怎样提高个人的品质管理能力和工厂管理能力
职位只是公司给予你的一个代号。关键的还是要看在不同的职位上，对于公司的价值，对于社会的价值是什么。质量人懂了很多的工具，懂了很多的体系，但是真正能用来解决实际问题的有多少？见到实效的有多少？能为公司创造什么样的价值？这些才是质量人的价值体现，也是进一步提升自己的方向。我们在很多公司开始推动质量的时候，首先从质量损失的索赔开始。每一个不良的质量问题都会产生相应的检验成本，返工成本，管理成本，沟通成本，有时候甚至是非常严重的影响交货或客户的满意度。大家经过一算账，都明白了质量问题会引起多少损失，该由谁来买单。所以绝大部分人都很赞同质量损失的合理索赔。管理层也深深明白质量是看得见，摸得着的，可以计算的，并不是空洞的，高深的。而供应商也明白自己提供的部件不合格会给客户带来什么损失，开始不习惯，渐渐他们就明白了这样对他们的索赔也是促进他们提升质量的。做质量要会计算成本，将质量损失的成本清楚的展现给大家看，大家肯定能够明白的。尤其是中国社会非常重视利益的得失，人人心中有本帐，做老板的更是了。如果能明白这个道理，并充分运用自己的知识和能力，逐步提升价值。相信会有不断的好机会等着你。
除了品管基本素养:品管七大手法.制程统计. Cpk统计外,
最重要的还是在於确实与细心执行及认真监督与检讨.
2、目视管理。目视管理是利用形象直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率的一种管理手段，也是一种利用视觉来进行管理的科学方法。
3、看板管理。管理看板是发现问题、解决问题的非常有效且直观的手段，尤其是优秀的现场管理必不可少的工具之一。管理看板是管理可视化的一种表现形式，即对数据、情报等的状况一目了然地表现，主要是对于管理项目、特别是情报进行的透明化管理活动。
4、三即三现法。一旦发现有问题，应“即刻”前往“现场”，“即席”（当场）观察“现实”并“即刻”处理“现场”，从而切中问题要点并产生解决问题的决策
5、A、B、C法。•把现场所看到的东西或感想用笔记下来。 •把与自己的看法或要求不合的部分分为A、B、C三级，并决定A是明天要改善的，B是一周后要改善的，C是一个月后要改善的。 •与相关负责人进行沟通。 •每次回到现场时，检查进行状况，直到满意为止。
6、NODEEM现场管理循环。•Neatness-整洁•Order-秩序 •Decoration-美观•Efficiency-效率 •Expenses-成果•Morale-士气。
7、现场管理的One-Best运动。•一处保管。 •一日处理（今日事，今日毕）。 •一个资料夹（资料夹一册化）。 •一小时会议。 •一张纸（报告书一张篇幅表达完全）。 •一分钟电话。 •一张原稿（不必复印，只保管原稿）。一件工具（不用工具，或简化成一件）。
8、现场管理中何时使用“红牌”。•整理不合格；•需继续改善的对象； •需继续清理的对象；•物品用途不明； •物品劣化、变质、不良；•脏污、不清洁的物品；•未处理好的事件或问题。
9、现场生产管理微缺陷的预知与判定。•用眼睛看：有没有摇晃、偏摆的情况； •用鼻子闻：有没有怪味道； •用耳朵听：有没有怪声音； •用手摸：设备本体各部分有无异常的发热状况或异常振动等现象。
10、现场控制点管理。生产中有些作业点，可推动或制约整个作业流程的效率或质量，这就是关键作业点。控制它，就可能控制全线。管理行为也存在着这样的关键点，抓住它，对之实施全方位有效的控制就是控制点作业现场管理法。
而要提升车间质量管理能力，车间管理人员需要注意以下几点：
1、明确现场干部的角色定位，掌握车间日常事务管理及人员管理的精髓；
2、掌握简单的质量工具改进生产品质的方法；
3、学习有效掌握生产进度，控制制造成本的方法；
4、学会发现和挖掘问题，掌握用简单工具解决各种车间复杂问题；
5、培养设备保养意识，学会运用TPM的方法提高生产力。
伴随着微利时代的到来，在组织结构趋向扁平化的今天，车间质量管理人员在企业中将扮演愈 加重要的角色。作为车间质量管理人员，需要注意以上五点问题，其实，归根结底就是要不断学习，提升工作效率，善于发现问题、解决问题，具有良好的管理意识。
1，熟悉产品工艺÷制造过程 ，了解关键工序。
2，制定工作计划和目标，并落实。
3，个人学习，管理研修班，非竞争企业的交流与学习等。
生产管理常用手法
1、标准化。所谓标准化，就是将企业里有各种各样的规范，如：规程、规定、规则、标准、要领等等，这些规范形成文字化的东西统称为标准（或称标准书）。制定标准，而后依标准付诸行动则称之为标准化。
2、目视管理。目视管理是利用形象直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率的一种管理手段，也是一种利用视觉来进行管理的科学方法。
3、看板管理。管理看板是发现问题、解决问题的非常有效且直观的手段，尤其是优秀的现场管理必不可少的工具之一。管理看板是管理可视化的一种表现形式，即对数据、情报等的状况一目了然地表现，主要是对于管理项目、特别是情报进行的透明化管理活动。
4、三即三现法。一旦发现有问题，应“即刻”前往“现场”，“即席”（当场）观察“现实”并“即刻”处理“现场”，从而切中问题要点并产生解决问题的决策
