小强和小红是邻居，且在一个学校上学。小红上学要走10分钟，小强每分钟比小红多走30米，因此比小红少用2分
题目不对吧
100
30×（10－2）=240米 240÷2=120米 120×10＝1200米答：家到学校1200米远.
假设他们距离学校的距离为s米，小强比小红少用2分钟，则小强到校时间为8分钟
根据小强每分钟比小红多走30米，列方程
S/8-S/10=30
S=1200米
小强960米，小红900米
1200米
小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验:小明把手放在喉头处,大 ...
答：（1）根据他们实验的方式及现象可以说明他们要探讨的问题是声音是如何产生的？故答案为：声音是如何产生的？（2）讲话喉头振动，发声的音叉也是振动的，而正在响的钟也是振动的，从而说明了物体的振动产生声音，故答案为：物体的振动产生声音；（3）同理当弹吉他时，会发现琴弦在振动，故答案为：弹吉他...
小红和小强两位同学在进行探究串联电路特点的实验时,将两只灯泡串联后接...
答：解答：答：在串联电路中，电流处处相等，一个灯泡发光，一个灯泡不发光，说明发光的灯泡实际功率较大，不发光的灯泡实际功率较小，由公式P=I2R知，不发光的灯泡电阻较小．
进入中学以来,小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒
答：1)小红应正确看待同学间的关系，可以在两人间学习互帮互助，把心思多花在学习上，把对方当做好朋友看待。2）王强同学走神可能是因为自己的意念不够坚定，再或者是太想注意力集中了而造成的神经反射。对以第一种可能性的话，应该要多于老师交流，要找出自己的原因；而后者，则要经常放松，不要把神经...
...左西右东”。材料二: 旭日东升,小红和小强一起上学
答：1、B2、A
小红和小强同时从家里出发相向而行。小红每分走52米,小强每分走70米...
答：但小明的速度增加了90-70=20米，说明这增加的280米必须是增加的速度乘以小明走的时间，则可求出小明现在与小红相遇时走了多少分，也就280/20=14分,而根据两人仍在A处相遇这个条件，可求出小明家离A处 有14*90=1260米,1260/70=18分就是他们原先的相遇时间，18*（70+52）=2196米就小红和小强...
小红和小强同时从小红和小强同时从家里出发相向而行。小红每分走52米...
答：设两家相距S米，则 前一情况有 S＝V红*T1＋V强*T1＝（52＋70）*T1＝122*T1 ，T1是时间；后一情况有 S＝V红*（T2＋4）＋V强1*T2＝52*（T2＋4）＋90*T2 ，且有 V红*T1＝V红*（T2＋4）与 V强*T1＝V强1*T2 可见，由小红情况知 T1＝（T2＋4），由小强情况知 70*T1＝90*T2 ...
趣味化学联欢会上,小红和小强始同学们变起了“魔术”,小红说:我会“水...
答：（1）“水变汽水”指的是在化学反应中有气体生成，碳酸钠溶液和稀盐酸就有二氧化碳生成，所以可以判断两种溶液分别为：碳酸钠溶液和稀盐酸．（2）铁钉可以和硫酸铜溶液反应，而反应生成的铜附着在铁钉的表面，该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．故答案为：（1）碳酸钠溶液和稀盐酸（其它合理...
小强所在的学习小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行如下操作: (数...
答：水面上升高度乘底面积等于物体面积。底面积：（20÷2）×（20÷2）×3.14＝314（平方厘米）物体体积：314×（12-10）＝628（立方厘米）希望对你有帮助！谢谢
假如一个女生叫小红 另一个男生叫小强 最开始我喜欢小红没表白 她不造...
答：哥们还是哥们，若是还喜欢小红，就继续追
小强和小红做加法算术题,小强在第一个加数后面多写一个零,所得的和为...
答：10x+y=2342 0.1x+y=65
