初中语文记叙文，说明文，议论文概括类题型怎么答
二、具体解法
（一）概括类
1、概括文章主要内容
因为记叙文主要是通过人的言行和事情的经过来表达一定的中心思想，所以在一般情况下，做此类题目一定要先搞清楚文章的六大其本要素。即：
〔1〕人物，即文章记叙的人物对象。写记叙文，必须明确要写的是什么人；读记叙文，也必须清楚作者写的是什么人。
〔2〕事情，即要告诉读者发生了什么事，包括事情的起因、经过和结果。这几个方面都交代了，记叙的事情才完整；读记叙文，也要把这些都弄清楚了，才算读懂了文章。
〔3〕时间，即记叙内容所发生的具体时间。可以明确说明是某年、某月、某日，甚至某个时刻；也可以大体交代若干年前，或“我小时候”“很久以前”之类的表达。时间表达具体到什么程度，这要看记叙内容而定，基本的要求是能让读者准确理解记叙内容，不会引起歧义。
记叙文,说明文,议论文有什么区别。
答：三种文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特征；记叙文以情感人，形象性是它的主要特征；说明文以知授人，知识性是它的主要特征。
怎么分清记叙文、议论文、说明文?我只知道记叙文有个最大特点就是有地 ...
答：议论文 一、文体 议论文是一种剖析事物、论述事理、【发表意见、提出主张】的文体。(主观性强，能自圆其说即可)二、表达方式 议论文以议论为主要表达方式，通过【摆事实，讲道理】，表达作者的【观点和主张】。说明文 一、文体 说明文是一种【客观】地说明事物，阐明事理的文体。(客观性强，必须符...
议论文 记叙文 说明文都是什么意思
答：记叙文是回忆,说明文是讲解,议论文是与别人讨论 现代文不是与前三种不同,而是记叙文、议论文、说明文是现代文的其中种类；现代文,可运用好多种修辞方法、表达方式等等,是包括所有作文种类的.记叙文,是讲一件事物扩张来写,将事物的头尾详细写清楚,让人清晰明亮你所要写的内容.议论文,是首先略写一件...
表达方式,语文的
答：13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见...
怎样区分议论文、说明文、记叙文。
答：物体形态或变化上来说了。记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。但记叙文写作,伴随自然流露的适当议论和抒情。
记叙文、议论文、说明文和应用文各是什么样的?请给我解释一下?_百度知 ...
答：记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文，...
记叙文、说明文、议论文有哪些不同?
答：2、Description即描述文是对人物的外貌、动作，事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹。3、exposition即说明文是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。4、argumentation即议论文:根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭...
记叙文、描写文、说明文和议论文有什么区别?
答：2、Description即描述文是对人物的外貌、动作，事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹。3、exposition即说明文是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。4、argumentation即议论文:根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭...
初中语文说明文,记叙文,议论文的答题套路
答：记叙文常见题型及答题规律 1、该段采用了什么表达方式?从以下五种里面选,有几种写几种:(1)记叙 (2)说明 (3)议论 (4)描写 (5)抒情2、某句段对人物采用了哪些描写方法(或描写手法)?有什么作用?第一问,从以下五种里面选,有几种写几种:(1)外貌描写 (2)神态描写 (3)动作描写 (4)语言描写 (5)心理描...
初中语文记叙文,说明文,议论文概括类题型怎么答?(非新闻类)越详细越好...
答：2、概括中心思想或主旨 中心思想的归纳，常用的有以下几种方法：从分析标题入手，从分析材料入手，从分析首段入手，从分析文章中议论或抒情句入手，从分析篇末入手，从概括段意或分析人物事件入手。概括记叙文的中心有一些常用的格式：本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现（...
