正面描写和侧面描写一个老师的作文500字左右
有：人物，景物，叙事，抒情。
他，身材不胖不瘦；他，眉毛头发又黑又亮；他，英俊的脸上长着一双黑钻石般的眼睛；他，黑黄的皮肤上映衬着红彤彤的樱桃小嘴。
这个他，就是我的爸爸。
我的爸爸不爱说话，喜欢皱着眉头，似乎在思考着什么。爸爸喜欢时而低头往下看，时而往窗外望，时而躺在沙发上休息……
我的爸爸是一位好爸爸，我非常喜欢他。
我的爸爸呀，他有很多优点：不抽烟、不喝酒、长得帅，还很幽默。
不抽烟、不喝酒就不说了，最让我感到自豪的是爸爸的幽默。有一次，我喜爱的玩具丢了，怎么找也找不到，于是，我就把这件事告诉了爸爸，本以为爸爸要批评我，可是，爸爸竟然没批评我。我感到很不好意思，不由地低下了头。冷场了。爸爸不希望我们不开心，就说：“月月，你进步了，你看，这一次把东西弄丢了，吸取了教训，下一次就不会再把东西弄丢了。”我听了，高兴地抬起头。通过这件事，我以后再也没有把东西弄丢过。
爸爸工作上也很卖劲，很少管我，而且经常因为晚上加班，不回来吃晚饭。每天凌晨时分，在半睡半醒中，我总是会看见门外传来微暗的灯光，那是爸爸加夜班回来了……
因为爸爸工作上很努力，所以他还是单位的小领导呢!
虽说爸爸很少管我，但是他却很爱我。那天晚上，我和爸爸从公园准备回家，不料突然下大雨了，我们也没有带伞，怎么办呀？他就脱下他的外衣，搭在我的身上，抱着我跑回了家。我看看爸爸，那时候，爸爸的脸上写满了一个字——爱。第二天，爸爸就感冒了。我想：“人们都说‘妈妈的爱像一把伞’，我觉得‘爸爸的爱也像一把伞’。”
我的老师
我的班主任何老师今年大约40岁了,中等偏瘦的身材显得特别精神,一双明亮的眼睛炯炯有神.头上扎着一束马尾松似的头发,小巧玲珑的嘴巴讲起课来总是滔滔不绝,传授了许多使我们终身受益的知识.双手因长期拿粉笔写字而磨出了厚厚的茧子.何老师穿着既朴素,又大方,为人善良,和蔼可亲,对待同学们就像对待自己的亲生儿女一样,是值得同学们爱戴的好老师.
在教学中,何老师能把时间进行合理分配,让我们在学习中得到快乐,找到学习的乐趣,使我们越来越爱学习.如果哪个同学不听话,不按时完成作业,她会耐心地给他讲道理,让他把作业补上.遇到难懂的地方,老师能多举一些例子,使我们真正弄明白.
何老师对我们在学习中遇到的问题总是能给予耐心的辅导,详细讲解,使我们能更牢固地掌握基础知识.记得有一次,我有一道题目不会做,便去询问老师.何老师用鼓励的目光看着我,细心地给我讲解题目.可我还是不太明白题目的意思,而何老师却没有一丝不耐烦的样子,继续给我讲题,直到我弄明白为止.
在学校,何老师对同学们既有温柔的一面,也有严厉的一面.有一次,老师已经走进教室准备上课了.有一个同学突然从教室外飞快地跑了进来.老师严厉地对他说：“出去说‘报告’后再进来!”这个同学只好乖乖地退出教室,认真地说“报告”后,老师才允许他进教室上课.老师语重心长地说,做人要诚实,对别人要有礼貌,这样别人才会尊重你.
在学习中,只要我们有一点进步,何老师就会加以肯定,表扬我们；有做得不对的地方,何老师会及时地指出来,并说明以后该怎样做才能做得更好.这样一位伟大的、无私的、和蔼可亲的老师,难道不值得我们尊重吗?
