浅谈如何提高基层党支部书记的政治素养
党支部班子是基层单位建设的龙头,支部书记作为支委班子的“班长”,位置重要、责任重大.事实证明,有一个能力素质过硬的书记,支部班子的凝聚力、战斗力就比较强.想提高自身能力素质就要:注重学习,打牢履行职责的能力素质基础;科学统筹,探索组织开展工作的基本方法;身先士卒,树立勇当先锋模范的良好形象.
充分发挥军队基层党支部的战斗堡垒作用,关键因素之一是要有一个合格的党支部书记。支部书记作为党支部领导班子的“班长”、“带头人”,他虽然是“一票的权力”,但政治上起着把关导向的作用,在处理错综复杂的矛盾中起着协调平衡的作用。正因此决定了支部书记要具备更高的素质,才能胜任工作。
一、党支部书记的素质
（一）思想政治素质
思想政治素质是军队基层党支部书记必须具备的首要素质。作为一名党支部书记,不仅要有胜任工作的理论政策水平和业务能力,而且要有政治上的坚定性,有良好的思想作风和道德品质。
1.坚定的政治立场。坚定的政治立场,是无论何时何地,何种情况下,都要始终不渝地为共产主义奋斗,坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策,始终在政治上、思想上、行动上与党中央、中央军委保持高度一致。努力做到:第一,牢固树立对共产主义的坚定信念。《党章》中指出“党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。一名党支部书记,是党支部全体党员的“主心骨”,是周围群众的“领头雁”,只有坚定共产主义信仰,才能无愧为党支部书记的光荣称号。第二,坚决贯彻党的建军思想。新时期军队的建设思想,是我们党根据马克思主义基本原理和中国国情,积几十年革命和建设之经验,提出的在本时期的行动纲领。军队基层党支部书记必须带头领会其精神要义,要牢固树立党员先进性教育的思想。
2.廉洁奉公,不谋私利,不怕吃亏,甘于奉献。军队基层党支部书记做的是党赋予的工作,其工作好坏,关系到军队基层建设的根本利益,责任重大。因此,支部书记应树立为学员铺路的公仆意识。对所从事的工作充满热情和献身精神,克服患得患失的思想,对工作尽职尽责。新时期党支部书记应当具备三种境界:一是立党为公的境界。甘于吃苦在前,享受在后,做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。正确处理国家、集体和个人利益,处处以党和学员利益为重。二是执政为国的境界。自觉地为实现建设有中国特色的社会主义现代化国家兢兢业业,艰苦奋斗,带领学员不断开创学员队工作的新局面。三是做官为民的境界。正确地利用手中的权力,“为官一任,造福一方”,真正做到用权于学员。
新时期军队基层党支部书记要自觉接受监督,要管好自己,用自己的模范行动带领班子和学员完成党的各项工作。
3.扎实的民主作风。党支部书记一方面要善于当好“班长”,带好班子,班子成员之间团结协作,取长补短。另一方面在整个工作中要认真执行民主集中制的原则,既能虚怀若谷,从善如流,又能善于集中,敢于拍板,依靠集体的智慧和力量开展工作。认真开好党的民主生活会,勇于开展批评与自我批评。同时支部书记要带头严于解剖自己,为党员和学员做出表率。只有坚持党支部民主生活会制度,形成批评与自我批评的良好风气,才能使党内生活走上健康轨道,才能使干部和学员不犯错误或少犯错误。
4.高尚的道德情操。由于领导者的品德、情感等因素构成的非权力影响力是一种榜样的力量,才能够使被领导者产生敬佩和信任感。德比人高,行比人高,言为人信。我们中华民族历来很看重领导者的榜样作用,“其身正不令而行,其身不正虽令不从”,就是古人留下的警世名言。因此,作为军校学员队基层组织的负责人----党支部书记,无论在工作中还是在日常生活中,都要严格要求自己,时刻注意检点自己的言行,以高尚的道德情操,为广大学员树立好的榜样。支部书记应做到,为人正派、宽厚、实在,心胸开阔,表里如一,光明磊落,廉洁自律,忠于职守,无私奉献等；以自身的良好形象去教育和影响学员；要求学员做的,自己首先做到,禁止学员做的,自己坚决不做。
