写海伦凯勒评价莎莉文老师的语句
我心中的海伦·凯勒
水，是重新呼唤她走向信心的源泉；莎莉文老师，她生命中的一盏明灯；毅力，引领她成为世纪之人的唯一秘诀。是这么的坚强，是这么的努力，是这么的不可思议呀！
与正常人不一样，看不见我们看得见的花花世界，听不到我们听得到的美妙乐曲，说不出我们说得出的动人话语，这样，应该很痛苦吧。我没有尝试过，我也不想去尝试，但我知道，她很痛苦，可却如此坚强，从黑暗中一步步的走出来，直到看见那一片阳光，她才肯罢休。这种毅力我从不曾见过，当然我也从不曾拥有过这样坚定的毅力，但是我渴望！我渴望我也拥有这样坚定的毅力，像海伦一样在这个世界上发光发亮。如果人在谷底里，他总有一天会看到曙光的吧。也许就是持有这样的心态，她才能从自己的阴影里顽强的站立在世界的顶端的吧。好像一个人心态如何，对他的人生会产生很大的影响啊。
看不见，听不见，说不出，这应该该是给她的最大打击了。上帝为什么如此残忍，只给了她19个月的光明和声音。而她只能替天为命，开始熟悉这另类的世界。可是上帝又不会亏待于人，上帝赐给了海伦坚定的毅力，补下了他犯的那个大错。可又要感谢感谢上帝将这个不幸赐给了海伦，要是不是赐给海伦，也许我们就不会看到一位19世纪上的伟人，我们就不会有这么多深刻的醒悟了。我不知道海伦在世界上是不是一个奇迹，但至少她在我心中就好比超人，能完成任何事，在自己的领域自由地飞翔，对一切就犹如呼风唤雨般自如。
我不知道我会不会拥有海伦那般惊人的毅力，但我知道从我知晓世界上存有海伦•凯勒这个人起，我就在改变。她就犹如我的莎莉文老师一样，在我的心中提着一盏明灯，引领我在人生的道路上选择正确的路途前进。
如果你问我世界上有谁能与拿破仑相提并论，我会与马克•吐温说同一句话：“19世纪上，有两个伟人，拿破仑与海伦•凯勒。”如果你问我世界的主裁者是谁，我毅然回答：“是海伦•凯勒。”如果你问我世界上谁最可怜，我仍坚答：“仍是海伦•凯勒。”海伦其实就是一个奇迹，至今，我都还不知道海伦是怎样演讲的，她是怎样开口说话的，这对于一个说不出话的她来说难道不是一个奇迹吗？
海伦虽然很想看清世间的万物，聆听世间那美妙的乐曲，但她并不贪婪，也仅仅希望自己拥有三天的光明和声音，了解她从未感受过的快乐。她求得的三天，只希望自己看看这充满爱的世界，聆听着与无伦比的音乐，一切仅此而已。追求不高，平平凡凡，这样的人生就是幸福呀，不奢华而完美的幸福。
真的，也许海伦已经完完全全地存在于我心中了，永远不会丢弃吧。她的那种精神，很像乌龟精神，只不过多了一分平静，多了几分幸福，多了几声甜美的笑容和放开的心。海伦在我的心中，应该就是这样的吧，无论你如何看待海伦，这依旧是她在我心中的理由。
1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。这一天，家里为 她请来了一位教师──安妮·莎莉文小姐。莎莉文老师跟海伦·凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦·凯勒还从莎莉文老师那里学会了认字，让她能与别人沟通，再教导她一些生字的意思，她陆续学懂了鲜花、水、太阳等，并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。安妮·莎莉文老师十分有爱心，她首先了解了海伦的脾气，她终于知道凯勒的脾气会如此躁动，是因为父母不忍看她做错事(打人、不守规矩、破坏东西等)被惩罚的模样，于是在她做错事时都给她糖吃，所以安妮·莎莉文老师必须要纠正这些父母的错误行为，并且与她建立互信的关系，再耐心的教导海伦手语。一天，老师在海伦凯勒的手心写了“'water'水”这个词，海伦·凯勒总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新洋娃娃摔坏了。但莎莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦凯勒把小手放在水管口下，让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下'water'“水”这个字写了几次，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种液体。不过，莎莉文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可是，从小又聋又瞎的海伦·凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她可以发声，但也没办法说话。为了克服这个困难，莎莉文老师替海伦·凯勒找了萨勒老师（郝博士），郝博士教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，尽管非常艰巨，不过，海伦·凯勒还是做到了。安妮教会她写字、手语。接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心写下「水」这个字。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁都难以想象我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”
海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”行为上：
1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
行为上：
1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
海伦在她的《再塑生命》中写道：我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
安妮莎莉文没有白费心血，她培育了20世纪不朽的奇葩海伦凯勒
给安妮.莎莉文与海伦凯勒写一段话
答：从此，海伦·凯勒，一个残疾人，也像正常人一样学习和工作，完成了甚至常人难以完成的艺术追求。她的文学天才得到了挖掘，她开始感受到一个相对公平的世界，一个真正属于她的领地。而这一切都离不开她的启蒙老师：安妮·莎莉文。这对师生是全世界的楷模，她们的共同努力为人类战胜残疾的历史谱写了一曲...