我的班主任何老师今年大约40岁了，中等偏瘦的身材显得特别精神，一双明亮的眼睛炯炯有神。头上扎着一束马尾松似的头发，小巧玲珑的嘴巴讲起课来总是滔滔不绝，传授了许多使我们终身受益的知识。双手因长期拿粉笔写字而磨出了厚厚的茧子。何老师穿着既朴素，又大方，为人善良，和蔼可亲，对待同学们就像对待自己的亲生儿女一样，是值得同学们爱戴的好老师。
在教学中，何老师能把时间进行合理分配，让我们在学习中得到快乐，找到学习的乐趣，使我们越来越爱学习。如果哪个同学不听话，不按时完成作业，她会耐心地给他讲道理，让他把作业补上。遇到难懂的地方，老师能多举一些例子，使我们真正弄明白。
何老师对我们在学习中遇到的问题总是能给予耐心的辅导，详细讲解，使我们能更牢固地掌握基础知识。记得有一次，我有一道题目不会做，便去询问老师。何老师用鼓励的目光看着我，细心地给我讲解题目。可我还是不太明白题目的意思，而何老师却没有一丝不耐烦的样子，继续给我讲题，直到我弄明白为止。
在学校，何老师对同学们既有温柔的一面，也有严厉的一面。有一次，老师已经走进教室准备上课了。有一个同学突然从教室外飞快地跑了进来。老师严厉地对他说：“出去说‘报告’后再进来！”这个同学只好乖乖地退出教室，认真地说“报告”后，老师才允许他进教室上课。老师语重心长地说，做人要诚实，对别人要有礼貌，这样别人才会尊重你。
在学习中，只要我们有一点进步，何老师就会加以肯定，表扬我们；有做得不对的地方，何老师会及时地指出来，并说明以后该怎样做才能做得更好。这样一位伟大的、无私的、和蔼可亲的老师，难道不值得我们尊重吗？
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，迎接我的是她。只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。
那年我刚上三年级，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经骄傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补习，但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到87分。
终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急。就如先学会爬，然后学走。我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：“老师，我应该先怎么样学会爬？”只记得她笑了笑说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙。你应该一步步慢慢走，这样才有利于你！”
我终于明白了，按照她的方法我成功了，我欢呼着，我跳跃着。这时我发现，原来一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。
老师，一个多么神圣的职业！因为有了它才有了我们幸福快乐的今天！
我的老师，我们班的班主任和老师，今年大约40岁了，中等偏瘦的身材，显得特别精神，一双明亮的眼睛。黑黑的头发讲起课来滔滔不绝。如果哪个同学不按时完成作业，他就会给那个同学讲道理，那个同学就会恍然大悟，就把作业给写了。
作文:写最熟悉的人,运用正面描写和侧面描写~
答：今天的天气暖的让人仿佛回到了夏天,我来到学校如往常一般坐到了自己的位置上,班里同学们打闹乱成了一团,直到上课铃声的响起班里面才淡淡的安静了些,今天会来一个新的语文老师,对于这个老师同学们议论纷纷,听别的老师说这个老师是个女老师长的挺漂亮的好像是某个大学刚毕业的而且还是作家协会的成员是个才女,同学们...
用正面描写和侧面描写一个做事时如痴如醉的片段
答：巫老师是一个严格的好老师，在做作业这方面上，巫老师不准我们写错字，连一个标点符号都不能写错，虽然这样子让我们很苦，但是既锻炼了我们的书写能力，又提高了我们的专注力，真是一举两得呀！巫老师教书很认真。在巫老师的课堂上，她能看清我们每一个人的动静，知道我们在想什么。巫老师会开导我们...
有正面描写和侧面描写的文
答：告诉你吧，我的美术作业常常得高分，老师在“排荣榜”上每次都点我的名，别提我有多开心了！自从这个老师上美术课，我更热爱美术了，巴不得现在马上上一节美术课呢！我有一个妹妹，是我的表妹，她叫杨怡琳，我们都叫她琳琳，今年九岁了。很可爱，所以很讨人喜欢。我的表妹口才好得不得了，能说会...
老师来了 作文 写出侧面描写与正面描写 400字 必采纳
答：我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课...
正面描写侧面描写老师50字日记?
答：老师对待我们像妈妈一样，不管在生活上照顾我们，还在学习上辅导我们。我们有个头疼脑热，老师像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。我们在学习上有什么困难解决不了，老师总是耐心细致的辅导我们，直到我们学会弄懂为止。
用正面描写与侧面描写相结合的方法描写一位老师或同学,表现其美好的...
答：正面：教育上 1、偶尔发现晚上老师宿舍的灯“总是”很晚很晚才熄灭 2、学生的作业，都是每次、每人都给批语 这点可以用学生的角度写出来，发下作业本，学生们都在对比老师给的批语 3、老师自掏腰包给有进步的学生发奖励，笔、本等等 有时会给家庭困难的学生一些做鼓励 生活上：经济老师...
请你用正面描写和侧面描写相结合的方法,同时运用环境衬托人物的特点,写...
答：初中生活令我快乐、令我骄傲、自豪。刚踏入初中的大门，就有一个人令我十分敬佩。她既不是我的同学，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你们猜猜她是谁？她就是我的语文老师——吴老师。相信你们也一定知道吧。就让我来说说敬佩她的原因吧！她，我最喜欢的老师，也是我最敬佩的老师。为什么这样说...
怎样通过侧面描写来写一个人?
答：写人的侧面和正面描写，可以选择一个特定的人物作为切入点，通过细致入微的描写，展现出这个人物的不同特质和个性。在侧面描写中，可以突出这个人物的缺点、弱点或者短处，让读者对其有更深入的了解。而在正面描写中，可以强调这个人物的优点、长处和可爱之处，让读者对其产生好感和敬意。通过这样的对比，...
用正面描写侧面描写来写老师,200字
答：他们在家辛勤备课，在学校传授我们知识，努力让我们学会课本上的知识点，乐此不疲地一边又一遍地讲。然而，有一些学生却老是与老师"对着干"，一点都没有把老师的辛勤劳动放在眼里，一次又一次的"伤害"老师。你曾关心过老师吗，当他们发烧感冒时，他们还来坚持上课，为的就是我们有一个良好的成绩。老师...
正面和侧面描写作文500字
答：活像一个指挥官,在指挥我们劳动。 终于打扫干净了,这时的教室和打扫前的教室大不一样了:干干净净的地板,桌椅有条理地摆着,上面没有丝毫粉笔灰,和原先的教室形成多么鲜明的对比呀!看着自己辛勤的劳动成果,同学们都开心地笑了……。 6. 正面描写和侧面描写一个老师的作文500字左右 我的老师我的班主任何老师今年...
