小弟不才，小学一年级的数学题难住我了，想了这么久还是不得而入，羞愧难当啊，解题的方法要写清楚
7啊。。
两个图形不无交点时是加法，两个图形有交点时是减法，因此每个图都是一个二元一次方程：
正方形+圆形=3
圆形-正方形=1
正方形+三角形=6
三角形-正方形=4
求：三角形+圆形=？
可以解出来：圆形=2 ， 三角形=5
三角形+圆形=7
嗯嗯。。解完。。。。^_^
我觉得最后一个图两个图形明显是无交点的。。。所以应该是相加而不是相减！！！
解题思路：假如圆形滚动过的面积为阴影部分，圆形滚动过的面积＝正方形的面积－空白处面积。
空白处面积＝4个直角处空白面积＋正方形的中心处空白处面积。
1、求正方形的面积：
10×10＝100（平方厘米）；
2、求4个直角处空白面积：方法，把四个直角割下边长为2厘米的小正方形，合理组合，就会发现，4个角上的空白面积等于边长为4厘米的正方形面积减去一个半径为2厘米的圆形面积。
即：4×4－2×2×3.14＝3.44（平方厘米）。
3、求正方形中心空白处面积：
中心空白处是一个边长为10－2×2×2＝2（厘米）的小正方形。
面积为2×2＝4（平方厘米）。
4、求圆形滚动过的面积：
100－（3.44＋4）＝92.56（平方厘米）。
①从第一、第二幅图可以看出四边形和圆的和为3差为1，所以四边形和圆一个是1另一个是2；
②从第三、第四幅图可以看出四边形和三角形的和为6差为4，所以四边形和三角形一个是1另一个是5；
综合①、②可得四边形代表1，圆代表2，三角形代表5；大数套小数代表减法，小数套大数代表加法。
最后一幅图是三角套圆，所以答案是5-2=3
简直毒害儿童
第一个：正方形+圆圈=3
第二个：圆圈-正方形=1
所以圆圈=2，正方形=1
第三个：正方形+三角形=6
第四个：三角形-正方形=4
所以三角形=5
当两个图形放在一起，没有公共点时用加法，有公共点时用减法
所以最后一个是三角形-圆圈=5-2=3
一年级出这样的题目，让揣测领导意图，看来要把所有儿童都往公务员方向引导
7 也不是很清楚，觉得可能是每个图形代表一个数字吧！现在的小学生太聪明了，都做这种高难度题，唉！！！
随便填一个数字，理由是没有规律
上课要好好听讲
上课要好好听讲
概率问题,小弟不才,望高手求助!谢谢。
答：先直接做a%的情形。a%的正确率 由会做题目和猜中两部分， 可以认为，不会做时，四个选择，猜任一个的概率一样。则会做的概率 p1 满足 p1 + (1-p1)/4 = a% ==> p1 = (4a%-1)/3 如果随机去掉一个选项， 则：1）。1/4 概率去掉正确选项， 这种情形，得正确答案的概率是 0；2...
小弟不才,一道简单的数学题,我想不到一个满意的答安
答：快绕晕了，呵呵，是不是应该这样考虑。三人投宿每人100又退回10元,每人就是100-10=90.三人每人实际出90，总共实际支出3*90=270，今天是特价一间房只要250元，省下的270-250=20元即为服务生小费。（有进有出，进出相等，才不矛盾：）
小学数学题目 急急急!!!
答：有黑白红蓝4个小球，黑白红共重60克，黑红蓝共重80克，白红蓝共重90克，黑白蓝共重70克。黑球重（30）克，白球重（20）克，红球重（10）克 蓝球重（40）克。解题过程：60+70+80+90=300（克）300÷3=100（克）100-60=40（克）100-80=20（克）100-90=10（克）100-70=30（克）...
遇到一道数学题小弟不才请各位大虾们帮忙解答一下谢谢!!!
答：除以-x是当x趋于负无穷大时的方法，x趋于正无穷大时是除以x (1)x趋于负无穷大 ，分子分母各除以-x后，分子极限为1 ，分母极限为1 ，答案为1 （2） x趋于正无穷大，，分子分母各除以x后，分子极限为3 ，分母极限为1 ，答案为3 看来原题是x趋于负无穷大的极限 ...
数学问题
答：则可 1）设t=0，易得2S（下标n+1）=4，t=2，{An}为首项为2，公比为1的GP,成立.2）设t=-1,则Sn+S（下标n-1）=2.又∵Sn-S（下标n-1）=An，∴2Sn=An+2,2S(下标n-1)=A(下标n-1)+2,∴2An=An-A（下标n-1)即An/A(下标n-1)=-1.又∵A2+A1=2.∴A1=2，符合题意.综...
小弟不才,求一道不定积分题
答：由于我没有装常用数学软件，输入起来比较费劲。仅能给你提示：对√(1-x^2)求导数得到-x/√(1-x^2) 也就是说 这道题先用凑微分的方法得到原式等于-∫xd√(1-x^2)然后就可以用分部积分法 对于∫√(1-x^2)dx可以用三角代换的方法再求出来。如果a=0 b=1那么正好是1/4圆，算起来就用...
数学题!
答：这样就可以满足OM是平面FDH的中位线，使得OM//FD，这样又因为OM属于平面EGM，所以对角线FD//平面EGM.3.画出图，因为E，E1分别是AC和A1C1的中点，所以BE//B1E1，AE1//EC1，然后BE交EC1于E，B1E1交AE1于E1，所以平面AB1E1//平面BEC1.这些是详细解答，希望楼主采纳，小弟不才啊，呵呵！
小弟不才 数学不好 球大神教我
答：解：因为三种瓷砖都必须用到，所以在每一个顶点处正三角形1个，正方形2个，正六边形1个即可．如图：
数学问题唔识,谁教教我啊?
答：选A m+1/m=3 所以 (m+1/m)^2=9 所以 m^2+1/m^2 +2=9 所以 m^2+1/m^2 =7
3道数学应用题
答：一、设长方形长为X，宽为Y，得 X-2=Y+2 即X-Y=4 长方形面积为XY，正方形面积为（X-2)(Y+2），即XY+2(X-Y)-4,代入X-Y=4，得 正方形面积为XY+4 故变化前与变化后面积比为（XY+4)/XY=1+4/XY 肯定大于1 二、设前一种方法每小时加工X件，则后一种方法每小时加工1.5X件。
