寒假综合实践活动方案

~

寒假综合实践活动方案（通用7篇）

　　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的寒假综合实践活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　寒假综合实践活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　加强小学生社会实践活动课程建设，明确提出小学生分学段、分类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形成系统完整的社会实践活动内容体系；加强小学生社会实践活动基地建设，分层次、分类别建立学校德育基地、劳动教育基地、爱国教育基地和其他社会实践活动基地；加强小学生社会实践活动制度建设，改革对小学生的评价考核办法，努力形成完善的小学生社会实践活动机制。

　　二、工作目标：

　　通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动，积极引导和帮助小学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体认识与体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。

　　三、工作措施：

　　1、组织小学生到伊犁河路社区民生坊开展实践教育活动，培养学生爱家乡、爱祖国的情感。

　　2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，开展以自主性、探索性学习为基础的研究性学习，培养学生的科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

　　3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，如参观州消防局、参观科技馆，树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术能力。坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。

　　寒假综合实践活动方案 篇2

　　寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为了丰富同学们的假期生活，使同学们过上一个快乐、祥和的节日，学校决定继续开展“三学会、三服务”寒假主题实践活动。为实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。

　　一、活动目的

　　1、拓宽德育教育渠道。把学校的“三自”教育延伸到寒假，人人学会讲文明、会感恩、重礼仪、善学习，在实践活动中受教育、长才干、作贡献。

　　2、践行“三结合”教育。即学校教育与家庭教育相结合；行规教育与社会实践活动相结合；情感教育与娱乐活动相结合，引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、活动主题与内容

　　主题：“三学会、三服务”

　　内容：

　　1、学会感恩，服务社会：培养热爱祖国、关爱社会、孝敬长辈情感；

　　2、学会礼仪，服务他人：提升知书达理、关心他人、关爱生命的品质；

　　3、学会“三自”，服务自我：做“生活自理、学习自主、行为自律”的能手。

　　三、活动安排与要求

　　（一）活动时间安排：

　　实施阶段：1月24日——2月19日；评比阶段：2月28日——3月4日。

　　（二）活动具体要求：

　　1、开展“向长辈亲人拜年”活动

　　弘扬传统文化精神，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，感恩亲情，为亲人精心制作贺卡，表达新春祝福。

　　2、参加社区实践活动（任选一项参加，要求有活动照片）

　　①做社区（村）的“美容师”：清除社区（村）“牛皮癣”、清扫卫生死角等；

　　②做社区（村）的“设计师”：为社区（村）出黑板报、墙报等；

　　③做社区（村）的“爱心小天使”：到福利院送温暖、慰问孤寡老人等。

　　3、收看新闻

　　坚持每天要收看中央电视台新闻频道的新闻节目。看完后，要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取信息、分析信息、处理信息的能力。

　　4、参与力所能及的家务劳动

　　自己的事情自己做（如：整理自己物品、清洗自己衣物等），坚持每周参加家务活动，一周至少完成三项，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。

　　5、与父母共读一本书

　　根据学校下发的书目，买或借到相关的一本书。在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书，并根据任课教师的要求，撰写读后感。

　　6、开展“三小”创作活动

　　根据自己的爱好，和家人、朋友共做一件小制作，或一件小发明，或写一篇科技小论文。下学期，将作品带回学校，参与“科技节”作品评比活动。

　　7、编绘一张手抄报

　　要求：

　　（1）内容积极、健康，能够通过报纸反映寒假活动内容；

　　（2）可以涉及各学科的知识和课外知识；

　　（3）要求与家长一起设计完成手抄报，写明编辑人员与参与人员、注明班级；

　　（4）版面精致，图文并茂，布局合理。规格要求：4—6年级为8开素描纸，7—9年级为4开素描纸。

　　（三）活动评比

　　下学期开学时，把相关的实践活动材料（如：活动登记表、“三小”作品、读书笔记、手抄报纸等）一齐上交班主任，各班主任组织评选出班级实践活动先进个人，将评选结果总结于3月4日前交到教育研究部，学校将根据材料进行表彰校级先进个人与集体。

　　寒假综合实践活动方案 篇3

　　中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实，这是由许多原因导致的，包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而，教育学生的最终目的是为社会培养合格的人才，因此，培养学生的生活能力非常重要。

