初一怎样提高自己的数学成绩
★怎样才能学好数学？
要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题，不就行了。
事实上并非如此，比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来，可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去，还有的同学复习不得力，学一段、丢一段。
究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，“病急乱投医”，从不认真领会学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯；更多的同学对学习方法存在片面的、甚至是错误的理解，比如，什么叫“会了”？是“听懂了”还是“能写了”，或者是“会讲了”？这种带有评价性的体验，对不同的学生来说，差异是非常大的，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。
由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。
一、数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，如71-19=68，（3+3）2=81等，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：
①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；
②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。
★什么是理解？
按照建构主义的观点，理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。
理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
★什么是记忆？
一般地说，记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。
总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。
三、数学解题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。
1、如何保证数量？
① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。
② 做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。
③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。
④每天保证1小时左右的练习时间。
2、如何保证质量？
①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。
②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。
③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
四、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。
总而言之，只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，我们就一定能早日进入数学学习的自由王国。
很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；
最祝你学习进步！
摘自：书本+自己+经验
首先，作为一名学习委员，相信你学习成绩一定很优秀，不仅如此，你还能发现自己的不足，并且利用Internet寻求帮助，这很好。
刚上初一，就遇到了数学这道门槛，首先你要静静地想一想，数学成绩老是提不上去是什么原因，是上课没听懂老师讲的，还是由于数学基础打的不扎实，还是上完一节没有及时复习巩固，还是由于学习方法不对，等等。这些都是你应该要反思的。
其次，要知道“冰冻三尺非一日之寒”，学习也是如此，要一直保持上进的心态，不能因为在数学上发狠了一段时间，但成绩还是没提高，就怀疑起自己的能力，这只有弊而无益。
再就数学这门课的学习谈谈我的看法。“数学是自然科学的皇后”，可想而知，学好数学是多么的重要。数学不像其他科学，它有严密的逻辑性，就是讲数学的学习是一环扣一环的，这就要求你要把每一环掌握好，否则就会影响你以后的学习，这就不仅仅是数学啦。数学定理，公式的掌握还要求你要有一定的习题量，就是说仅仅是看看课本不做一定量的习题，是学不好数学的。
最后，希望你不要放弃，认真学习数学，坚持就是胜利，成绩定能提高！
真正的去理解解题方法，做完一道题目之后当堂回顾，把解题思路复述出来，并将做错的题抄在错题本上，经过一段时间的努力，一定能将解题的错误率降低，并养成良好的学习习惯。学数学很容易：会做的做对，错过的不要再错
1、要对计算引起足够的重视
总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。
2、要按照计算的一般顺序进行
首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法;再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算。 最后，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。
3、养成认真演算的好习惯
有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清，辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。建议大家一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。
数学是需要一定的抽象思维的，因此，初一数学一定要打好基础，每一次课都要理解消化好，把课后的作业和练习册上的作业做好，有不懂的地方一定要先思考，然后再问老师，千万不能有不会的地方，每一节课都做到这些，不存在着不会的地方，你的数学成绩就会提高
你好，初中的数学相比高中会简单一些，学习初中数学先要学会预习，自己找出这节需要学习的重点内容，再老师讲课的时候看看老师讲的重点和自己理解的重点内容是不是一致的，听课的时候，一定要集中注意力，争取把老师上课讲的内容，全部听会，有些知识如果我们不能理解，可以下课的时候再问一下老师。我们在学习之后，都是需要用习题来巩固练习的，数学的学习更是要这样，所以可以多做习题对我们巩固知识点非常有帮助，能够帮助我们更好的检测出我们哪个部分是不会的，针对不会的部分我们也要找到应对的方法。
怎么样提高自己的数学成绩？因为你才刚初一吗？学习完全来得及，所以一定要多问多学多做题，多看那些解析的书，然后把公式啊，或者上课学的都学学学得明明白白的多做好好复习
初一数学差的很怎样才能补起来
答：5、多做练习题,提高解题能力和思维水平。 抢首赞 评论 分享 举报 匿名用户 1 分钟前 展开全部 数学是需要不断练习的,初一数学不好可能是因为基础不牢固或者缺少练习。可以找到一位好的老师或者辅导班进行加强训练,同时也要保持耐心和毅力。抓基础,记好数学定义和公式。虽说死记硬背没有用,但是公式是解题的基...
初一数学基础差怎么补救
答：初一数学基础差需要从预习、基础练习、累积纠错和逐层突破等方面进行补救。要认真阅读教材,了解近阶段的学习内容,注重知识的形成过程,从最基础的数学知识开始学习,熟悉各种公式定义,了解不同类型题目的解题步骤,先把最简单的题目做好做熟练。同时,要及时查看自己的错误并认真分析原因,逐一解决。 1 评论 分享 举报 为...
初一数学成绩不好怎么提高
答：6、制定学习计划：为自己制定一个明确的学习计划，包括每天的学习任务、复习时间等。坚持按照计划学习，可以帮助你更好地管理时间，提高效率。7、保持积极心态：数学可能一开始看起来很难，但只要你坚持努力，积极面对困难，你会发现它实际上是一门有趣的科目。相信自己有能力提高数学成绩。8、分析错误原因...
初一如何提高数学成绩 有哪些方法
答：初一提高数学成绩的方法 1、态度 在这个科目的学习当中态度是起到非常大的作用的,如果有态度首先就会成功一半,所以有一个认真学习的态度是非常重要的,面对任何的难点.难题,都会尽力去思考,在学习当中有这种态度,就完全可以将这们科目学好.2、难题 在学习的当中需要养成一些好习惯,比如制定计划、练习、...
初一学生怎样提高数学成绩
答：1、换个方式看例题，不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。 经过...
初一学生如何提升自己的数学成绩?
答：初一学生想要提升自己的数学成绩，可以从以下几个方面入手：1.养成良好的学习习惯：每天按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。课后及时复习巩固所学知识，做好笔记。2.多做练习题：数学是一门需要不断练习的学科，通过做大量的练习题，可以加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力。3.注重基础知识的...
初一数学如何快速提高成绩
答：初一数学如何快速提高成绩如下：1、做好预习 单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率，兴趣是最好的老师。3、夯实基础 千里之行，始于足...
初一数学怎样正确的提高成绩呢?
答：提高初一数学成绩的方法有很多，以下是一些建议：1. 培养兴趣：兴趣是最好的老师，尝试发现数学中的乐趣，例如解决难题的成就感，或者将数学知识应用到实际生活中的满足感。2. 课前预习：提前预习新课内容，了解上课要讲的知识点，可以帮助你更好地跟上老师的节奏，提高听课效率。3. 认真听讲：上课时要...
如何提高初一生的数学成绩?
答：提高初一生的数学成绩需要从多个方面入手。以下是一些建议：1. 建立良好的学习习惯：每天保持一定的学习时间，合理安排作业和复习时间，避免拖延和临时抱佛脚。坚持每天做一定数量的习题，培养解题的思维方式和技巧。2. 理解基础知识：数学是一个渐进的学科，基础知识的掌握对于后续学习至关重要。学生应该注重...
如何提高初一学生数学成绩?
答：初中数学练习题做的越多分数就会越高吗?其实数学不是多做一些题就可以将自己的分数提升,而是要了解解题的方式,只有这样才能快速的整理出答案,这个科目是一种对脑部的思维能力的锻炼,因此我们可以在平时的生活中对孩子的这种能力进行锻炼.对于学生来说,这们科目真是很头疼的一个问题,很多的家长都非常害怕...
