文学习中的一项重要技能，也是考试中经常出现的考点。在初中阶段，修改病句的主要目标是让学生能够正确识别和纠正病句，提高他们的语言表达能力。

以下是一些初中修改病句的专项训练方法和技巧。

一、理解病句类型

在修改病句之前，首先要了解病句的类型。常见的病句类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、逻辑混乱等。学生需要了解每种类型的病句特点，以便在修改时能够准确识别。

二、掌握修改方法

修改病句需要掌握一些基本的技巧和方法。以下是一些常用的修改方法：

增补法：

对于成分残缺的病句，需要增加必要的成分，使句子表达完整。

删除法：

对于多余或重复的词语，需要删除，使句子表达简洁明了。

调整法：

对于语序不当的句子，需要调整词语或短语的位置，使句子表达流畅。

替换法：

对于搭配不当的句子，需要替换不合适的词语或短语，使句子表达准确。

三、练习修改病句

为了提高学生的修改病句能力，需要进行大量的练习。可以通过选择题、填空题、改错题等形式进行训练。同时，可以让学生自己尝试找出句子中的错误并加以修改，培养他们的分析和纠错能力。

四、注意语言表达

在修改病句的过程中，也要注意语言表达的准确性和流畅性。可以通过让学生多阅读、多写作来提高他们的语言表达能力，从而更好地修改病句。

五、拓展知识

除了以上技巧和方法，还可以通过拓展知识来提高修改病句的能力。例如，可以让学生了解一些常见的修辞手法和语法规则，如比喻、排比、夸张等修辞手法的运用，以及名词、动词、形容词等词性的用法和搭配等。这些知识可以帮助学生在修改病句时更加准确和得心应手。

总之，初中修改病句专项训练需要结合学生的实际情况和需求，通过理解病句类型、掌握修改方法、练习修改病句、注意语言表达和拓展知识等多种途径来提高学生的修改病句能力。

同时，也需要注重培养学生的自主探究和合作学习能力，让他们在修改病句的过程中不断积累经验和知识，为今后的语文学习打下坚实的基础。

修改病句练习
答：修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。 改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。请按顺序写...

初中的语文题(修改病句)
答：第一，“焕发”改成“恢复”；第二，把“无时无刻”改成“时时刻刻”或者加“不”于在想念前 第三：1.最后加以“状态”一词或将“处于”删掉。2.“而感到担忧”换成“令人感到担忧”3.“已经”和“正在”要去掉已经。（“有了”最好改成“将会有”）...

修改病句练习题及答案
答：1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。7.王老师对我们...

求初中的病句带答案
答：2011-12-18 初中病句修改练习及答案 20句 406 2014-03-16 初中病句修改【要有答案】 287 2014-06-30 初中病句例题及答案 11 2011-07-05 初中语文病句练习及答案 143 2009-05-26 初中病句修改【要有答案】 81 2011-02-15 求初中语文病句选择题50题 要速度 750 2020-04-02 2018初中语文常见病句...

初中生修改病句练习题及答案
答：两个“她”指代不明。（此题和第一题是一样的错法，其实病句错误是可以总结出几类的，归类掌握好就不难了）小红写信给妈妈，想请妈妈给她买一套新衣服。14昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。“他们”指代不明。【改】昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，...

初中语文修改病句 语病类型
答：1、教育部要求全国各级各类学校实施安全措施，进一步落实中小学校车检查。 A句子成分残缺 应该改为“教育部要求全国各级各类学校实施安全措施，进一步落实中小学校车检查的政策”2、当山林中的老份数伸开他依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。D不合逻辑 应改为：“当山林中的老份数伸开他...

初中语文修改病句和判断病句的15个小方法
答：初中语文修改病句的方法一、搭配不当1.主谓搭配不当例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。【解析】这句...

初中语文病句整理
答：病句考题中如出现“是否”“能否”“是不是”“能不能”“好不好”“成败”“高低”“好坏”“冷暖”等词，则考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病。例28：做好生产自救工作，决定于干部是否深入群众。（单提双承）例29：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并...

初一病句修改专项训练
答：1． 语感觉察法：审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。修改病句 2 ．提取主干法：运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加...

急求10组初中改病句套题
答：改病句练习 1. 下列各句中，句意明确、没有语病的一句是 ( )A.心灵是一剂药，上帝和凡人都参与了它的配制。B.我要去的部落位置处于喀麦隆、乍得、中非交界一带。C.看看企鹅偷东西的情景是十分滑稽的，它们的恶劣行径与人间的小偷竟有几分相像。D.中国人民自从接受了马克思列宁主义思想之后，中国...