　　一、活动背景：

　　现在的初中生大多数是独生子女，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的成长与进步。初中生的心理水平呈现半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。因此，利用寒假，各班级开展“我是生活小主人”系列活动，能有效培养学生基本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理能力，最终使学生得到家长、学校和社会给予他们成人式的信任和尊重，获得成就感。

　　二、活动目的：

　　1.以培养和树立学生在春节期间的认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的.思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　2.通过让学生当家、大扫除、准备年夜饭等活动，培养学生生活实践能力和动手能力，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦以及为家庭付出的劳动，增进父母与子女间的感情交流，能以实际行动报答父母辛劳，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人、体谅父母的情感。

　　3.通过让学生为长辈做一件事、参加民俗活动增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

　　4.通过对压岁钱的规划，学习正确理财、合理消费、节约用钱，养成勤俭的好习惯。

　　三、活动原则

　　1.人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。

　　2.自主设计原则。学生自行设计自己的活动。

　　3.家长协助原则。家长可以帮助孩子，教一些技巧。

　　四、活动准备

　　1.调动学生参与的积极性，在班上做好宣传，学生做好劳动常识资料的查阅。在此过程发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。

　　2.设计好活动评价表发给学生，让学生自评及家长评。

　　3.家长要确保孩子的安全，家长用照片、录像等形式记录孩子活动经历。

　　五、活动内容

　　七年级

　　1.我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等)

　　2.为长辈做一件事(洗头、洗脚、按摩等)”

　　八年级

　　1.家庭大扫除

　　2.参与一项民俗活动(如写、贴春联，守夜、拿红包、放爆竹烟花)

　　九年级

　　1.春节我当美食家(做馒头、蒸年糕、炸肉丸、准备年夜饭等)

　　2.我的压岁钱使用规划

　　寒假综合实践活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围。立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。

　　二、活动主题

　　动手动脑创意环保

　　三、活动时间

　　1月27日——3月1日

　　四、参加对象

　　全体学生

　　五、科技创新实践活动内容及要求

　　（一）内容：

　　根据《湖南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[20xx]2号（关于印发株洲市两型创建工作规程的函），为全面推进《湖南省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕株洲市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。

　　1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。

　　2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告。

　　3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。

　　4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。

　　5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学习，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。

　　六、总结展览

　　1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。

　　2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加株洲市第34届科技创新大赛。

　　（注：家长监督学生科学研究小论文、实践调查报告严禁网络复制抄袭，如有违反从严处理。）

　　寒假综合实践活动方案 篇5

　　一、参加对象：

　　全体学生

　　二、读书活动

　　开展读书活动有利于学生养成良好的读书习惯，掌握人文知识，在欣赏和领悟优秀作品的过程中，潜移默化，从中获取知识、陶冶情操、提高境界、升华人格。

　　(一)活动形式学生可按推荐书目选读，也可自行选读其他书目，阅读数量1本以上，多者不限，鼓励多读。(推荐书目附后)

　　(二)活动要求

　　1、要认真阅读，不贪多，注意读写结合，及时写出读书笔记，力争学有收获。

　　2、要求每名学生至少撰写一篇读书心得，内容包括所阅读的书名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于开学第一周内交班主任。

　　(三)读书报告会

　　通过小组汇报、主题班会交流及系内读书报告会等形式，分层次交流读书心得，达到全体受益的效果。

　　(四)评价

　　1、专家评分(40分)由护理系邀请专家对读书心得质量进行评价并打分。

　　2、班级评价(60分)被推荐参加读书报告会、主题班会、小组讨论者各得50分、40分、30分，未被推荐者得20分。

　　三、开展家庭状况调查

　　关爱家人，反思自己。利用闲暇对家人进行观察和调查，认真填写调查表，开学后上缴班主任，未认真完成者从活动总分中扣除10分。

　　注：本次实践活动总成绩将作为学生素质教育成果计入总评成绩，与学生毕业成绩挂钩。

　　寒假综合实践活动方案 篇6

　　一、活动主题

　　体验传统民俗，继承优秀文化。

　　二、活动内容

　　1、开展“我们的节日”主题活动。在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动，动员广大学生参与社区中的写春联、剪纸、画年画、猜灯谜等迎新祝福活动，学习民间艺术、学唱当地戏曲等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，了解当地过节传统和风俗习惯，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