(二)知识素质
党支部书记除了具备较高的思想政治素质外,要做好工作,还应具有较丰富的知识,有一定的工作能力和较多的经验积累。其中知识占有较大的比重,而能力和经验在较大程度上又受知识所制约。这就要求党务工作人员必须下苦功夫学习新知识,在向“纵深”的方向发展的同时,还应向“广博”的方向进军。高尔基曾说过,只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
1.要有较全面的社会科学知识。其中包括经济学、管理学、领导学、决策学、思维科学等等。新时期，作为支部书记,特别是需要懂得极为广博的各种理论和基本知识,现代科技和法律知识。有了这些知识才谈得上在学员队思想管理中，能够运筹帷幄,能更好的抓本质、领思想、带路子,才能打开工作的局面。
2.要有熟练的党务和政治工作的专业知识。其中包括:《中国人民解放军政治工作条例》、《中国共产党军队支部工作条例》、《中国共产党章程》、党的基本知识、中国共产党历史、马克思主义哲学、中国革命史等等。
3.要有丰富的社会生活知识。学员队干部要处理各种问题,同各种各样的人打交道,要熟悉不同民族、不同地区人民的生活习俗和风土人情、思想感情、价值观念、心理特点和生活特点等。这就要求在具体工作中能切实掌握自己面临的环境,考虑学员的思想状况、人际关系及其历史沿革,以便有效地开展思想政治工作。
党支部书记需要学习和研究的东西很多,但在学习的条件、时间和环境上,有不少困难,这就需要:一要有钻劲；二要有韧劲；三要有挤劲。古往今来无数事实证明,获取知识无捷径可走,唯有勤奋加积累才是通往知识殿堂、成就事业的正确之路。
(三)能力素质
工作能力是党支部书记开展工作的前提条件,是提高工作效率的决定因素。因此,支部书记应重视自己的能力的锻炼和提高。
1.创新能力。一个人的创新能力是指独立发现新事物,提出新见解,解决新问题,做出新贡献的能力。有无创新精神和创新能力,是衡量一个干部优秀、平庸的重要标志之一。学员队党支部书记应当善于根据千变万化的实际情况,把《军队基层建设纲要》与单位具体情况结合起来,注意在结合点上动脑筋,反对思想僵化和安于现状,要主动进行探索,积极寻求新突破。
2.决策能力。支部书记应具有对复杂事物和各种矛盾进行具体分析、判断是非、权衡利弊、及时决策的能力。这就要求支部书记,看问题想问题时,能够透过事物的外表,抓住本质,善于从不同意见中归纳整理,形成最佳意见,做出决断；要有较强的自信心,遇事有主见,特别是在形成决策时,要果断、要敢于下决心。有主见不同于刚愎自用,敢决策也不同于不讲后果的鲁莽武断,它是建立在审时度势、深思熟虑的基础上的。
3.组织协调能力。主要指党支部书记善于凝聚各方面的力量,调动各方面的积极性和创造性,把党支部的各项决策落实到位。主要表现在两个方面:第一,善于团结协调。讲团结,在班子内部,书记要有民主作风,有宽广的胸怀,听得进各种不同意见的批评,相互帮助、相互谅解,努力创造一个团结和谐、心情舒畅的小环境。讲协调就是要善于化解各种矛盾,有问题摆在桌面上来,开展批评与自我批评,消除误解,分清是非,搞好团结,形成战斗集体。第二,善于形成骨干。任何高明的主意,周全的设想,如果没有学员的积极性,只靠书记一人或“一班人”是难以落实的。因此党支部书记应通过自己的艰苦努力,在党支部周围凝聚起一支有德、有才,推得动、叫得应、打得响的骨干队伍。
