小学生写作文的技巧和方法

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小学生写作文的技巧和方法如下：

1.审清体裁

根据题目分析、判断是写哪一类的作文，是记叙文还是说明文。目前小学阶段以记叙文为主，所以还要弄清主要是以写人为主，还是以写事为主，或者以写活动为主，等等。

2.审清题眼

题眼，就是题目中能标明、提示或限制中心的词语，由于它的关键性作用，就像题目的眼睛一样重要，因而抓住了题眼，也就抓住了文章的中心、重点或写作要求等。

比如：《童年趣事》的关键词就在“趣”上，《难忘的一件事》题眼就是“难忘”。有时候题眼不容易发现，比如：《我和妈妈》，“和”字就是关键词，表示“我”跟妈妈之间的关系，和《我的妈妈》仅仅表现妈妈是不一样的，因而取材的时候就不能仅仅写妈妈的特点或品质，而应该把重点放在“我”和妈妈之间的关系上。

3.审清范围

在审清题眼的基础上，分析选材的内容在时间、地点、人物、环境等方面的限制。如：《快乐的一天》，“快乐”是题眼，表明了中心，而“一天”则要求写一天中发生的事，这就是时间的限制。

再如：《小学生活二三事》，要求写小学生活，又作了数量的限制；《课件十分钟》则把时间限定在下课的时候。

小学生写作文的技巧和方法
答：小学生写作文的技巧和方法如下：1.审清体裁 根据题目分析、判断是写哪一类的作文，是记叙文还是说明文。目前小学阶段以记叙文为主，所以还要弄清主要是以写人为主，还是以写事为主，或者以写活动为主，等等。2.审清题眼 题眼，就是题目中能标明、提示或限制中心的词语，由于它的关键性作用，就像题目...

小学写作文的技巧和方法有哪些
答：写人作文 1、抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。3、要选择恰当的事例 记事作文 1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。2、注意选择能突出文章中心的典型材料。写景作文 1、要善于观察，找出景物独有的特点。2、注意描写...

二年级写作文的技巧和方法是什么?
答：二年级写作文的技巧和方法：1、写“想法”去掉“我心想”“我想”。在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我心想”。2、写说话去掉“我说”。在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。3、用...

写作文的技巧和方法教案
答：1. 小学生作文的教学技巧 小学作文指导思路探微江苏省宜兴市第二实验小学 吴杏娟[内容摘要]: 小学作文指导是语文教育的重要组成部分,一直受到人们的广泛关注。 针对自身平时作文教学中的教学实践反思,围绕小学作文指导思路,从五个方面阐述这一主题,使学生脑海中有一条清晰的作文思路。从选材上练广度,培养思路的开阔性...

小学语文写作文的技巧和方法
答：将作文文体（结构）进行分类，掌握不同文体的写作技巧。记叙文、说明文、童话、寓言……小学生写作文大概就是这几种文体。掌握不同分析的写作技巧是十分必要的。写自己学校采用由远及近、移步换景的写作方法。当然这些都需要一定时间的积累，一般到中高年级才能达到这样的水平。6 掌握不同文体的基本框架...

小学生如何学好写作文 七大技巧送给你
答：2、其次，对于应试的要求了解清楚。我们写作文，首先就是为了应付考试，其次才是文学素质的提升，所以了解考试的要求就是很重要的。通常作文是三段式，当然，如果你对文学功底很深厚的话，可以尝试散文或者诗歌，前提得是，这是一篇自由作文，体裁不限。3、开头是一篇作文的外貌，所以，好的开头是吸引人...

小学生作文技巧和口诀
答：小学生作文技巧就是首先确定好该文章的的事情发生在什么时间，又是什么地点，事情里面都有哪些人物，接着写清楚事情的起因、经过和最后的结局。口诀：六要素时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。写作思路：例如描写自己与妈妈之间的事情，时间确定在有次考试的时候，地点是在家里，人物是“我”和妈妈...

小学生作文技巧与方法
答：小学生到了三年级,正式开始学习写作文,这个时候,就要适当讲究一些技巧和方法了。那么,小学生写作文究竟有哪些技巧和方法呢?下面,小作家起跑线就来具体给大家说一说写作各种类型作文的方法。一,记事作文。记事作文是最常见的,写记事作文,首先要记得记事作文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过和结果。这六要素中,...

小学生写作文技巧与方法
答：1. 小学生写作文的技巧,和阅读理解的方法 写作是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造。 积累是写作的基础,积累越厚实,写作就越有基础,文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累,胸无点墨,怎么也不会写出作文来的。 写作积累具体有四个方面: 一是材料的积累。材料是写作之源。 写作材料主要来源于社会生活。在活生...

小学生该如何提高写作水平?有什么好的办法?
答：一个能说会道的孩子，一个有自己独到见解的孩子，在写作文的时候，就会有自己的思想，自己的观点，自己的语言。也可以让孩子多写，每天坚持写日记，或者每天坚持写一句话，写习惯了，面对作文的时候，才会游刃有余。总之，小学生要提高写作水平，首先要从基础做起，先积累词汇和语句，再丰富思想，提高...