5、A、B、C法。•把现场所看到的东西或感想用笔记下来。 •把与自己的看法或要求不合的部分分为A、B、C三级，并决定A是明天要改善的，B是一周后要改善的，C是一个月后要改善的。 •与相关负责人进行沟通。 •每次回到现场时，检查进行状况，直到满意为止。
6、NODEEM现场管理循环。•Neatness-整洁•Order-秩序 •Decoration-美观•Efficiency-效率 •Expenses-成果•Morale-士气。
7、现场管理的One-Best运动。•一处保管。 •一日处理（今日事，今日毕）。 •一个资料夹（资料夹一册化）。 •一小时会议。 •一张纸（报告书一张篇幅表达完全）。 •一分钟电话。 •一张原稿（不必复印，只保管原稿）。一件工具（不用工具，或简化成一件）。
8、现场管理中何时使用“红牌”。•整理不合格；•需继续改善的对象； •需继续清理的对象；•物品用途不明； •物品劣化、变质、不良；•脏污、不清洁的物品；•未处理好的事件或问题。
9、现场生产管理微缺陷的预知与判定。•用眼睛看：有没有摇晃、偏摆的情况； •用鼻子闻：有没有怪味道； •用耳朵听：有没有怪声音； •用手摸：设备本体各部分有无异常的发热状况或异常振动等现象。
10、现场控制点管理。生产中有些作业点，可推动或制约整个作业流程的效率或质量，这就是关键作业点。控制它，就可能控制全线。管理行为也存在着这样的关键点，抓住它，对之实施全方位有效的控制就是控制点作业现场管理法。
怎样提高个人的品质管理能力和工厂管理能力
答：10、现场控制点管理。生产中有些作业点，可推动或制约整个作业流程的效率或质量，这就是关键作业点。控制它，就可能控制全线。管理行为也存在着这样的关键点，抓住它，对之实施全方位有效的控制就是控制点作业现场管理法。
品质人员自我提升计划
答：(一)、加强产线各级品质意识培训、加强品管部门品质技能培训、加强公司品质体系全面推广。 自20XX年春节后,待公司人员稳定,将计划安排2次/月的品质意识培训(含品质技能培训和品质体系推广实施)。 (二)提升公司品质提升计划实施力度。 按管理循环PDCA(计划-实施-检查-改进)体系推行公司品质提升计划实施,确保所有活动推行...
管理者应如何应如何培养与提高自己的管理素质?
答：一、基本精神 1.凡事合理化为目标 2.敬业乐业的精神 3.有品质观念与数字观念 4.善于时间管理,有时间观念 5.追根究底,卓越精神,好还要更好 6.整体规划,成本效益,人性管理,ABC原则 7.认同公司经营理念,正确的抱负、理想和方向 8.从基础做起,不怕吃苦,不好高骛远 9.为人所不能为、不愿为，而做...
管理者应该具备哪些素质?如何提高管理者的素质?
答：2、利用一切机会培养人才有一些管理者，特别是在公司的中层管理者中比较常见：不大重视部门员工的能力培养，更有甚者，担心有些能力特别出色的员工会“功高盖主”太露锋芒，盖过自己的能力，抢了自己的风头。管理者的工作中应当承担着“员工培养”的使命，要重视机会教育，管理者在发现员工工作方法、作风...
如何提升质量意识和质量管理能力
答：如何提升质量意识和质量管理能力1 1、质量意识教育常抓不懈 一个公司,只有当领导层开始重视质量时,员工才有可能重视质量。质量工作的基础是质量管理的八项原则,靠的是质量意识。领导层要策划和参与员工质量意识教育,向员工表达质量的重要性,当员工认为质量很重要的时候,他一定会全心全力来保证质量。 可以通过质量案例...
如何立足本职岗位,不断提升自身综合素质,不断提高管理水平
答：1、 鼓舞和激励他人：要给团队带来活力、激励每位成员面对挑战，迎难而上，超越自我。如管理者仅仅把精力重点放在完成工作任务而忽视了激励是不正确的，要恰当地找到鼓励员工的方法，激发其潜力。也就是说，你不断地激励和鼓舞下属员工，员工有了信心和动力，也就成长为优秀员工了；而你老是埋怨和批评...
班组长自身素质和管理能力
答：如何提高班组长自身素质,强化其对班组的管理,确保企业的各项决策落到实处,实现效率和效益最大化,日益受到企业的高度重视。 一、班组长自身素质建设 良好的自身素质体现在思想品质、业务素质和身心素质等方面。 1.思想品质 (1)一名合格的班组长必须把“德”放在首位,这个“德”既包括较高的政治觉悟,也包括优秀的...
如何增强自我管理能力
答：所以正确地开展同学间的互评(必要时还可借助于QC小组(质量管理小组)的做法,有计划地对各个自我进行评价)、教师给出具体而又有个性地评价,都将有助于大学生自我认识能力的提高。 3、通过与他人的比较来认识自我 大学生自我认识不是孤立进行的。需要通过与他人比较才能实现。通过比较,认识自己能力的高低,道德品质的...
如何提高大学生自我管理能力
答：大学生组织是大学生锻炼和提高自我管理能力的大好平台。高校可以鼓励学生广泛参加各种形式校园社团活动。通过参与社团活动，学生不仅可以接触不同的人，扩大自己的交际面，开阔自己的视野，而且还可以拥有较多的自主管理权力，可以自己管理社团组织，自己组织活动。大学生可以在活动前进行自我分析、目标设定与活动...
如何培养和提高自身职业素质和职业能力
答：1、多看书，特别要多看跟自己职业相关的书籍。博才多学。提高职业素质，一个最好的方法就是读书.看各种各样的书籍,2、多与身边的同事交流。取长补短。3、多听听领导、同事的意见、建议。旁观者清、当局者迷。4、积极主动勤奋好学。5、工作中谦虚谨慎。6、善于总结经验不足。7、勇于承担责任。1、...