4.用人能力。党支部书记要有慧眼识人、善于用人的能力。支部书记要比班子中其他成员更能够知人善任,更善于选贤任能。要有识才的慧眼,爱才的明智,容才的雅量,用才的魄力。坚持任人唯贤,不搞小圈子,善于知人善任,用当其才,特别是心怀至公。
学员队党支部书记只有竭尽所能,为国家培养出更多优秀指挥军官，才能担当起历史的重任,不辜负党和人民的期望,成为一名合格的基层党务工作者。
通过对党支部建设现状、党支部书记思想情绪、思想状况、党员作用发挥、思想工作难点的调查和分析，在基层党支部书记中存在着“四个方面”的不适应：
1.1.面对形势要求，素质能力上存在不适应。随着基层党建工作逐步向精细化、信息化发展，有的党支部书记因年龄偏大，思想观念跟不上形势发展要求，运用计算机网络工作的能力不足。有的知识面不宽，在处理复杂问题时存在着“无所适从”的现象。有的党务知识欠缺，对抓好党建工作的职责、任务不够明确，不能认真钻研党务知识。有的未从事过党务工作，分析解决安全生产等具体问题的能力存在不足。
1.2.面对具体工作，方式方法上存在不适应。个别党支部书记在工作中找不准位置，把握不好工作的侧重点，工作顾此失彼、疲于应付。针对上级组织方方面面的工作要求，在统筹兼顾、“弹好钢琴”上存在不足。面对工作中需要解决的许多实际问题，存在着照套照搬、“复制粘贴”等习惯，调查研究、分析问题的能力不强。针对改革发展过程中出现的矛盾对职工思想造成的影响，在思想政治工作方法上引导、宣传、教育不够，存在“简单化”的倾向。
1.3.面对难点问题，落实制度上存在不适应。个别党支部书记有的片面理解组织活动“一会多用、一会多记”的要求，有会议形式，无会议实质内容。会议讲成绩多，提问题少，对党支部存在的问题不敢认真开展批评与自我批评，达不到解决自身问题的目的。在党课的落实上备课联系实际不够，质量不高，效果不好。对党员发展程序不够重视，入党资料不够规范。
1.4.面对岗位职责，工作作风上存在不适应。个别党支部书记在团结凝聚班子、监督保证中瞻前顾后，好人主义思想严重，上下一团和气。对不落实党务公开要求、不执行民主管理制度的行为不敢监督，不愿监督。对干部作风方面存在的问题不指出、不批评，不敢坚持原则，不敢大胆管理，履行岗位职责不到位。不能坚持以人为本，走群众路线，实现好、维护好、发展好群众的根本利益。在事关职工切身权益的措施实施时，不能认真考虑群众的承受能力，在一定程度上影响了党群、干群关系。
二 原因分析
2.1 个人学习缺乏主动。在理论学习上自觉性不强，认为理论学习是上级的事，基层主要是干活。因而在学习上抓得不紧、学得不深、钻得不透；对待党务知识满足于表面知道，难以做到经常学，深入学，系统学，带着问题学；对现代网络技术业务知识缺乏深入钻研的精神，在日常工作中忙于事务而使学习制度流于形式。
2.2 思想观念重视不够。个别党支部书记对岗位的重要性缺乏足够的认识，没有真正重视党支部工作，没有从政治工作“三讲”的总要求中审视自身工作。有的安于现状、不思进取，满足于当“中转站”、做“传声筒”，降低了工作标准。有的自我要求不高，存在不学也够用、思想政治工作是“软指标”的错误认识。
2.3 工作方式方法简单。个别党支部书记片面地认为党建工作是围绕中心任务开展的，只要完成好上级交办的工作就行了。因而在具体工作中推一推、动一动，认为安全生产不出事、基本稳定、上级检查不出大的纰漏就行了。而不是按照党建要求，在新形势下如何细致准确、明理用情、因人而异、因地制宜的创造性地开展工作。
三 对策建议
3.1 认真学习，提高自身综合素质
作为基层党支部书记，最基本的职责就是认真落实单位的工作部署，抓好党员日常的先进性教育，做好职工的思想政治工作，发挥党员的先锋模范作用、党支部的战斗堡垒作用和广大职工的生产积极性，又好又快地完成生产任务。要当好党支部书记必须不断提高个人的综合素质。党支部书记素质的高低不仅决定着本人在班子、职工群众中的形象和威信，而且决定着本人的工作能力。
