判断线段长度的从众实验是由心理学家( )进行的

作者&投稿:郭咏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~

判断线段长度的从众实验是由心理学家阿希进行的。

阿希的线段等长判断实验是经典的从众实验之一。阿希的实验向我们表明:有些人情愿追随群体的意见,即使这种意见与他们从自身感觉得来信息相互抵触。群体压力导致了明显的趋同行为,哪怕是以前人们从未彼此见过的偶然群体。

阿希的线段等长判断实验:做一个非常容易的判断比较线段的长度。拿出一张画有一条竖线的卡片,然后让大家对这条线和另一张卡片上的3条线作出比较,看它和3条线中的哪一条线等长。

判断共进行了18次。事实上这些线条的长短差异很明显,正常人是很容易作出正确判断的。在两次正确判断之后。5个假受试者故意异口同声地说出一个错误答案。于是许多真的受试者开始迷惑了。结果:人们放弃自己的正确答案而选择和众人一致的错误答案。

心理学家阿希的介绍

所罗门·阿希,美国社会心理学家,生于华沙。他的研究工作主要集中于特质的因素分析、测验编制以及文化因素和团体差异对测验分数的影响等方面。1967年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。



双索实验(心理学) 最后怎么解决的?
答:[经典实验]从众实验心理学家阿希(S.Asch,1951)关于知觉方面的从众实验最为著名。典型的实验材料是18套卡片,每套两张,一张画有标准线段,另一张画有比较线数。被试7人一组,其中6人是实验助手(即假被试),第6人是真正的被试。被试的任务是,在每呈现一套卡片时,判断a\,b\,c三条线段的哪一条...

如何克服从众心理?
答:社会心理学家所罗门·阿希做过这样一次实验。他找来7名大学生坐在一起,请他们判断两张卡片上的线段长度。第一张卡片上画着一个“标准线段”,其余的每张卡片上画着三个线段,其中只有一个线段与“标准线段”长度相等。阿希要求大学生们找出其余卡片上与“标准线段’长度相等的线段,并且按照座位顺序说出...

生活中,为什么大多数人会人云亦云,随波逐流 详细�0�3
答:有心理学家做过一个心理实验:让五位大学生围坐着一张桌子,实验者请他们判断线段的长度。每次呈现一组卡片,每组包括两张,一张卡片上有一条垂直线段,称为标准线段;另一张卡片上有三条平行线段,其中一条与标准线段一样长,另外两条要么长了许多,要么短了许多,要求大学生们把那条与标准线段等长...

人为什么会有从众心理?
答:实验非常简单,就是实验者依次呈现50套卡片,每套卡片有2张。一张卡片画有一条标准的直线,另一张画有3条直线,其中的一条同标准直线一样长。被试的任务就是判断3条直线中那条是于标准直线一样长。有意思的事情来了,实验开始后,前2轮都很顺利,所有人的结果都一致,真的被试觉得任务很简单。但是...

心理学有哪几大著名的实验
答:罗森塔尔实验耐人寻味的心理实验国际心理学会议上的枪声感觉剥夺实验3对1规律阿希实验 “阿希实验”是研究从众现象的经典心理学实验,它是由美国心理学家所罗门·阿希在40多年前设计实施的。从众---是指个体受到群体的影响而怀疑、改变自己的观点、判断和行为等,以和他人保持一致。 阿希实验就是研究人们会在多大程度上...

从众心理的妙用
答:从众实验 美国心理学家所罗门・阿希曾邀请一些大学生做过―个实验,志愿者被事先告知,该实验的目的是研究人类视觉误差的。当一名志愿者走进实验室时,发现已经有五名志愿者坐在屋里了。事实上他并不知道,这五名志愿者都是阿希的实验助手。 阿希要大家做一个非常容易的判断。他拿出一张画有...

心理学实验之九从众心理实验
答:X 的长度明显地与 A、B、C 三条直线中的一条等长。实验者要求被试判断 X 线与 A、B、C 三条线中哪一条线等长。实验者指明的顺序总是把真实被试者安排在最后。第一至第六次测试大家没有区别,第六至第十二次前六名被试按事先要求故意说错,借此观察被试的反应是否发生从众行为。实验结果表明,...

什么是从众心理
答:从众心理也称顺从心理,有人也称遵从心理。是指一个人的行动,信仰和情绪会受到别人的影响。一个小群体的错误意见,往往可以迫使一个人做出与自己感知和判断不相符合的回答。50年代一位心理学家做过这样的实验,他让被试者做成一排,看两张卡片,一直贡呢卡片上画三条长度不等的直线A、B、C、,另一...

从众实验的介绍
答:证明从众现象,心理学家阿希(S.Asch,1951)关于线条判断的从众实验最为著名。典型的实验材料是18套卡片,每套两张,一张画有标准线段,另一张画有比较线条。

从众效应的原因分析
答:他请大学生们自愿做他的被试,告诉他们这个实验的目的是研究人的视觉情况的。当某个来参加实验的大学生走进实验室的时候,他发现已经有5个人先坐在那里了,他只能坐在第6个位置上。事实上他不知道,其它5个人是跟阿希串通好了的假被试(即所谓的“托儿”)。阿希要大家做一个非常容易的判断---比较线段的长度。他...