小明家共有5个人,某一天家里有12个橘子,妈妈至少还要买多少个才能平均分给每个人又没有剩余？
小红买儿童票，父母和奶奶共买3张成人票。
8+20×3＝68（元）
答：带70元钱购买票。
我国知名教育家陶行知先生的生活教育理论告诉我们生活与教育是密不可分的，想让生活真正融入幼儿教育中，离不开家庭教育的功能。从幼儿家庭数学启蒙教育的角度出发，探讨幼儿园如何利用家园合作指导家长对幼儿进行数学启蒙教育，让幼儿真正体验到生活中数学的有趣及有用。
在幼儿的学习生活中，幼儿园教育和家庭教育是密不可分的。幼儿园教育是一项系统性的有计划有目的的教育，而家庭教育中随机性教育以及情感性教育占比较大，所以两者良好的配合将对幼儿的成长有着重要的意义。《3-6岁儿童学习与发展指南》中对数学认知目标提出“初步感知生活中数学的有用和有趣”；《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对数学的目标和价值取向也做了明确的要求――“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。可见数学与生活是息息相关的，而家庭生活是幼儿生活的主体，幼儿园如何指导家长利用生活资源对幼儿进行数学启蒙教育，帮助家长树立正确的教育观念以及确立科学有效的教育方法呢？
一、利用家长学校帮助家长树立正确的数学启蒙教育观
据了解，现在的大部分家长对家庭教育十分重视，但是对数学启蒙教育真正了解多少呢？为此我园专门进行了一项摸底，结果却不太乐观。主要问题是家长对数学启蒙教育的观念还比较落后，对实施家庭数学启蒙教育的方法和手段上都存在一定的问题，甚至出现“超前”教育观念，对幼儿数学启蒙教育的理念模糊不清甚至一无所知。针对家长在家庭数学启蒙教育中存在的种种问题，我们充分利用家长学校这种形式，向家长宣传数学启蒙教育的重要性，帮助家长树立正确的教育观。
在开展学习活动的过程中，幼儿园必须让家长清楚知道数学在生活中无处不在，数学不仅仅存在于书本、存在于口中，更多地存在我们身边，如车牌号、时间、房屋的形状、水果的颜色种类、电影院座位号的排列等等，都是数学知识存在的一种形式。不仅如此，数学对锻炼幼儿的思维是十分有利的，如坐公交，从家到公园坐公交可以有多种选择，幼儿会通过方案的呈现，选择最方便最快捷的一条路线；而在选择的过程中幼儿会通过陈列、对比、计算等思维模式，从而确定一条最适宜的路线，幼儿的具体形象思维及抽象逻辑思维在这个过程中都会有不同程度的提升，所以家长在数学启蒙教育的过程中要把更多的选择交给孩子，让孩子用自己的思维去选择；同时还应鼓励家长以游戏的形式进行教育，增加学习的趣味度，根据幼儿的年龄特点循序渐进，帮助幼儿理解数学与生活之间的关系，培养幼儿解决问题的思维模式，为上小学进行经验的积累，真正做到让孩子爱上数学。
二、利用家长座谈会帮助家长了解幼儿园数学教学情况
为了让家长能及时了解幼儿园的数学教学情况，幼儿园定期分年段召开家长座谈会，帮助家长了解幼儿的数学教学动态，从而避免幼儿园数学教育与家庭数学启蒙的教育的脱节。
（一）“沙龙式”家长座谈会――双方沟通无阻
“沙龙式”座谈会是以家长主动参与，自由交流的形式进行，让家长与老师有更直接的沟通。活动中老师向家长汇报班级近阶段的数学教学内容及学习情况，家长则向老师反馈幼儿在家数学的学习情况，以及在学习的过程中出现的一些问题，老师及时记录，并在接下来的数学教学过程中对幼儿有针对性地进行指导；或者请学习效果较好或进步较大的幼儿家长和大家一起谈谈家庭数学启蒙教育的“金点子”，每学期评出“家庭数学奥斯卡”奖，以鼓励家长关注家庭数学启蒙教育。
（二）“探讨式”家长座谈会――让智慧的火花四溅
“探讨式”座谈会，顾名思义就是为了一个同样的家庭数学教育内容进行探讨，家长可以以拍摄、观察记录等形式将家庭的数学启蒙教育方式和幼儿的学习情况进行展示，和老师一起从各方面探讨其利弊，各抒己见。以这样的方式进行的座谈会不仅让家长在彼此之间取长补短，还能通过与老师之间的沟通学习，提升对理论层面的感知及学习。
三、利用班级环境提升家庭数学启蒙教育水平
考虑到有的家长日常工作比较繁忙，对于学校组织的一些活动没有参加，但也想对家庭数学启蒙教育有正确的认识，对幼儿数学学习有科学的指导。这时，带有数学元素的班级环境将会成为家长良好的学习资源。首先，班级老师可以利用班级内的主题墙，将近阶段的数学内容以多种形式展示在主题墙上，不仅方便幼儿进行复习，家长还能在接送幼儿时通过查阅了解孩子在幼儿园的数学学习内容并作有针对性的指导。其次，可以利用家长园地，教师可以搜集一些好的家庭数学指导相关理论或者家庭数学游戏方案或照片张贴在家长园地中，家长通过查看就能知道在日常生活中如何对对幼儿进行家庭数学启蒙教育。
四、利用幼儿园活动帮助家长增进亲子关系实现亲子学习
现代人亲子关系的建立要求父母拥有最新的教育理念，能与孩子交流分享。在家庭数学教育启蒙教育的过程中，家长不仅要为孩子创设良好的游戏学习环境，还要求家长能与孩子玩成一片，与孩子共同体验成功的快乐。为此幼儿园可以借助一些亲子活动，将数学元素融合其中，鼓励家长与幼儿进行亲子互动，体验亲子学习的乐趣。以“体育节”为例，大班可以开设亲子跳绳，互相数数，看哪个家庭跳的多；中班可以开设拍皮球，看谁拍的多；小班则可以开设亲子跳房子等融入数学元素的体育游戏，让幼儿在充满爱的活动中，在潜移默化的探索中感知数学，提升数学能力。
家庭数学启蒙教育是生活中的�笛Ы逃�，幼儿园教育不能完全参与到每个孩子的生活中去，让生活中的教育资源发挥最大的作用，但是每个孩子的家庭却能充分利用这些资源，并将其与数学相融合，我们能做的只是抛砖引玉，利用幼儿园的资源指导家长进行家庭数学启蒙教育，让家长和孩子一起“玩”数学，一起“用”数学，让幼儿在生活中体验数学的“美”。
5-2=3(个)至少还要买3个。
3×5＝15
至少再买三个
小刚,小芳,小亮和小明四个人某一天上学的情景是怎样的
答：（2）小芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了小芳一段路，然后她自己步行到学校。（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。（4）小明这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校...