3.1. 1 加强政治理论学习。第一，支部书记要讲学习、讲进取。要把学习看成是重要的政治素质，要善于从政治理论中学习、从实际工作中学习、从解决问题中学习、从总结经验中学习，做到理论联系实际，积极研究工作中遇到的新情况、新问题，不断探索做好工作的新方法、新路子。党支部书记要通过提高自己的学习能力，培养自己的进取精神和进取能力，与时俱进，开拓创新，努力提高自己的理论水平和执政能力。第二，党支部书记要讲党性、讲原则。要坚决拥护并不折不扣地贯彻党的路线、方针、政策，服从上级党组织的决定决议和工作部署，维护党的执政地位。要自觉遵守党的民主集中制原则，做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央。要讲大局，严肃党的纪律，不能搞上有政策、下有对策。第三，党支部书记要讲理想、讲奉献。党支部书记在理想问题上的政治素养状况，不但决定着自身是否能处理好理想和现实的关系，而且直接影响着群众对共产主义和社会主义的认识与实践。党支部书记只有坚定共产主义的理想信念，才能脚踏实地为实现党在现阶段的基本路线和基本纲领而努力工作，为党的事业作贡献。共产党人讲理想，就必然要讲奉献。
3.2 认真做好本职工作
有作为才能有威信，只有认认真真地开展工作，才能得到干部职工的信赖和拥护。党支部的工作要紧紧围绕生产、成本管理和争创效益这个中心来开展，按照工作职责和党组织的制度，该开的会一定要开，该开展的活动一定要搞。要抓好党支部班子的建设，我们以“四好班子”创建活动为载体，制定了会议制度、决策程序，班子成员自觉坚持重大问题集体讨论、重要工作情况通报、重大问题请示报告制度。其次是抓党支部基础工作的完善，建立支部工作名册、党支部和党小组记录本、积极分子和预备党员考察表、党费收缴登记本，即“一册、两簿、两表、一本”。我们制定了支委会、“三会一课”、党员发展、重大问题集体研究和党风廉政建设等制度，工作按制度进行。第三是抓好支部日常工作，严格“三会一课”制度，利用小组会、党员大会和上党课的形式搞好党员日常先进性教育；抓好入党积极分子培养、党员发展、职工思想政治工作和群团工作。只有把本职工作干好了，党员、职工才能满意，这是当好党支部书记最起码的要求。
3.3 人文关怀，团队和谐有战斗力
作为党支部书记，既是党的政治路线的贯彻执行者，又是思想政治工作的组织和实践者，不仅要体现与职工群众的同甘共苦，更要体现对员工群众的人文关怀。职工需要关怀，更需要人文的尊重。要充分利用班前会、班后会组织职工学习，及时掌握职工的思想动态，鼓励表扬先进，鞭策后进，调动员工的生产热情。同时，我还采用谈心方式与职工沟通，谈家常一样做和风细雨的思想政治工作；日常工作中，注重抓细节，做到工作环境舒畅，生活环境舒适，有家的感觉……对人的关怀和尊重，是党支部书记做好思想政治工作的基础。
3.4 廉洁自律，做好表率职工信赖
火车跑得快，全靠车头带，身教胜于言教。作为党支部书记，整天和职工生活、工作在一起，你的一言一行和所作所为职工都看在眼里，如果你说一套做一套，职工将对你另眼相待。因此要做到廉洁自律，自觉遵守和认真执行公司的管理制度，凡是要求职工做到的，自己带头做到，用人格的力量带动和影响职工。要遵守劳动和工作纪律，尽心尽力履行岗位的职责。要做到自觉遵守廉政从业的“八个不准”，在工作中不收受钱、物，不接受吃请，这样自己说话腰板硬、底气足。职工看在眼里，抓安全和质量的责任心更强了。认真落实党风廉政建设责任制，党支部制定了党风廉政建设责任制，明确班子成员和部门负责人的责任。
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