古琴来历的四种说法
伏羲造琴的说法来源于传说，伏羲是古代中国的神话人物，被认为是人类文明和文化的创造者。据说伏羲看到梧桐树被风吹动，发出美妙的声音，因此受到启发制作了古琴。这个说法强调了古琴与自然的和谐关系，以及古琴音乐的艺术性。
神农造琴的说法也是基于传说，神农是古代中国的神话人物，被认为是农业和医药的发明者。据说神农为了解决人们的疾苦，尝试各种草药，并用琴声来安抚人们的心灵。这个说法强调了古琴在疗愈和心灵抚慰方面的作用。
黄帝造琴的说法同样来源于传说，黄帝被认为是古代中国的伟大领袖和文明缔造者。据说黄帝为了赞美天地之间的和谐，制作了古琴。这个说法强调了古琴在音乐和文化传承方面的重要性。
虞舜造琴的说法则与古代的历史人物虞舜有关。虞舜是古代的明君，据说他为了表达对人民的关爱和对天地的敬仰，制作了古琴。这个说法强调了古琴作为政治和道德教化工具的价值。
以上四种说法都表达了古琴与古代中国文化、自然、艺术和道德的紧密关系。虽然这些说法都是基于传说和历史，但古琴作为中国传统音乐文化的代表，确实承载着丰富的历史和文化内涵。
古琴来历的四种说法
答：古琴来历的四种说法包括：伏羲造琴、神农造琴、黄帝造琴和虞舜造琴。伏羲造琴的说法来源于传说，伏羲是古代中国的神话人物，被认为是人类文明和文化的创造者。据说伏羲看到梧桐树被风吹动，发出美妙的声音，因此受到启发制作了古琴。这个说法强调了古琴与自然的和谐关系，以及古琴音乐的艺术性。神农造琴的说...
古琴的历史发展
答：三、古琴的演奏形式 古琴有四种传统的演奏形式,即独奏、琴箫合奏、琴歌伴奏和参加“雅乐”合奏。 古琴是优良的独奏乐器,琴声古朴浑厚,数以千计的传统古琴曲,从流传至今的古曲《幽兰》、《高山流水》等曲可以看出,任何喜怒哀乐的感情或对大自然景色的描绘,在古琴上都能表达无遗。且历史上的古琴总是和文人骚客联系...
古琴的来历
答：后来，王母娘娘在天宫瑶池宴请天神，为了欢娱，特调来伏羲创造的乐器当场演奏。天神们见这乐曲动听，乐器奇特，便依来历将它唤作琴，取当今凤凰为百鸟之王象形之意。因又是第一次在天宫瑶池见到这新物件，便将伏羲所创的乐器称为瑶琴。从此，人间便有了古老的乐器——琴。由于它是东方天帝伏羲创造的，...
古琴和古筝
答：筝的起源主要有四种说法：说法一、相传秦时有婉无义者，将瑟（乐器）传与两个女子，二女要争，引破为二，所以称"秦筝 说法二：筝筑同源说：在史料上也有不少记录，根据东汉应劭《风俗通》的记载，『筝，谨按礼、乐记，五弦，筑身也』，及同时代许慎的说文解字中也叙述到『筝，鼓弦筑身乐也...
中国古琴的来历和介绍有哪些?
答：纵览历代文献与上古传说，还有神农说、黄帝说、唐尧说、虞舜说几种。东汉傅毅《琴赋》有:“神农之初制，尽声变之奥妙。"之说。《世本》也说:“神农作琴，又日，琴长七尺二寸”。冯迁写《史记》，从黄帝始,定下了中华的物质文明大多由此发端的基调。古代帝王系谱，不论夏虞商周，莫不以他为远古...
古筝与古琴有什么区别
答：筝的起源主要有四种说法：说法一、相传秦时有婉无义者，将瑟（乐器）传与两个女子，二女要争，引破为二，所以称"秦筝"。说法二：筝筑同源说：在史料上也有不少记录，根据东汉应劭《风俗通》的记载，『筝，谨按礼、乐记，五弦，筑身也』，及同时代许慎的说文解字中也叙述到『筝，鼓弦筑身乐...
中国古琴的简介
答：“高山流水”、“焚琴煮鹤”、“对牛弹琴”等妇孺皆知的成语都出自和琴有关的典故。《诗经·关雎》有“窈窕淑女，琴瑟友之”，《诗经·小雅》亦有：“琴瑟击鼓，以御田祖”等记载。春秋战国时期，琴的演奏形式以独奏为主，而此时的乐队则多以打击乐器和管乐器为主奏，弹拨乐器的发展仍是初级阶段，...
古琴最初只有五根弦,为什么后来又增加了两根弦?
答：古琴，也称为瑶琴，玉琴，七弦琴，是中国最古老的乐器之一，古琴是孔子时期的流行乐器。它有4000多个单词的历史证明，直到下半年，根据《史记》的说法，秦的出现不晚于尧舜时期。20世纪初，时至今日，录音室和舞台上仍旧会演奏旧乐器。湖北曾侯乙墓中出土的物品已有2400多年的历史，自唐宋以来，古琴便有...
古琴放在什么位置好,什么位置不适合放古琴?
答：古琴，又称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远[1]。古籍记载伏羲作琴[2]，又有神农作琴、黄帝造琴、唐尧造琴等传说； [3]舜定琴为五弦[4]，文王增一弦，武王伐纣又增一弦为七弦[3][5]；可见中华古琴文化的源远流...
琴棋书画属于什么
答：1. 琴 琴，古称瑶琴、玉琴，是中国最古老的弹拨乐器之一。古琴有着至少3000年以上的历史。关于琴的创制者，有多种说法，如伏羲、神农、舜等。古琴在孔子时期已非常盛行。北宋时期，一张名为“松石间意”的琴在保利五周年秋季拍卖会上以1.3664亿元人民币成交，创下了乐器拍卖的世界纪录。2. 棋 棋...