　　2、开展“慈孝迎新春”活动。寻找家乡慈孝人物，阅读经典慈孝故事。动员广大学生在寒假期为父母和长辈做几件力所能及的事，比如为加班的父母做一次饭，践行“百善孝为先”的传统美德。

　　3、开展“争做文明使者”活动。组织广大学生在寒假期间开展“争做文明使者”活动，主动发现并积极劝说家人和朋友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明健康、绿色环保的生活方式。劝说身边的同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入游戏厅、网吧。

　　4、开展“社会实践大课堂”活动。鼓励广大中学生在做好安全保障、拒绝封建迷信的前提下，在父母的带领下或征得父母同意的情况下，到已建成的宁波市级社会实践大课堂或其他爱国主义教育基地、科普教育基地、农村文化礼堂及其他历史文化传承基地开展丰富的社会实践活动。

　　三、活动要求

　　1、各系部团总支要在寒假前把活动部署到班级团组织，要发动学生积极参加活动，鼓励创新创造、相互启发、主动交流、团队合作。活动内容应结合当地实际，可以有重点、有选择地开展，核心是教育引导广大学生在实践活动中学习传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

　　2、各系部团总支要加强学生的安全意识教育，在实践活动部署的同时要重点落实风险防范教育。学生要坚持安全为先、就近就便原则，充分考虑交通、环境、天气等因素，认真制定活动方案，开展寒假社会实践活动前必须事先征得监护人的同意。

　　3、各系部团总支要开展寒假社会实践活总结交流活动。鼓励学生在活动中拍摄照片、视频，记录活动心得。在新学期开学后文章、故事，交流心得体会。通过讨论交流等形式，增强对中华优秀传统文化的认同和自豪。特别是一一对照社会主义核心价值观24字的要求，交流自己在寻访中华优秀传统文化中看到的真人真事。

　　四、活动评选

　　各系部团总支的推选各个年级段优秀班级（每个年级段1—2个班级）进行评选，并填写《寒假社会实践活动情况反馈表》请于3月10日前上报学校团委。学校团委将根据社会实践活动开展情况在下学期初进行寒假社会实践先进组织单位评选。

　　寒假综合实践活动方案 篇7

　　孩子们经过紧张忙碌的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们动手、动脑等综合实践能力，我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。

　　一、“书香浸润童年”读书实践活动

　　阅读沐浴心灵，书籍丰满人生，通过读书活动的开展，让书籍成为学生一生的朋友，让阅读像呼吸一样自然，让读书成为生活习惯，让孩子们真正做到“我读书我快乐，我读书我幸福。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”各班开展中华经典古诗词背诵活动和假期“大阅读”活动。

　　★活动小贴士

　　1.建议一至六年级学生每日晨起大声诵读经典，开启智慧，可以《与黎明共舞》读本同年级相关篇目为主，兼及《弟子规》、《论语》《声律启蒙》等经典，并及时以表格的形式做好诵读记录，作为评选班级及校级“诵读大王”的重要依据。

　　2.所有学生每天读书时间不少于一个小时，1-2年级学生以阅读绘本、童话、寓言、故事等为主，每三天以“诗配画”或“故事配画”的形式完成一篇绘本或者一篇日记（可用素描本或A4纸完成）。3-6年级以整本书阅读为主，每人阅读三--五本书。班主任和语文教师要做好读书推荐与指导工作，要求学生用心读书，认真思考。每三天完成一张纸的读书笔记，包括摘录好词佳句、撰写读书感悟等，可在《成长小脚丫》上完成，同时每人精选五篇打印在A4纸上，开学后交班主任老师。

　　二、“快乐新年，温馨感恩”快乐体验活动

　　1.快乐新年串串烧

　　学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。

　　★活动小贴士:

　　1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心；3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。

　　2.我爱我家

　　开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。

　　★活动小贴士:

　　要求学生在家帮助家长做力所能及的事，低年级可由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。中高年级可以体验日记的形式记下自己参加活动的感受，可配上活动照片若干张。

　　3.温馨感恩，播撒阳光

　　在春节大团圆这个喜庆的节日里，希望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福。

　　★活动小贴士:

　　以日记形式记下自己的活动感受，可配上照片若干张。

　　三、“评价提升自我 记录见证成长”评价展示活动

　　1.孩子学业成绩等级和各方面综合素质评价，记载在《学生素质评价手册》中，由孩子带回家，请家长和孩子一起总结反思并填写好您的建议。（开学报到时将《学生素质评价手册》交班主任收回存档。）

