英语国家共有的社会问题
英语专业本科教案
英语国家社会与文化
授课教案
Unit One Introduction& Unit 1
The Society and Culture of Major English-Speaking Countries 本课内容：The Society and Culture of Major English-Speaking Countries 课程名称：英语国家社会与文化 授课时间：90分钟
教学目的: 通过本节课的教学，使学生了解英语国家社会与文化课程的主要内容与要求，了
解文化的概念；同时对英国有一个总体上的了解。
教学意义: 帮助学生了解主要英语国家的社会与文化概貌，如地理、历史、政治、经济、社
会生活和文化传统等方面的基本知识。
教学重点: 文化的概念； 英国基本情况。 教学难点: 英国概况
教学方式：以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授。 教学内容: (详见下页）
1.什么是文化？ 2．英国 国土与人民 英国的不同名称及其区域
3. 伦敦概况
教学方法：采取教师教授为主，结合学生课堂讨论
选c 答案错了 因为London不是世界上的最大的城市 随便列举一个纽约都比他大
在欧洲，移民群体从未得到现今这样的关注。大量移民涌入欧洲引发的移民潮，在推动、刺激欧洲经济发展的同时，也引发了严重的社会问题，即所谓“移民问题”。法国总统萨科齐日前表示，在其任期内法国不会对非法移民实行全面的身份合法化，因为这种方法无法达到减少非法移民的效果。移民只身或举家迁移至欧洲的主要动机是寻求更加安定、幸福的生活。他们中很多来自就业机会较少、工资较低的地区，比如意大利的移民主要来自摩洛哥、阿尔巴尼亚等国，土耳其人、阿拉伯人和印尼人分别是德国、法国和荷兰的最大移民群体，高技术人才通常来自亚欧大陆的北部，普通劳工主要来自东亚、东南亚、西非等地。
外来移民的涌入在一定程度上减缓了欧洲人口老龄化的趋势、弥补了欧洲国家的劳动力紧缺，他们在不同的领域为欧洲社会的经济发展和技术进步做出了不可忽视的贡献。此外，来自世界各国的移民还带来了各地的文化习俗，这不仅为欧洲现代文明注入了新鲜血液，还为欧洲社会提供了新的族际关系理念。可以说，欧洲的繁荣离不开外来移民的贡献。
近年来，随着外来移民的大批涌入和欧洲经济复苏的乏力，担心移民负面影响的情绪逐渐弥漫欧洲，反移民的极端言行不时出现。部分人认为，移民夺取了他们的就业机会和社会福利，并造成社会治安等问题，其根据是高昂的移民安置费用已成为欧洲各国政府的重荷，一些原定的社会福利计划因此被取消，房租、房价随着需求增加而上涨，就业人数激增造成失业率大幅上升。
在此背景下，“大众种族主义”在制度化的种族主义被废除多年后悄然出现。一些种族歧视性语言充斥在大众通俗文化中和公共场所，殴打和侮辱有色人种的恶劣事件也时有发生。同时，极右翼势力开始活跃起来，“排斥外国移民”成为右翼政党的竞选口号。
但现实是，欧洲无法将移民完全拒之门外。全球性人口迁移是人类一种本质性的沟通，任何阻止这种发展势头的举措无疑都是非理性的时代错误，欧洲国家大多已经接受了自身作为移民国家和多民族社会的现实。
欧洲国家移民政策的基本内容有二：一是如何应对希望成为移民的人的要求，包括边界控制、接受或排斥异族等道德问题；二是如何应对非法移民的要求，包括遣送、接纳等手段问题。欧盟成员国近年来开始减少使用压制性、预防性的移民政策，致力于协调移民个人愿望与社会机构目标之间的关系，努力将迁移人口整合于现行的社会体制之中。在提高移民门槛的同时，鼓励新移民融入主流社会，这已成为欧洲国家现行移民政策的共同点。比如，2007年法国政府就曾宣布一项关于加强对移民管理并鼓励新移民融入法国的法案。此外，欧洲一体化的进程也对促进移民问题的解决发挥了作用。目前，鼓励欧盟内部人口迁移成为推动欧盟经济发展和社会进步的战略之一。(刘泓)
望采纳···
今天使用英语的地区和国家已遍及全球。至1996年止，日常接触英语的人超过20亿人，占世界人I：I1／3以上。世界上有18个国家属于以英语为母语的国家，有32个国家以英语为官方语言，把英语作为外语使用的人散见于上述两种国家之外的几乎一切国家。可以说，英语已经逐渐成为一种国际上通用的交流媒介，成为一种全球性的语言，并在科学技术及经济文化的发展、国际间的联系和交往中发挥着重要作用。伴随着英语世界化发展，英语不仅在母语使用者之间使用，也在母语使用者和非母语使用者之间、非母语使用者和非母语使用者之间使用。英语在世界范围内的广泛使用，必然带来英语的本土化问题，即具有区域特色的各种英语变体的出现。如在英语世界里，不仅有英国英语、美国英语、加拿大英语、澳大利亚英语等母语英语，而且还有加勒比海英语、南非英语、印度英语、新加坡英语、尼日利亚英语、欧盟英语、日本英语、中国英语④等英语变体。这种英语在许多国家和地区的变体已经为人们所接受。这说明了英语作为一种全球性的语言不仅承载母语英语国家的文化，而且其在非母语英语国家的变体也不可避免地带有非母语国家的文化特征。目前，英语世界化发展使人们对语言和文化的关系有了更深层次的认识。人们不仅认识到语言与文化密不可分。而且认识到文化离不开语言跟一定的文化离不开某一种具体的语言是不同的概念。实际上，英语作为跨文化交流的重要媒介，作为世界上几乎所有国家对外交流的主要工具，它反映各国政府的立场观点和各国人民的生活，承载的不只是英国或者美国的文化，还有外来的、非英美的文化。正如【arry E．Smith所说的那样，英语是不同国家的人们用来向外国人解释和讨论他们的文化的语言。因此，英语的世界化发展使英语具有了国际性，作为国际语言，英语的文化内涵是多元的，既包含西方文化的，也包含东方文化的要素。今天英语文化（English cuhure)一词包含内容甚广，它可以指英国文化和以英语为母语的国家的文化，也就是人们习惯上所说的英语文化，包括美国文化、加拿大文化、澳大利亚文化、新西兰文化，还包括加勒比海地区部分国家的文化，不仅如此，它还可以指那些依靠英语与他国交流的形形色色非母语英语国家的文化类型。
