中小学教育都禁止了哪些方面?
12月29日，教育部政策法规司负责人就《中小学教育惩戒规则(试行)》答记者问，并对规则进行了一些解读，比如明确规定了学生的哪些行为可以实施教育惩戒，学校和老师可以采取什么样的惩戒措施。不过最引人注目的还是明令禁止了教师下面的7种行为：
1.身体伤害；
2.超限度惩罚；
3.言行侮辱贬损；
4.因个人或者少数人违纪而惩罚全体学生；
5.因学习成绩而惩罚学生；
6.因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；
7.指派学生代替自己对其他学生实施教育惩戒。
《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”，明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》强调，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，“符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应”。
《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。
《规则》强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。同时，《规则》也强调学校应当支持、监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。《规则》还明确了教育惩戒的相关救济程序，并鼓励充分发挥家长在学生管理中的作用，形成育人合力。
《规则》将于2021年3月1日起实施。下一步，教育部将积极指导推动各地、各校贯彻落实《规定》，依据《规则》健全教育惩戒的实施、监管和救济机制，让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒，让家长、社会理解、支持、配合学校、教师教育和管理，共同营造良好教育生态。
教育部禁止中小学教师不当教育行为，你知道包含哪些内容吗？
一、中小学教师不当教育行为都有哪些？教育问题一直是我们国家在社会发展当中非常关注的重中之重的问题，对于一些老师在学校里边的教育行为，相关部门也一直在监督管理之中，教育部发布了一项规定来约束教师们的党的教育行为。这些不当的教育行为总共分为七类，分别是用击打或者渣磁等方式体罚学生，已超过正常限度的罚站，或者是抄写以及一些不适的动作或姿势等等来伤害学生的心理，或者是身体辱骂或者歧视学生，因个别学生犯错而惩罚全体学生，因学业成绩不佳而教育惩罚学生，由于老师个人的情绪或者是喜好去实施教育惩戒，以及指派学生对其他的学生进行教育惩戒，这些不当的教育行为涵盖了学生在学校当中可能会遭到的一些教育不当行为，让老师们能够在教育的过程当中，严格规范自己的行为。
二、为什么要明令禁止这些行为？之所以教育部会对对中小学教师不当教育行为作出这样明确的禁令，就是因为经常发生在学校里边的老师惩罚学生的事件，因为老师们很难把握一个度，因此，这项规定的制定能够帮助老师们鉴别自己的行为是否超过了正常限度，也能够保证在教学的过程当中，学生们的人生以及心理不受到伤害，也让家长们放心地将孩子送到学校里边。
三、这项规定能够很好的杜绝教师不当教育行为吗？这项规定实施之后，相信很多的老师都会对自己的行为有一个明确的界定，一旦自己的行为可能会在这七类当中的话，那么老师们就应该提高提高警惕，而且，相信之后再鉴定老师是否存在体罚，这种情况的时候也就有法可依了，学生们也可以根据这些规定来判断自己是否受到老师的体罚，所以这项规定能够很好的杜绝老师不当教育行为的发生，保护学生们的合法权益，让学生们在学校里安心的学习文化知识，塑造良好的校园风气。
教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，
明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试;初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。严禁超课标超教学进度命题。学校期中期末考试实行等级评价。
2、不得按成绩分班、排座位、“贴标签”
新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，
不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，
不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
3、可统筹安排教师实行“弹性上下班”
教育部要求，新学期要实现课后服务校校全覆盖、保障时间“5+2”(即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2课时)。
可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应补助。课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。
4、国务院教督委已收到8000多条双减问题举报
教育部有关负责人介绍，“双减”督导已被列为2021年教育督导工作“一号工程”。 自9月起，每两周对各省“双减”工作落实进度进行通报。
目前，“双减”问题举报平台已收到8000多条举报，下一步，将要求相关省份核查处理。
5、67%的中小学生睡眠时间不达标
经过国务院教育督导委员会办公室实地督查及问卷调查，
38%的中小学生就寝时间晚于规定要求，67%的中小学生睡眠时间不达标。22%的小学一二年级学生反映有书面家庭作业，17%的中小学生书面作业总量超标。38%的学校未落实“每学期视力筛查不少于2次”要求，22%的中小学生反映体育与健康课程开设时数不达标。体育课时被挤占问题突出，初三、高三年级尤为严重。
教育部禁止中小学教师7类不正当教育行为,老师是不是也存在诸多问题?
