分析化学对科学教育未来前景联系？
现代化学科学的进步和发展，与现代科学技术整体的进步发展紧密相关。大量的事实说明，现代化学科学的发展，已经从宏观深入到微观，从定性走向定量，从描述进入推理，从静态发展到动态。一方面，19世纪形成的无机、分析、有机、物化四大学科的内部，在分化和综合、交叉、渗透发展中已经和继续填平鸿沟、模糊界线；另一方面，化学与物理学、生命科学、材料科学、环境科学、信息科学以及自然科学的其他学科乃至人文和社会科学等众多学科相互交叉、渗透、融合和相互促进，衍生了许多边缘学科；化学科学的发明和创造被应用于生产，转化为生产力的周期越来越短，化学与化工、材料、能源、制药、食品、环境、农业、军工等产业的紧密结合，为社会创造越来越多的财富和效益。展望21世纪人们最关心的健康、环境、资源利用、水源、能源及食物等问题都与化学有关。每个人的生活都受到以化学为核心的科学成果的影响。因此，化学教育正面临着变革。化学教育要面向全体公民，教学内容要社会化、现代化。这正是当今化学教育的发展趋势。
� 国际化学教育会议（International Conference on Chemical Education简称ICCE），是国际上最有影响的化学教育会议。ICCE的首届会议由国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）的化学教育委员会（CEC）发起，联合国教科文组织（UNESCO）响应，于1971年在意大利的弗拉斯卡蒂召开。以后每两年召开一次，规模逐渐扩大，一般由IUPAC、UNESCO和主办国的化学会共同组织。到2000年为止，共举办了十六届。从近几届ICCE的情况，可以看到我国现代化学教育发展趋势有以下几个特点。
� （一）化学教育改革方兴未艾
� “教什麽?怎样教?学什麽?怎样学?”这是任何时代的教育工作者都必须回答的问题。在科技飞速发展的今天，这一问题尤为突出和尖锐。从ICCE看，近几届会议几乎全部以化学教育教学内容和教学方法的改革为主要议题。化学教育的教育改革思想正从强调学科中心转向关心人的充分发展，从提高理论水平转向加强化学与社会与生活的联系。从我国大学化学专业的课程结构改革看，为了认真落实国家教委关于“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”，复旦大学、苏州大学、中国科技大学等8所院校的20余位教授先后在苏州大学、复旦大学举行了4次研讨会，对化学专业基础课的课程结构及教学内容进行了认真讨论，提出了一个课程结构改革的新体系，与旧的课程结构体系相比，新体系有如下特点：（1）教学思想发生转变，原体系先讲授无机化学、分析化学和有机化学，再讲物理化学和结构化学，而近代谱学分散于各课程中；新体系先讲化学原理和谱学基础，后讲无机化学和有机化学，提高了学生的认知水平，避免了同层次、低水平的重复。（2）加强了基础理论内容，如谱学、化学原理、结构和材料等。（3）引入了化学发展的热点，如生物化学、材料化学、高分子化学等。（4）将实验作为一门独立的课程，按化学一级学科开设“实验化学”。目前，新体系的部分教材已经出版并开始试点。
从我国中学化学的课程结构看，日前国务院批准了教育部《基础教育课程改革纲要》，部分中小学课程将作重大调整，一些单科性课程将整合为综合性课程。其中，初中的物理、化学和生物整合为科学课。各中学根据自己的能力和实际，可选择开设单科课或综合课。从教学内容看，新编的教材中，具有适用性的内容明显增多，如编入了水与工农业的关系，水与人类的关系，水资源保护；介绍了酒精、醋酸、煤和石油资源；介绍了与现代生活密切相关的塑料、合成纤维及合成橡胶等三大合成材料……等。很多学校和教师注意在教学中渗透STS教育思想。在今后一段时期内，中学化学教学内容改革的趋势将表现为：（1）化学课程的多样化。把作为一个合格公民所必备的化学基础知识、基本技能编入必修课，作为核心课程，每个学生必学。然后把满足学生不同需要的内容，编入选修课程。给将要升学继续学习化学或其他科学技术的学生，开设高水平的学术性课程，这些课程狠抓双基和能力的培养，为学生打下坚实的化学科学基础，培养他们的科学态度和科学方法，提高创新能力。给即将就业的学生开设具有职业特征的课程，让学生学习之后能为今后就业做一些知识技能上的准备。（2）学科课程和综合课程并行。学科课程有利于打好学科知识的基础，综合课程有利于理论联系实际，有利于知识的综合应用。
