小学数学应用题的解题思路以及方法

作者&投稿:仇由胖 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 常用应用题解题方法
掌握解题步骤是解答应用题的第一步,要想掌握解答应用题的技能技巧,还需要掌握解答应用题的基本方法。一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等。在这里介绍这些方法,主要是帮助同学掌握在遇到应用题时,如何去思考,怎样打开自己的智慧之门。这些方法都不是孤立的,在实际解题中,往往是两种或三种方法同时用到,而且有许多问题,可以用这种方法分析,也可以用那种方法分析。问题在于掌握了各种方法后,可以随着题目中的数量关系灵活运用,切不可死记硬背,机械地套用解题方法。
1.综合法
从已知条件出发,根据数量关系先选择两个已知数量,提出可以解答的问题,然后把所求出的数量作为新的已知条件,
与其它的已知条件搭配,再提出可以解答的问题,这样逐步推导,直到求出所要求的结果为止。这就是综合法。在运用综合法的过程中,把应用题的已知条件分解成可以依次解答的几个简单应用题。小学数学网
例1.一个养鸡场一月份运出肉鸡13600只,二月份运出的肉鸡是一月份的2倍,三月份运出的比前两个月的总数少800只,三月份运出多少只?
综合法的思路是:
算式:(13600+13600×2)-800
=
(13600+27200)-800
=40800-800
=40000(只)
答:三月份运出40000只。
另解:13600×(2+1)-800
=13600×3-800
=40800-800
=40000(只)
例2.工厂有一堆煤,原计划每天烧3吨,可以烧96天。由于改进烧煤方法,每天可节煤0.6吨,这样可以比原计划多烧几天?
解答这道题,综合法的思路是:
算式:3×96÷(3-0.6)-96
=288÷2.4-96
=120-96
=24(天)
答:可比原计划多烧24天
用心解救行了,不要考虑太多
小学的题都不难..

小学数学典型应用题解析方法
答:我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学数学典型应用题解析方法 小学数学是小学学科中非常重要的一门学科,我现在为大家准备了小学数学典型应用题解析方法,希望能帮助到大家。 一、正方体展开图: 正方体有6个面,12条棱,当沿着某棱将正方体剪开,可以得到正方体的展开图形,很显然,正方体的展开图形不是唯一...

小学数学应用题的解题技巧有哪些?
答:小学数学应用题的解题技巧有很多,以下是一些常见的技巧:1.仔细阅读题目:在解题之前,首先要仔细阅读题目,理解题目的意思和要求。注意关键词和条件,确定问题的类型和解决方法。2.分析问题:将问题分解为更小的部分,找出问题的关键点和已知条件。通过分析问题,可以更好地理解问题的本质和解决思路。3....

怎么解答小学数学应用题?
答:④图形的特点及大小、位置关系。6、典型法针对题目去联想已经解过的典型问题的解题规律,从而找出解题思路的方法叫做典型法。典型是相对于普遍而言的。解决数学问题,有些需要用一般方法,有些则需要用特殊(典型)方法。比如,归一、倍比和归总算法、行程、工程、消同求异、平均数等。

小学数学应用题 思路和过程清晰地悬赏五十分
答:1、某班的一次数学测试的平均分为88分,只有小明因病没有参加考试。第二天他补考的成绩是79分,加上小明的成绩后,该班的平均分是87.8分。这个班共有学生多少人?解:设共a人,88×(a-1)+79=87.8a 88a-9=87.8a 0.2a=9 a=45 讲解:平均分88人,是除去小明以后的平均分,一共就有(a...

如何解决小学生解答应用题的窍门
答:【含义】已知两个数的和及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几),要求这两个数各是多少,这类应用题叫做和倍问题。【数量关系】总和÷(几倍+1)=较小的数总和-较小的数=较大的数较小的数×几倍=较大的数【解题思路和方法】简单的题目直接利用公式,复杂的题目变通后利用公式。例1果园里有杏树和桃树...

小学数学典型应用题
答:1 归一问题 【含义】 在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。【数量关系】 总量÷份数=1份数量 1份数量×所占份数=所求几份的数量 另一总量÷(总量÷份数)=所求份数 【解题思路和方法】 先求出单一量...

小学二年级应用题解题技巧
答:【 #二年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容,是培养学生数学思维及解题能力的重要途径,做好应用题掉小学生非常重要,它是检验学生堆成掌握程度的重要途径,而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 整理的相关资料,希望对您有所脾益。一、...

六年级数学应用题工程问题解题思路
答:工作量=工作效率×工作时间 工作时间=工作量÷工作效率 工作时间=总工作量÷(甲工作效率+乙工作效率)【解题思路和方法】变通后可以利用上述数量关系的公式。六年级数学应用题工程问题解题案例分析 例1:一批零件,甲独做6小时完成,乙独做8小时完成。现在两人合做,完成任务时甲比乙...

小学数学应用题解题技巧有哪些?
答:小学数学应用题解题技巧如下:注意审题。即在作题之前先把题目读上三遍,理解题目的意思、数量关系、问题是什么、有几问。明白符合加、减、乘、除的哪种算理,确定方法。确定需要几步解答。注意格式。小学三年级解答应用题的一般格式:算式、单位、答语。往往有些孩子因忘写单位、忘写答语而丢分。注意...

六年级数学应用题解题思路
答:在小学 六年级数学 中,一般应用题没有固定的结构,也没有解题规律可循,完全要依赖分析题目的数量关系找出解题的线索。我在此整理了六年级数学应用题解题思路,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 六年级数学一般应用题解题思路 要点:从条件入手?从问题入? 从条件入手分析时,要随时注意题目的问题 从问题入手...