答：是的，老师也会存在诸多问题。教师在同一所学校对学生实施教学工作，可以说其教学的大环境基木相同，对于那此教学质量过低而得不到所教学生的认可或接受的原因，主要应该归因于任课教师在实际教学中的不良问题所致，可以简单归纳为以下几个方面:1、有的教师教育观念滞后。有的教师受传统教育观念影响极深，...
教育部禁止中小学教师7类不当教育行为,这政策实行对教育有何益处?
答：教育部下发通知禁止中小学教师7类不当教育行为引起了大众的热议。人们对于这个通知也纷纷发表了自己的看法。大部分人对于这个通知的内容是非常支持的，认为这个举措会规范教师的行为，有利于维护学生的合法权益。但是也有人对于这个规定提出了质疑，认为这些规定对于教师是不公平的。在学生的权益得到全社会关注...
教育部有新出了哪些中小学惩戒教育规则?
答：不过,在这个特殊时分,教育部门一刻不敢停歇,针对中小学教育的突出问题,颁布着一份份规则和办法。 其中,有关中小学老师体罚学生的事一直受到人们的关注,各地时常都会曝出各种老师体罚学生过激的行为,甚至是一种变态和虐待,给学生的身心造成了难以弥补的损伤。很多家长也为此与学校和老师产生了摩擦与矛盾,甚至大打出手,...
教育部强调及时清除教师队伍的害群之马,老师在课堂上不能存在哪些行为...
答：根据教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》，老师在课堂上不能存在以下这些行为：在课堂上歧视、侮辱学生问题；开办校外培训班、诱导学生参加有偿补课；体罚学生；批评教育时方式不当，言语有失教师职业身份，造成不良影响；伤害幼儿；从事与教学、科研、社会服务无关的事宜；性骚扰女学生；不正当...
中小学教育的问题有哪些?如何改善?
答：中小学教育的特点 1、基础性：指的是中小学教育是为学生打基础的阶段，需要注重学生的基础知识学习和基本技能培养。2、全面性：是指中小学教育应该注重学生全面素质的培养，包括品德、智力、体育、美育等方面的素质。3、义务性：是指中小学教育是国民教育的重要组成部分，每个适龄儿童和青少年都有受教育的...
教育部禁止中小学教师多个不当教育行为,惩戒该如何把握分寸?
答：日前，教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上，制定颁布 《中小学教育惩戒规则（试行）》，《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本...
《中小学教育惩戒规则》内容有哪些?
答：《中小学教育惩戒规则》当中有哪些内容？在教育教学活动当中，惩罚教育是一个教师们经常使用的手段。惩戒能够让孩子明白自己的过错，并且改正，但是惩戒的措施、方式和程度不同，对学生产生的影响也不同，因此我国的政府部门特意出台了《中小学教育惩戒规则》，让广大的中小学教师在进行惩戒的时候，有规则可以...
中小学老师7类禁止,为什么老师越来越难当?
答：教育部明确禁止中小学教师七类不当教育行为，这个规定的出台也是引起了大众的关注和讨论。随着社会的发展，人们对教育越来越重视，对教师的要求也越来越高。教师在大众心中是一个非常崇高的职业，对孩子的成长和国家的未来担负着重要的责任。任何教师的不当行为都会引发很大的社会舆论，造成不良的社会影响。...
新时代中小学教师职业行为十项准则有哪些?
答：一、坚定政治方向。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，...
教育部禁止中小学招生和社会竞赛挂钩,教育部为什么这么规定?
答：家长们也不需要过度焦虑。之所以现在会有如此多的社会性竞赛，主要就是因为家长们对孩子的成长非常焦虑，他们生怕自己的孩子在以后的社会竞争中败下阵来。在我个人看来，孩子们自有他自己的成长之路，家长不需要对孩子的教育过度焦虑，如果家长真的想帮助孩子成长的话，不如把精力放到怎么样去引导孩子，并且...