你好
九上
第一章 大家都来学化学
1.1社会生活和化学 2
1.2化学实验室之旅 7
1.3物质的变化 13
1.4物质性质的探究 20
精要回放 25
练习题 26
第二章 认识空气、保护空气
2.1空气的成分 28
2.2保护空气的洁净清新 36
2.3物质构成的奥秘 42
精要回放 60
练习题 61
第三章 维持生命之气——氧气
3.1认识氧气 66
3.2制取氧气 71
3.3燃烧条件与灭火原理 79
3.4辨别物质的元素组成 86
精要回放 94
练习题 95
第四章 生命之源——水
4.1我们的水资源 98
4.2饮用水 105
4.3探究水的组成 111
4.4表示物质组成的化学式 114
4.5化学方程式 121
精要回放 128
练习题 129
第五章 燃料
5.1洁净的燃料——氢气 132
5.2组成燃料的主要元素——碳 137
5.3古生物的“遗产”——化石燃料 150
精要回放 157
练习题 158
附录一 相对原子质量表
附录二 部分化学名词汉英索引
元素周期表
九下
第六章 金属
6.1奇妙的金属性质 168
6.2金属矿物与冶炼 178
6.3珍惜和保护金属资源 184
精要回放 189
练习题 191
第七章 溶液
7.1溶解现象 194
7.2物质溶解的量 202
7.3溶液浓稀的表示 210
7.4晶体的生长 215
7.5乳化作用 218
精要回放 221
练习题 222
第八章 生活中的酸、碱、盐
8.1重要的酸 224
8.2常见的碱 232
8.3溶液的酸碱性 237
8.4常用的盐 243
8.5化学肥料 250
8.6海洋资源的综合利用 254
精要回放 256
练习题 258
第九章 现代化学合成材料
9.1有机物的特征 262
9.2我们常用的有机合成材料 268
9.3白色污染的危害与治理 273
9.4层出不穷的新材料 279
精要回放 282
练习题 283
第十章 食品、药品与健康
10.1食品中的有机营养素 286
10.2生物微量元素与健康 293
10.3警惕危害健康的化学品 296
10.4治病用的药品 304
精要回放 306
练习题 307
总复习题 311
附录一 部分酸、碱和盐的溶解性表 315
附录二 初中化学常用的量和单位 316
附录三 部分化学名词英汉引索 317
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分析化学的就业前景
分析化学对于化学整个学科来说，是不可分割的一部分，但作为一个独立的专业学科，分析化学是目前的化学学科中最为重要也最要活跃的专业领域之一，其专业发展的水平也成为了衡量国家科学技术水平的重要标志之一，对于发展国民的经济和改善生态环境以及促进社会的和谐和进步都有着至关重要的作用，因此分析化学的就业前景还是非常不错的。
分析化学的研究方向
分析化学既然有如此美好的就业前景，那么这个专业的研究方向都有什么呢?下面就一起来好好了解一下吧!
1、分析化学专业可以研究电分析化学。
2、分析化学专业可以研究色谱学及相关分离分析技术。
3、分析化学专业可以研究原子光谱和质谱分析。
4、分析化学专业可以研究分子光谱分析。
5、分析化学专业可以研究有机试剂及分子探究。
6、分析化学专业可以研究表面分析。
7、分析化学专业可以研究生物分析。
8、分析化学专业可以研究现代仪器分析。
9、分析化学专业可以研究分析仪器研制。
分析化学专业的培养目标
1、分析化学专业主要是培养能够系统的掌握分析化学的专业知识理论和研究的方法，能够从事教学和科学的研究，以及技术的开发和管理工作的高级专业人才。
2、主要是培养能够熟练掌握一门外国语，以便能够顺利进行学术言谈工作的人才。
3、培养能够在本学科以及相关学科领域内独立开展相关工作的工作人员。
分析化学专业在这样的时代背景下，其专业就业前景是很不错的，并且研究方向很多，可以供大家选择的方向也很多，因此对这个专业感兴趣的朋友大可放心的尝试学习一下吧!
