小度爬山虎的脚一文细致地描写了爬山虎生长的地方什么意思
课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。
爬山虎的脚一文表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
十爬山虎的脚第二自然段能不能去掉呢
答：课文十《爬山虎的脚》第二自然段不能去掉。《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。第二自然描写了爬山虎的叶子，刚长出来的叶子：颜色嫩红、嫩绿。长大的叶子：颜色绿得新鲜。叶子地排列：叶尖...
爬山虎的脚把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来
答：《爬山虎的脚》课文片段--［人教版课标本第七册课文］爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。《爬山虎的脚》...
《爬山虎的脚》一文告诉我们爬山虎的脚就是什么,叶圣陶老先生把它的...
答：《爬山虎的脚》一文告诉我们爬山虎的脚就是（爬山虎茎上的卷须）。叶圣陶老先生把它的形状比作（蜗牛的触角）。《爬山虎的脚》（课文相关部分）爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的...
...6课课件课文哪些部分描写了爬山虎的脚?爬山虎的脚是什么样子的他...
答：茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，如果...
爬山虎的脚的第2自然段是怎样描写爬山虎的脚的?
答：《爬山虎的脚》第二段内容，静态描写：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。动态描写：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。这个自然段抒发了作者热爱生活，善于观察，崇尚自然之美！
课文《爬山虎的脚》里面描写爬山虎怎样爬墙的动词有那些?
答：《爬山虎的脚》课文片段--［人教版课标本第七册课文］爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。《爬山虎的脚》...
用一句话介绍爬山虎脚的样子 急
答：作者在介绍爬山虎的脚时: 先写爬山虎脚的样子和颜色。 再写爬山虎是怎样向上爬的。 最后写了爬山虎的脚与墙的依赖关系。 用一句话概括爬山虎的课文内容 《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。 作者先介绍爬山虎的时候,先讲爬山虎...
爬山虎的脚表达了作者什么之情
答：《爬山虎的脚》一文表达了作者对爬山虎的喜爱之情以及作者对爬山虎的生命力的赞叹之情。全文详细描绘了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的具体形状和特点，以及爬山虎怎样用脚来爬墙，表现出作者对生活的细致观察。《爬山虎的脚》学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片...
作者观察细致把爬山虎的脚比作蜗牛的触角什么写出了它什么什么的特点...
答：为爬山虎的主要特点是“爬”，所以详细描写它的脚是为了突出中心。课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
问题一:爬山虎的脚有哪些特点?
答：问题三:爬山虎的脚第2自然段写了叶子什么特点 这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的.读后使我们也产生了探究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣. 课文第2自然段写爬山虎的叶子.从刚长出来到长大,叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子...
