数学二面角及其动点问题该怎么解，请高手教教我各种情况的解题方法，目前这方面我很薄弱

初中数学动点题 解题思路~

最好有个好资料 能给你完全讲解 毕竟老师找的时候不太方便，而且老师有时还会批评你
“中学教材全解”这本书不错 （我现在高1，初中3年一直都在用，我数学一开始也不好 确实，这本书帮助挺大 如果买了 不要只做题 因为题量不多 要看例题及讲解！书上还有些诀窍）

1、其实初三抓紧还不影响中考，中考题也不难，平时你一定要好好听课（逼着自己集中精神）！这很重要 补习班的效果是达不到的 （最好也参加补习班）
2、要有资料，题不要多，不也要很多难题（薛金星的“中学教材全解”我很推荐！我中考时考了114，初中数学成绩也很好 竞赛也不错，当然也有满分）
3、不会的提实在不行可以隔过去，但知识点如果不理解一定要弄懂！
4、兴趣很关键 上课发言可以很快提升兴趣 老师高兴 你的情绪也提起来了


至于你说的动点题，这是难题题目条件一定要记住，要标到图里 没有图就好好画 画了再标！
要集中思考，即使没做出来 你思考了 等老师一讲解，你就会恍然大悟，从而明白自己当初做这道题时哪没搞清楚，及自己薄弱的知识点


动点题，中考只会出一道大题，或者填空（这虽然难，但不是重点！处3下学期的二次函数与圆结合放在坐标系里，这个是重点也是难点，中考每次都会做大题出，大部分都是最后一题）

动点题 要好好思考 然后仔细听老师讲解 慢慢学着 就上路了！

呵呵 加油

凡是空间的问题
都要学会点——线——面
三者两两相互转换，能建立空间向量的一般的
有一套公式，就不多说了。
传统的的方法更要掌握，就是最起码的必要空间想象能力（准确无误）。

二面角就是面面关系。（关键熟悉准确的转换）（构造能力）
1.）可以转换垂直于同棱的直线
2）也可以射影定理
3)法向量

二、平面和平面所成的角，即二面角，比起前面的直线与平面所成的角要复杂一些。这种复杂主要表现在找到或作出这个角，由于空间位置的不规则造成的。因为通常此类问题不是单一的一个二面角而是在一个多面体中。一般来说，1.在其中一个平面中，选取一个点（有时候这个点是现成的），向两平面的交线（棱）引垂线，找到垂足后，再在另一个平面内作棱的垂线，就作出了这个二面角的平面角；2.从一个平面内的一点，向另一个平面引垂线，找到垂足（有时候这条垂线也是现成的），从垂足向棱引垂线；3.作棱的垂直平面，与二面角的交线形成的角即为二面角的平面角。不外乎这些类型。当然了，这类题目也不仅仅是求二面角，不少情况下是已知二面角的大小再解决其他问题，这自然是要作出或找到二面角的平面角。

提供一些数学研究课题,可以写高中数学论文的那种
答：问题2 用运变化的观点对待数学问题,将会发现问题的实质及问题之间的联系,但对于立几中的这方面还显得不够,可以通过整理、收集这方面的材料加以综合研究。 问题3 作为降维处理的一个例子:可考虑异面直线距离的几种转化,如转化为线面距、点线距、面面距等。 问题4 异面直线的距离是:异面直线上两动点的连线中最...

初三数学动点问题
答：，y′，z′）AC =( 3 ， 1，0)， AE =（0，0，1）n • AC = 3 x′+y′=0 n • AE =z′=0 取x=1，则得 n =（1，- 3 ，0）故cos＜ m ， n ＞= m • n | m |•| n | =1 2×2 =1 4 ，所以二面角D-CE-A的大小arccos1 4 ．...