非母语英语国家英语教育中的文化教育问题
英语世界化发展，使得非母语英语国家的英语教育显得十分重要，其英语教育中文化教育的问题也随之凸显。非母语英语国家英语教育的现实情况是，许多非母语英语国家英语教育中的跨文化教育受传统观念的影响变成了英美文化教育。英美文化被视为权威文化、中心文化，所以在英语文化教育中，英美文化课程诸如英美概况、英美文学(包括英美散文、小说、诗歌)、英美社会等占据了主导地位。英美文化代表了整个西文文化，乃至整个世界文化。整个世界环境缩小为英美语境。语言使用是否得体，行为是否恰当，都是由英美文化决定。由英美文化所控制的、以文化交流面目出现的西方文化，通过电影、电视节目、VCD、DVD、软件、书籍等各种各样的商业方式进入非母语英语国家，带来新的生活方式和消费习惯，渗透到这些国家的文化传统中，潜移默化地改变人们的价值观、道德观、审美观以及行为方式。以节日文化为例，西方的圣诞节、感恩节、情人节、愚人节等每每成为重点庆祝的节13，而自己的民族节日意识日渐淡漠，以至于许多非母语英语使用者对英美国家的文化了解较多，而对自己的文化知之甚少。许多怀揣各种英语证书的英语学习者对本国文化不甚了解，更不知道本国文化的英语表达，英语教育中本国文化教育含量几乎近于零。与此同时，在非母语英语国家的英语教育中，学习者所学习的大多是由英美作者所写的反映英美文化的语言材料，而带有非母语英语国家特点的英语很少在英语教育中出现，所以导致了英语学习者无法用英语表述具有本国文化特色的内容。如许多中国学生不知道如何用英语表达“龙门石窟”、“十三陵”等旅游景点和“端午节”、“元宵节”、“清明节”等中国传统节日，更不清楚“儒家文化”、‘!仁”、“义”、“道”的英语表达，在英语角活动中除了相互问候、谈论天气和英语学习之外就无话可讲。更有甚者，一些反映中国文化特点的英语表达法。如“the other half of thesky”(半边天)、“three obediences and four virtues”(三从四德)等被认为是“Chinglish”(中国式英语)而受到贬低。以上这些问题在非母语英语国家的英语教育中都是值得警醒和深思的。
英语世界化发展，使得非母语英语国家的英语教育显得十分重要，其英语教育中文化教育的问题也随之凸显。非母语英语国家英语教育的现实情况是，许多非母语英语国家英语教育中的跨文化教育受传统观念的影响变成了英美文化教育。英美文化被视为权威文化、中心文化，所以在英语文化教育中，英美文化课程诸如英美概况、英美文学(包括英美散文、小说、诗歌)、英美社会等占据了主导地位。英美文化代表了整个西文文化，乃至整个世界文化。整个世界环境缩小为英美语境。语言使用是否得体，行为是否恰当，都是由英美文化决定。由英美文化所控制的、以文化交流面目出现的西方文化，通过电影、电视节目、VCD、DVD、软件、书籍等各种各样的商业方式进入非母语英语国家，带来新的生活方式和消费习惯，渗透到这些国家的文化传统中，潜移默化地改变人们的价值观、道德观、审美观以及行为方式。以节日文化为例，西方的圣诞节、感恩节、情人节、愚人节等每每成为重点庆祝的节13，而自己的民族节日意识日渐淡漠，以至于许多非母语英语使用者对英美国家的文化了解较多，而对自己的文化知之甚少。许多怀揣各种英语证书的英语学习者对本国文化不甚了解，更不知道本国文化的英语表达，英语教育中本国文化教育含量几乎近于零。与此同时，在非母语英语国家的英语教育中，学习者所学习的大多是由英美作者所写的反映英美文化的语言材料，而带有非母语英语国家特点的英语很少在英语教育中出现，所以导致了英语学习者无法用英语表述具有本国文化特色的内容。如许多中国学生不知道如何用英语表达“龙门石窟”、“十三陵”等旅游景点和“端午节”、“元宵节”、“清明节”等中国传统节日，更不清楚“儒家文化”、‘!仁”、“义”、“道”的英语表达，在英语角活动中除了相互问候、谈论天气和英语学习之外就无话可讲。更有甚者，一些反映中国文化特点的英语表达法。如“the other half of thesky”(半边天)、“three obediences and four virtues”(三从四德)等被认为是“Chinglish”(中国式英语)而受到贬低。以上这些问题在非母语英语国家的英语教育中都是值得警醒和深思的
sex， drugs
解析学习英语的社会意义
答：世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了。2、英语的使用范围非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界的广播节目...
