大众传播学名词解释整理
大众传播学名词解释受众
受众指的是信息传播的接收者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众、网民。受众从宏观上来看是一个巨大的集合体，从微观上来看有体现为具有丰富的社会多样性的人。
简而言之就是指信息传播的接受者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众，第四媒体网络的兴起使得受众的范围越来越大了。自大众传播学成为一门科学以来，谁是
受众一直是众多学者研究和讨论的焦点之一。早期的传播学者从宣传的角度出发，先后提出了"枪弹论"、"强效果论"等理论，其实质就是把受众看作是被动的信息的接受者，很明显，在这些理论中传者是居于中心地位的。随着研究的发展，传播学者们发现受众并不是单纯的、被动的接受者，也不是同质的，不同的受众对于同一传播信息会产生不同的反应，受众在传播过程中的作用开始受到重视。
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一、知沟理论提出的历史背景
美国社会学界从19世纪末开始就从社会结构、社会变迁、社会冲突等宏观层面研究传播过程及社会影响。
从20世纪30年代到二战前后，因政治选举和战时宣传的需要，美国哥伦比亚学派和耶鲁学派都注重从个体行为、态度的改变研究媒介效果。。
20世纪60年代，美国社会贫富阶层儿童在学习能力、成绩和升学率方面产生严重差距。这种差距又导致未来职业和社会地位的两极分化，由此造成儿童的下一代还会保持这种差距。（即贫困的代际传递）
上述情况日益引起社会各界的关注，要求实现教育机会平等的呼声不断，给美国政府带来极大的社会压力。
在此背景下，美国政府试图通过传播媒介和其他手段来改善贫困儿童的受教育条件。
其中一项重要项目是制作和播放儿童启蒙系列教育电视片《芝麻街》，以期借力于电视传播，使贫困儿童教育大众化和普及化。
但结果是，《芝麻街》的确让家庭贫困儿童学到了比以前更多的知识，但经济条件好的儿童获益更大，知沟在不断变宽。
针对这一现象，美国明尼苏达大学传播学者蒂奇诺(Tichienor)等人率先对此传播现象进行研究。
1970年，他们在一篇题为《大众传播的流动与知识差别的增长》的论文中提出了¡°知识沟¡±假说，后称之为¡°知沟理论¡±或¡°知识鸿沟论¡±。
蒂奇诺从宏观社会结构的层面（集体主义视角）审视大众传播过程中不同社会地位群体在知识获取方面的差异性，从而为媒介效果研究另辟蹊径。
二、知沟理论的含义
当大众媒介信息在一个社会体系中的流通不断增加时，那些受过良好教育、社会经济地位较高的人们，将比受教育较少、社会经济地位较低的人们能更好、更快地获取信息。因此，信息的增长导致这两类人之间知识沟不断扩大而不是逐渐缩小。
三、知沟理论的启示
在信息匮乏的年代，知识往往掌握在精英者的手中,这是可以想见的现象；
大众传播时代的到来，给所有人提供了分享信息(知识)的机会，但信息贫富分化的现象未能根除；
随着信息流量的增加，马太效应随之加剧，这可能是人们所始料不及的。
现代传播工具在信息大众化、均衡化的流通过程中，给人产生了信息(知识)平等分配的假象；
人们没有看到社会分层形成的区隔实际上对媒介知识的平等分配制造了障碍。
因此，从本身不平等的社会结构(如群体的社会地位分化)来看，媒介其实不是缩小而是加剧了社会的不平等关系，而且传播中的这种不平等现象有可能加剧社会冲突与社会矛盾。
名词解释:大众传播?
答：大众传播是指专业化的媒介组织运用报纸、杂志、广播、电视等大众传播媒介，以不特定的多数人为传播对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
大众传播学的五大要素是什么?
答：大众传播学的五大要素是传播主体、传播对象、传播媒介、传播内容、传播效果。大众传播学指的是传播组织通过现代的传播媒介对极其广泛的受众所进行的信息传播活动(大众传播学不等同于传播学)。当欧洲人保持其哲学思辨性、批判性以及定性方法的时候，美国的传播研究逐渐地走向量化与行政化。美国的研究方法可以追...
传播学专题之大众传播
答：所谓大众传播就是是专业化的媒介组织用先进的传播技术和产业化手段而进行的大规模的信息和生产传播活动。我们可以从以下几个方面理解: 其一,大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。 其二, 大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动。大众传播的出现和发展,离不开印刷...
电大大众传播学试题 名词解释 什么是米德的"主我""客我"理论
答：米德的“主我”与“客我”理论是米德针对人自身处理信息的过程而提出的理论，此理论也被用来作为自我传播的原理和过程。主我（I）就是个人在脑海中对自我形象的认识和评价，而“客我”（me）是指个人认为他人对自我的行为所进行的评价，个人对自我的认识就是“主我”和“客我”协商的过程，通过这种...
电大大众传播学试题 名词解释 什么是米德的"主我""客我"理论
答：1. 米德的“主我”与“客我”理论是他对人类信息处理过程的深入探讨，这一理论同样被应用于自我传播的机制和过程。2. “主我”（I）指的是个体在内心深处对自我形象的认知和评价，它代表了个体对自身的主观理解。3. 相对地，“客我”（me）则涉及个体认为他人对自己的行为的评价和看法。个体对自我...
大众传播学中,大众的概念和特性是什么?
答：大众:大众是伴随着大众社会理论的形成而出现的一个特定概念，这种理论认为，19世纪末20世纪初是人类进入大众社会的一个分界点。过去的那种传统社会结构、等级秩序和统一的价值体系已经被打破，社会成员失去了统一的行为参照系，变成了孤立的、分散的、均质的、原子式的存在，即所谓的"大众"。大众是一种新...
大众传播学名词解释受众是什么意思
答：大众传播学名词解释受众 受众指的是信息传播的接收者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众、网民。受众从宏观上来看是一个巨大的集合体，从微观上来看有体现为具有丰富的社会多样性的人。简而言之就是指信息传播的接受者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众，第四媒体网络...
大众传播学的主要理论有哪些?
答：1． 子弹理论：早期大众传播学有“子弹论”，认为传播如同打枪，传播者一说话，接受者就会被语言的枪弹击中，传播效果就达到了。后来，这个理论受到了否定，传播效果的产生被认为由传播者与受众在复杂的交互作用下形成。2． 传播流：“传播流”研究强调人际产播在大众传播过程中所起的作用，揭示了传播效果...
传播名词解释
答：传播名词解释：传播是带有社会性、共同性的人类信息交流的行为和活动。1、自我传播：体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。2、人际传播：狭义指个人与个人之间面对面的信息交流。广义包括群体传播和组织传播在内。3、群体传播：即团体传播，指人们在“群体”范围内进行的信息交流活动。4...
大众传播的主要内容是什么?
答：回答问题前，首先声明，本人传播学专业，以下内容为专业书（传播学核心理论与概念）中所讲，本人也认同此内容，故作此回答，希望就此多做交流，O(∩_∩)O~大众传播所传递的内容基本上是由两部分组成的：一、“说什么”，即特定内容，这是传播内容的核心。在相当多的情况下，传播内容的差异就体现在...