海伦凯勒听到莎莉文老师去世时会想写什么
答：老师，是您把我从痛苦的深渊解救出来。您的爱照亮了我的人生。让我在茫茫大雾中找到前进的方向。我一定不负您的重望，替更多的残疾人找到他们心中的光明
分析海伦凯勒和莎莉文老师的人物形象
答：然而，苦难的确造就人才，安妮·莎莉文的经历同样是悲惨的，从被送进避难所，到失去弟弟，从全瞎到半盲，每次的苦难都像烈火一样锤炼者这位固执的女人。不幸的人走到一起，反而变成了幸运。因为莎莉文，海伦明白理解了这个世界，也因为海伦，莎莉文得以名垂青史。这是我看完《海伦凯勒》、《我的老师》、...
美国女作家海伦凯勒的我的老师(作文)全文
答：出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦·凯勒，当她完全失去了活着的信心。就在这时，她认识了莎莉文老师，莎莉文老师来到她的生活中，使海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界...
分析安妮沙利文老师和海伦凯勒在《再塑生命的人》的人物形象
答：莎莉文：慈祥、善良、严厉却不失温柔，同情盲人，乐于奉献，是一个很好的老师代表，为了教育好自己的学生而奉献青春。海伦：儿时十分孤僻、暴躁，是由每天生活在黑暗的世界里引起的。后来因为有个莎莉文老师的陪伴逐渐开朗、活泼起来。她是19世纪最伟大的女性之一，坚强、乐观、正直、勇敢、善良，用平常的...
海伦凯勒的老师
答：所以就能够很好的开导海伦凯勒莎莉文老师是海伦凯勒的良师，也是海伦凯勒的益友海伦凯勒一生中有许多重要的时光，都是与这位老师一起度过的，她很感激自己的老师，所以我认为莎莉文老师算是凯伦凯勒一生中最重要的人。2、并且与她建立互信的关系，再耐心的教导海伦手语一天，老师在海伦凯勒的手心写了“#39...
海伦凯勒和沙利文老师分别是怎么样的人
答：沙利文老师是一个热爰自己的学生，讲究教育方法，循循善诱善良和谒充满智慧和耐心出色的老师。安妮·莎莉文（Anne Sullivan Macy）。美国著名的残障教育家。她在麻省出生。由于沙眼使她双目近乎失明，但在一连串手术之后得以重见光明，并顺利在山姆·郝博士创建的柏金斯盲人学校毕业。毕业后她成为了海伦.凯勒...
如何评价安妮·莎莉文老师?
答：一、莎莉文老师是一个：是一位一直用温柔和坚韧去感化和帮助需要自己帮助的老师，犹如草地里一直默默存在的、野火烧不尽的小草。让别人体会着生活的美好，对生活有了向往，在坚韧的同时又是和蔼又仁慈的，用爱感染了海伦凯勒。二、体现在：因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机。基本信息 安妮·...
海伦凯勒的故事
答：海伦凯勒是一位盲人作家,她的故事感人至深。本文将从海伦凯勒的成长经历和她的爱心事迹两个方面,为大家讲述这位伟大的女性。莎莉文老师的教导莎莉文老师带着海伦凯勒走到喷水池边,让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上,帮助她记住了“水”这个字。教学专家的指导为了克服海伦凯勒的发音困难,莎莉文...
海伦凯勒和沙利文的性格特点是什么?
答：海伦凯勒性格：乐观，坚强，面对困难不放弃，不退缩。莎莉文老师性格：十分有爱心，有耐心，帮助海伦凯勒重新认识到了世界的美好，为海伦凯勒树立了信心！作品简介：《再塑生命的人》（选自《假如给我三天光明》）。本文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也...