谁有六年级上册应用题?多一些,几百道的。QAQ...
答：24.一项工程,甲队单独做6天完成,乙队单独做要8天完成,两队合做2天后,剩下的由乙队独做,乙队共做了几天? 25.六(1)班的女生比全班的人数的5(3)少2人,男生有22人,全班有多少人? 26.小明身上的钱可以买12枝铅笔或4块橡皮,他先买了3枝铅笔,剩下的钱可以买几块橡皮? 27.加工一批零件,第一天和第...
小学五年级下学期数学应用题
答：7. 小明早上从家步行去学校,走完一半路程时,爸爸发现小明的数学书丢在家里,随即骑车去给小明送书,追上时,小明还有3/10的路程未走完,小明随即上了爸爸的车,由爸爸送往学校,这样小明比独自步行提早5分钟到校。小明从家到学校全部步行需要多少时间? 8. 甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地,A,B两地的距离等...
谁有6年级的奥数题目,给些我
答：13.某厂运来一堆煤,如果每天烧1500千克,比计划提前一天烧完,如果每天烧1000千克,将比计划多烧一天。这堆煤有多少千克? 14.妈妈让小红去商店买5支铅笔...41.小明从家里到学校,如果每分走50米,则正好到上课时间;如果每分走60米,则离上课时间还有2分。问小明从家里到学校有多远? 42.有一周长600米的环形...
谁有好玩的推理题,速求
答：杀了SEVER后,TOM连忙戴上手套,开车把尸体扔到了2公里外的小河里,这里正好没什么人。随后,他把车子重新清理了一遍,把尸体碰到的地方擦得干干净净。回到家后,他又脱下了衣服,把家里的地面、桌子、墙上、连房产证都重新抹了一遍。在确定房间里面不会有SEVER来过的的痕迹了,他才放下心来。 次日,TOM刚刚从梦中...
五年级数学上册简单奥数题,及答案,有一点点难度。
答：由题目得知,小强第一次相遇 前行了6分钟的距离小明行了4分钟,那么小明的速度是小强的:6/4=1。5倍。 又从第一次相遇 到第二次相遇 一共用了:18-6...普乔柯是原苏联著名的数学家。1951年写成《小学数学教学法》一书。这本书中有下面一道有趣的题。 商店里三天共卖出1026米布。第二天卖出的是第一天的2...
谁有六年级解方程应用题
答：16.去年小明比他爸爸小28岁,今年爸爸的年龄是小明的8倍。小明今年多少岁?17.果园里梨树和桃树共有365棵,桃树的棵树比梨树的2倍多5棵。果园里梨树和桃树各有多少棵?18.一辆汽车第一天行了3小时,第二天行了5小时,第一天比第二天少行90千米。平均每小时行多少千米?19.甲、乙两地相距1000米,小华从甲地、小明...
四年级奥数题!!!
答：这5个连续的自然数的和显然是5的倍数，而使大于5的连续奇数的积为5的倍数，则最小可能是13*15=195 得中间那数195/5=39 则最小那数是39-2=37 设中间那数x 则五个数是x-2,x-1,x,x+1,x+2 和为5x，是5的倍数 大于5的连续奇数的积有7*9,9*11,11*13,13*15 只有13*15是5的倍数...
脑筋急转弯题目及答案,越多越好!!
答：(答案:在床上) 六岁的小明总是喜欢把家里的闹钟整坏,妈妈为什么总是让不会修理钟表的爸爸代为修理?答案:因为妈妈让爸爸好好的修理一下小明什么时候,...答案:推开就可以了有一头头朝北的牛,它向右转原地转三圈,然后向后转原地转三圈,接着再往右转,这时候它尾巴朝哪?答案:朝下为什么有家医院从不给人...
六年级上数学应用题(人教版) 急!急!急!急!急!急!急!急!急!
答：7、 小明看一本故事书,第一天看了全书的1/9,第二天看了24页,两天看了的页数与剩下页数的比是1:4,这本书共有多少页? 8、 一个三角形的三个内角...六年级数学应用题51、救生员和游客一共有56人,每个橡皮艇上有上名救生员和7名游客。一共有多少名游客?多少名救生员? 2、王伯伯家里的菜地一共有800...