关于社会中人与人关系存在的问题及消极影响的英语作文,还有学生为建 ...
答：study and work efficiently.In a word, as interpersonal relationship is so important to people's success and happiness, I hope everyone can get along well with others and create a harmonious society 随着社会的发展，人与人之间存在着越来越多的问题，例如人与人之间互不信任的问题，缺乏最...
英语国家的生活
答：中国留学生曾经为了增强自己英文水平,有意地和美国学生共租一室,很快他们就看见自己成了美国人的免费保姆:东西乱扔,刚打扫好的房间随即就象狗窝一样毫无次序。结果中国留学生赶快搬场。 稍一熟悉美国人之后,你会发现他们仍旧直率可爱象个大小孩。美国人自命为富有幽默感的民族,如果你骂他不学无术没出息,他反而认为...
英语作文:不同国家的社会规范
答：英语作文:不同国家的社会规范... 英语作文:不同国家的社会规范 展开 我来答 1个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪?匿名用户 2016-05-12 展开全部 是什么题目都可以吗?可以去文库里找找英语作文专练。国庆60周年新中国成立60周年来,我国发生了翻天覆地的变化,请你据此写一篇120字的英语作文,谈谈自己的感想...
英语国家概况课程标准
答：五、附录?《标准》共有七个附录。主要收录了语言知识部分的学习项目,如:语音项目表、语法项目表、功能意念表、话题项目表和词汇表。此外,还收录了技能教学参考表和常用的课堂教学用语供教师参考。 普通中学英语课程标准 第一部分 前言 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的...
探讨针对英语专业教育出现的问题
答：(二)适当开设人文以及与社会需求相适应的课程 增设相关的人文课程,加强人文教育。在原有的英美文学、语言学和英语语法等课程的基础上,在必修课模块中,适当增加中、西方思想经典选读、英美经典散文选读等;在专业选修课模块中设置英语经典短篇小说、英美名诗鉴赏、莎士比亚戏剧、欧洲文化入门和英语国家概况等课程。通过这些...
全国出现“全民学英语”这种现状,英语真的那么重要?
答：一、英语是国际通用语言。英语是国际社会的通用官方语言，如果一个人会说英语的话。也就掌握了世界通用的语言。就可以和世界上的大部分的国家的人进行沟通额交流，这对于一个人的成长帮助是非常大的。二、学会英语也就有了优势。随着社会的发展，中西方之间在各方面的交流和合作会越来越频繁，人们在平常...
谈如何利用英语课堂培养学生的西方文化意识
答：新的《英语课程标准》指出:“设计探究式的学习活动。促进学生实践能力和创新思维的发展。”教师可有意识地开展一些英美文化背景知识的某一方面讨论活动,结合汉语相应的文化背景知识进行对比分析,让学生通过各种渠道搜集材料,内容包括学校生活、饮食、文娱活动、教育人口、社会问题等方面,然后就材料的内容进行扩展性的介绍和...
求一篇关于英语国家社会的英文文章
答：The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland (UK) was created by a group of islands lying off the north-west coast of mainland Europe. The largest of the islands is Great Britain, which comprises England, Wales and Scotland. Next largest is Ireland, comprising ...
英语国家文化常识
答：2.我要说英语国家的常识 英语是当今世界上主要的国际通用语言之一。据1986年统计,世界上以英语为母语的人近四亿,差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。 另外,世界上还有20多个国家把英语作为官方语言或第二语言使用,共计约有八亿人。也就是说,世界上差...