大学专业跟化学专业:留学化学相关专业介绍及发展前景
答：在近年来，化学专业在全球范围内受到越来越多的关注，许多留学生选择赴其他国家深造化学专业。通过对留学化学专业的学习，可以获得丰富的知识和技能，并为未来的职业发展打下坚实的基础。本文将从学科背景、课程设置、就业前景等多个角度进行论证。一、学科背景化学专业是自然科学的一门重要学科，研究物质的...
分析化学的意义有哪些?
答：现代分析仪器的更新换代和器分析新方法、新技术的不断创新与应用，是这些变革的重要内容。因此，仪器分析在高等院校分析化学课程中处的地位日趋重要。许多地方高校为了使自己培养的人才能从容迎接和面对新世纪科学技术的挑战，已将仪器分列为化学等专业学生必修的专业基础课。适应地方高校有关专业使用的仪器分析...
化学师范类专业就业前景如何?
答：化学师范类专业就业前景不错。化学师范专业就业前景还是不错的，一般来说的话是可以找到对口的工作的就业率在80%，可在中学、中职学校、教育培训机构等领域从事化学教育、教学研究及管理等相关工作，亦可到高等院校或科研院所从事科学研究、到化学化工企业从事产品开发、产品分析检测、环境保护与监测等相关工作...
分析化学与其他学科有何关联?
答：其次，分析化学与生物学也有着密切的联系。生物学家需要对生物体内的各种物质进行分析，以了解其生理功能和病理变化，这就需要借助于分析化学的手段。例如，通过色谱法可以分离和测定生物体内的各种有机化合物，通过电泳法可以分离和测定生物体内的蛋白质等。此外，分析化学还与环境科学、材料科学、地质学等...
化学(师范类)专业:孕育未来的化学教育之星
答：化学(师范类)专业旨在培养未来的化学教育之星。我们专注于为公立、私立中学输送优秀的化学教师,同时也为企事业单位、社会机构等培养专业的化学教育人才。我们的专业课程涵盖了化学的基础和核心知识,让你在化学的世界里游刃有余。通修基础课程我们的专业课程包括外国语、高等数学、普通物理、计算机应用基础等通修基础课...
分析化学领域有哪些大牛?未来的发展方向会是怎样的
答：分析化学领域有哪些大牛?未来的发展方向会是怎样的 元素与分离化学 无机合成化学 固体无机化学(~\(≧▽≦)/~) 无机材料化学(~\(≧▽≦)/~) 配位化学 团簇化学 有机金属化学 生物化学 核化学 电化学、物理化学、有机化学(不清楚细分)、分析化学 基于生物技术的经济方面,包括生物催化、发展下一代。 算了吧,...
化学考研就业前景如何?
答：化学研究生就业前景与薪资介绍如下：化学研究生就业前景广阔，每年一次性就业率高。就业行业包括教育、材料、军工、车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑学、建筑材料、火、化学、机械等行业。部门包括各级质量监督检验部门、科研院所、设计院、教学单位、制造商、省消防支队等。应用化学专业毕业生适合从事...
论环境工程教学中分析化学的重要性
答：论环境工程教学中分析化学的重要性 作为环境工程专业的学生，将来参加工作后分析的对象必定是环境污染物等，试论环境工程教学中分析化学的重要性。当代社会的高速发展以及新新人类的崛起很大程度促动了我国生产力水平的提升及技术的逐步改革改良，社会对人才教育程度的要求也不断在增强，使得高等教育工作者必须...
考研选分析化学怎么样?
答：分析化学的前景：分析化学的理论性比较强，做出来的东西虽然也有实用性，但新型分析方法进入实用阶段往往要经历漫长而痛苦的过程，可能因为成本控制等因素而无奈搁浅。所以外面市场上用得比较多的还是离子选择性电极、大型仪器等，而新分析方法的开发很少有人大规模地去做。导致的结果就是分析化学的毕业生往...
浙江大学化学分析博士生就业前景
答：掌握数种大型仪器分析设备的试验技术对以后的工作有很大的帮助尤其是多种仪器分析设备的联用技术。分析化学是一门使用性很强的学科，可以说无处不用，比如食品、林业、医药、环境、冶金等都有很大的应用。从就业上讲岗位也很多也易成功。这门课有巨大的应用前景目前几乎包括了各种领域。四、相同一级学科...