　　2.将个人成长档案——《追梦路上》按照要求填写全面并且版面设计有创意，全方位地记录你成长的轨迹，分享你成长的快乐。开学第一周，学校将组织“优秀成长档案”评比并颁发证书。

　　四、活动具体要求：

　　新学期开学后，各中队组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品参加学校评选活动。部分获奖作品将通过校园橱窗、广播台、校园网、展板等形式展示。

　　1.“书香浸润童年”读书实践活动，每班优秀诵读记录卡推荐10份；1-2年级的优秀绘本故事（日记）和3-6年级的优秀读书笔记每班10篇（本）。

　　2.快乐新年串串烧，1-2年级自制“新春贺卡”每班10份；3-6年级自编自创的“节日小报”每班10份。

　　3.我爱我家及温馨感恩，播撒阳光体验日记配活动照片每班各10份。

小学寒假实践活动总结
答：我校在寒假前以《区教育局“20xx年1月份重点工作布置”的通知》中“宝坻区中小学寒假社会实践活动方案”的精神和国家《综合实践活动指导纲要》关于“积极鼓励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合实践活动”的意见为指导,本着让全体少先队员在寒假期间在安全的前提下开展好各种教育活动的原则,力争培养队员的创新精神...

寒假(假期)小课题研究活动方案
答：2012寒假(假期)小课题研究活动方案 同学们:好!愉快的寒假就要到来,我们又要开始进行多姿多彩的小课题研究啦! 在过去的几个假期里,同学们开动脑筋,认真研究,体验了研究的乐趣,获得了知识和能力,很多同学都获得了“小诺贝尔”奖。前一段时间,学校把2010年、2011年两年里大家的小课题研究成果都装订成册,还各挑选50...

综合实践活动报告范文_社会实践报告模板(2)
答：★ 寒假农村实践报告范文3篇 ★ 高中生社会实践报告素材模板 ★ 高中生的社会实践报告范文 ★ 社会实践活动自我鉴定通用模板五篇 ★ 高中生社会实践报告格式范文 ★ 综合实践活动方案范文5篇精选 ★ 关于2020高中生暑假社会实践报告优秀范文汇总【5篇】 var _hmt = _hmt || []; (function() { var...

中学综合实践活动课程实施工作方案
答：为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的中学综合实践活动课程实施工作方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、实施依据 综合实践活动是《普通高中课程方案（实验...

寒假实践活动的意义【12篇】
答：2.寒假实践活动的意义 在实施新课程改革的今天,教师在教学过程(包括社会实践活动)中,教师不仅是学生学习活动的组织者,更是学习活动的参与者、学习者、协作者、指导者、促进者、研究者。“教育的意义在于人的发展”。教育不仅是让人获取知识,教育的根本意义在于促进人的发展。综合实践活动使学生在实践中激发学习兴趣...

2022元宵节小学综合实践活动设计方案
答：2022元宵节小学综合实践活动设计方案1 一、活动目的: 20xx年元宵节即将来临,为弘扬中华民族传统文化,丰富学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感,学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

寒假读书活动策划方案
答：预祝首次教师寒假读书活动圆满成功! 寒假读书活动策划方案6 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“书香伴我成长”假期读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 一、活动目...

欢乐冬季综合实践活动报告寻找身边的年味
答：整个活动设计科学，调查、思考全面，可操作性强。 一、活动积极体现“三维”目标 首先是我们培养学生能力的目标，实践活动本身是培养学生动手操作的能力的活动，因此能力目标被排在首位，我们的 在寒假“寻找年味儿”综合实践活动中，我们学生经历了由开始的迷茫以及活动组织过程的辛苦及其收获的喜悦这样的...

寒假社会实践活动总结小标题
答：3.寒假社会实践活动总结小标题 我校在寒假前以《区教育局“1月份重点工作布置”的通知》中“宝坻区中小学寒假社会实践活动方案”的精神和国家《综合实践活动指导纲要》关于“积极鼓励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合实践活动”的意见为指导，本着让全体少先队员在寒假期间在安全的前提下开展好各种...

高中寒假家庭劳动实践报告
答：我通过理论学习和综合实践活动课程的实践,对此有了一些粗浅的认识,并作了一些尝试。 新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上,我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生...