写事的六要素有那些？
写事叙述一般包括时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六个要素。
写事叙述与时间关系最为密切。无论是人物活动的过程，还是事物发生发展变化的过程，都表现出一定的顺序性与持续性，即是“过程”在一定时间条件下进行。语句一般按时间顺序排列。如果叙述有两个以上的头绪，也可以按并列顺序排列语句。叙述一般不用中心句。
一般来说，要写好一篇叙事为主的记叙文，写清这“六要素”是少不了的，但并不是每篇文章都要写明“六要素”。个别要素，有时虽在字面上不显示出来，却隐含在文章中，也是可以的。
写作过程中怎样来安排“六要素”呢？可以说，没有统一的格式。较多的是先交代时间、人物、地点，然后再逐步写出起因、经过、结果。但有时也可以变化，应根据写作时的具体情况而定，不拘泥于一种格式。
写叙事文应要求：
1、“六要素”是叙事的基本要求，缺一不可
时间：一般地说在文章开篇时就应交代。时间可用某年某月某日表示，也可用自然时令或节日表示，还可用景、物去表示。如“三月五日”、“周末的傍晚”、“暴雨过后”、“大年初一”、“当荷花开了的时候”、“月儿爬上树梢”等等，都是对时间的交代。
地点：地点一般也应在文章的开头交代明白。
人物：人物必须交代清楚，因为任何事情都是由人去做的，人物是构成叙事文的主要要素之一。
起因：任何事情都有起因，它是事情全过程的“头”，是不可缺少的。
经过：它是构成叙事文的主体，是“六要素”中最重要的要素，是突出文章主题的主要部分，是笔墨用力的重点。因此，不但要交代清楚，还要具体地、详细地写清楚、写完整。
结果：“结果”在文章中举足轻重，它是鉴别文章完整与否的显著标志。
“六要素”的顺序安排也不是千篇一律的。如课本中“我的战友邱少云”，将时间放在文章的最后一节，更加突出了战友们对邱少云深切怀念的思想感情。还有的将事件发生在后的情节或结局放在文章的开头，以求引起读者的悬念。至于六要素中某一要素何时“登场”更合适，这要看怎样“安排”使得故事情节更动人、更合理，切忌刻板的排列。
2、选材注意典型、真实、新颖
选择典型、真实、新颖的材料是写好叙事文的关键。在围绕主题选材的前提下，应该把握选材典型、真实、新颖的关键。
典型：意思是说所选择的材料应具有最有代表性的、具有意义的、印象最深的、最能打动读者的事件。
真实：就是所选择的材料实实在在的是发生在现实生活中的，而不是胡编乱造出来的真人真事。
新颖：也就是选择的材料应是与众不同的、有时代气息的、有新鲜感的事件。
3、叙事要丰富、具体、细致、生动
事件都是由起因、经过、结果三个环节构成的。既然“经过”是事件要叙述的主要部分，写作前要注意事件的每一个细节，细致地去叙述，还要用确切的词语去表达，用生动的修辞方法去表现，使读者有身临其境之感。描写时还要进行丰富的联想。做到这些，所写的内容就会具体、生动。
4、合理安排文章的详略
要依据文章的中心，确定哪些地方要详写，哪些地主要略写。无可非议，突出中心的要详写，烘托主题的要略写。小学生写作文犯有该详不详，该略不略；或只重视“详写”，忽视“略写”；或一律详写和一律略写的“通病”，这些毛病都是要不得的。
记叙文六要素一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。
1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思
2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3、运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4、运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
5、反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
7、题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
要素”只是一个基本的、简单的文章框架方案，并非文章血肉部分，要想把文章写得有血有肉、活灵活现，作者应该在人性化的角度去描述主人公（或叙事者）的各种感觉和感受，而不是把自己当作日志记录本。人性化就是要有感官感受，要有情感，要有个人观点和意见，甚至还要有个性化的情绪。
如果我们要写一棵树，就不能像圣埃克苏佩里笔下那位小王子所鄙视的那样，仅仅记录这棵树出现的时间、地点、品种、用途，除了世俗的这些内容，其实还有你观赏到的愉悦，你聆听到的平和，你吸嗅到的清新，你触摸到的坚实，你品尝到的苦涩，以及这棵树引发你的各种回忆，萌发你的各种联想，激发你的各种想像，诱发你和另一个人的故事……如此种种，永无止境，决不会让人落到“没有东西可写”的窘境。
扩展资料
记叙文的写法
1:时间
2:地点
3:人物
4:事件与事件背景
5:反映的道理（主题）
6:自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。
这些都同样重要，如果少了其中任意一点，就不是记叙文了。
写事的六要素，即时间、人物、地点、起因、经过、结果。
有人认为此提法不妥，一般的记叙文中经常出现时间模糊、地点不明甚至不交代的情况。其实此处的“要素”是写记叙文时必备的，孩子从小写习作必须交代清楚六要素，至于文学的模糊性，是一个时代的产物，可是这些基本的文体知识还是需要严格掌握的。
还有一种说法是记叙文三要素为环境，人物，主要内容。
第一要素是时间，年，月，日，时写清楚。
第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物，写事情里的人物。
第四要素是起因，为何发生这件事。
第五要素是经过，来龙去脉写清楚；
第六要素是结果，交代好结局。
写事文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果
写事的六要素是哪六要素?
答：（一）时间、（二）地点、（三）人物、（四）事情的起因、（五）经过、（六）结果。写事叙述与时间关系最为密切。无论是人物活动的过程，还是事物发生发展变化的过程，都表现出一定的顺序性与持续性，即是“过程”在一定时间条件下进行。语句一般按时间顺序排列。要写好一篇叙事为主的记叙文，写清这...
写事的六要素是哪六要素
答：写事六要素一般指时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。第一要素是时间，年，月，日，时写清楚。第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物，写事情里的人物。第四要素是起因，为何发生这件事。第五要素是经过，来龙去脉写清楚。第六要素是结果，交代好结局。有人认为此提法...
写事的文章,一般都具有什么六要素
答：⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什 么时候，什么地方发生了怎样的事。⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发 展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经...
写事的"六要素"是?
答：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 希望我的回答对你有帮助，满意请采纳，谢谢。
写事六要素
答：记叙文六要素一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3、运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4...
写事作文六要素
答：六要素：指起因、经过和结果之间的关系和联系。这六个要素包括时间、空间、人物、情节、主题和目的。这些要素共同构成了一个完整的故事或事件。在任何故事或事件中，起因是引发整个过程的原因。经过是贯穿整个过程的行动和事件。结果是经过发生后所带来的结果或结局。通过六要素的描述，我们可以更好地理解...
写事的文章则要求把事情的六要素交代清楚,这六要素是什么?
答：你好，写事的文章六要素是：起因，经过，结果 时间，人物，地点 祝你生活愉快
写事的六要素
答：写事的六要素：指时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。
叙事文的6要素
答：叙事，首先必须把事件交代清楚，事情叙述完整，这就要求一定要在写作中把握六要素（时间、地点、人物、起因、经过和结果）。六要素中的地点、时间、原因和结果一般不作为叙事文的主体，它们只是对所记事件起说明的作用，文章的主干是事件的经过和事件中的人。但没有前四个要素是构不成一个完整的故事的，...
围绕要写的事物,可以围绕几个方面?
答：一、重视六要素 德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。一篇写事的记叙文，必须包括六个要素：即事情...
