平舌音和翘舌音分别是什么？
平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母.
翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母.
舌尖前音（又叫平舌音）发音时舌尖抵住上齿背或者下齿背均可，看个人习惯和实际发音情况。发出的z、c、s。
舌尖后音（又叫翘舌音）是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
扩展资料
舌头平平的，而翘舌音舌头一下翘了起来 平舌音就是舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s等，除了zh、ch、sh、r之外的，其他都是平舌音了。
普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s
举例：
平舌音有：做 子 在 草 左 三 四 送 足 色 座 伞 坐 早 作 菜 藏 嘴 森 从 诉 走 彩 自 次 再 仔 参 怎 造 则 泽 最 字 择 责
参考资料平舌音翘舌音_百度百科
什么是平舌音和翘舌音怎么区分
答：平舌音：舌尖前音，发音时舌尖抵住上齿背或者下齿背均可，看个人习惯和实际发音情况，发出的z、c、s。翘舌音：舌尖后音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。具体的区分方法是：一、利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声...
汉语拼音中的平舌音和翘舌音有哪些?
答：平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母.翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母.舌尖前音（又叫平舌音）发音时舌尖抵住上齿背或者下齿背均可，看个人习惯和实际发音情况。发出的z、c、s。舌尖后音（又叫翘舌音）是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
什么叫平舌音什么叫翘舌音?
答：平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母.翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母.舌尖前音（又叫平舌音）发音时舌尖抵住上齿背或者下齿背均可，看个人习惯和实际发音情况。发出的z、c、s。舌尖后音（又叫翘舌音）是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
平舌音,翘舌音.前鼻音,后鼻音有哪些
答：平舌音：z、c、s。翘舌音：zh、ch、sh、r。前鼻音：an、en、in、un、ün。后鼻音：ang、eng、ing、ong。平舌音发音时舌尖抵住上齿背或者下齿背均可，看个人习惯和实际发音情况。翘舌音发音时舌尖翘起，接触或接近前硬腭。这两类声母的发音部位一前一后，完全对立。后鼻音如元音 a、e在后面发...
哪些是平舌音?哪些是卷舌音?平舌音又怎么读?翘舌音又怎么读?
答：平舌音是汉语拼音中以z、c、s开头的音节。如：做、子、草、左、三、 送、色、早、菜、藏、嘴等等。卷舌音是普通话声母zh、ch、sh、r。如：赵、知、中、产、车、陈、沙、蛇、筛、日、入、如、忍等等。平舌音就是舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。而卷舌音就是舌尖翘起，...
平舌音和翘舌音有哪些
答：翘舌音分别为zh、ch、sh、r。 翘舌音是指舌尖翘起,接触或接近前硬腭。 平舌音分别为z、c、s。 平舌音顾名思义是指舌头平伸、抵住或接近上齿背所发出的音。 如何分清平舌音和翘舌音: 要分清平舌音和翘舌音,应从两方面入手:一是正确区别平、翘舌音的发音;二是辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声...
平舌音和翘舌音有哪些
答：平舌音（舌尖前音），发音时舌头平伸，舌尖抵住上齿背或者下齿背，读时需展唇、用力。 翘舌音（舌尖后音），舌尖向上翘起，接触或接近前硬腭，并需展唇、用力。汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字，大多数又会同声母。如“_、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的...
汉语拼音中有哪些平舌音和翘舌音呢?
答：发音部位不同：平舌音主要在口腔前部，翘舌音主要在口腔后部；舌头位置不同：平舌音舌头平放，翘舌音舌尖卷起；音质特点不同：平舌音声音清脆响亮，翘舌音声音浑厚有力。汉语拼音中的平舌音和翘舌音 汉语拼音中，平舌音用字母b、p、m、f表示，翘舌音用字母zh、ch、sh、r、z、c、s、j表示...
“平舌音”、“翘舌音”和“三拼音节”的分别是什么?
答：平舌音：Z C S 翘舌音：Zh Ch Sh 三拼音节：Xiao Diao Zuan Tiao等等。 整体认读音节：Zi Ci Si Ri Zhi Chi Shi Ye Yue Yuan Yu Wu Yi Yin Yun Ying 平舌音：声母z c s 凡是音节的声母是平舌音的,就叫平舌音音节.翘舌音 ：声母 zh ch sh r 凡是音节的声母是翘舌音的,...
平舌音和翘舌音有哪些?
答：舌头平平的，而翘舌音舌头一下翘了起来 平舌音就是舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s等，除了zh、ch、sh、r之外的，其他都是平舌音了。普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 翘舌音 翘舌音，又名"卷舌音"。即"舌尖后音"。由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触，使气流受阻而构成的...
