中国高中学生学习压力有多大？
来山东看看什么叫压力大。什么叫周六休息？什么叫暑假放松？什么叫国庆出远门？在山东的初高中基本不存在。我们语文老师是东北的，她说山东人只会死读书，事实上真的是这样的，山东这边人多，只能死读书，不能搞什么课外拓展，业余活动，学习考上高中大学才最重要。在我这升学率只有30-40％左右，人多，学生的压力自然大，对于学习优秀的学生就更是如此了。我学习成绩还算好，在我暑假的时候家长老师一刻不停的逼着学生学习，包括我，整天都在学学学，一看到不学，或是错了一两个题就开始说我，但我还是要克制住自己，这真的是一件很痛苦的事，因为学习的压力。现在初高中生压力真的很大，毕竟都是要考上高中 大学，归根揭底现在中学生都是为了将来生活所迫，现在就要中学生面对生活巨大的压力，所以压力很大。
压力很大，同学之间造成的压力。现在很多同学都存在补课拓展培优的情况，不进则退，让孩子不单止要应付学校的做业，可能还要放学后或周末时，加课加点地进行补习，除了完成学校作业可能还有补习社的作业 ，所以，很多人说，现在的中学生起的比鸡早，睡得比狗晚，面对学校班级的排名，很多中学生都由于长期睡眠不足，早生白发了。
课余时间中国高中生更多用于补习功课，日本高中生更多地用于发展文化艺术等方面的素质，韩国高中生更热衷于参加志愿活动，美国高中生更多去打工。日前，中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院及美国艾迪资源系统公司四家机构联合实施的“中日韩美四国高中生留学 （微博） 意愿及生活意识比较研究”调查显示，四国高中生在课外活动方面存在较大差异。高中生面对沉重的压力，需要释放压力中国高中生课外生活单调调查发现，课余时间中国学生参加较多的前三项活动分别为体育类课外活动小组（45.7%）、学习类课外活动小组（41.3%）、社区活动（38.2%）；日本学生参加较多的前三项活动为体育类课外活动小组（63.8%）、文化艺术类课外活动小组（30.8%）、志愿者活动（7.0%）；韩国学生参加较多的前三项活动为志愿者活动（29.1%）、其他（26.3%）、文化艺术类课外活动小组（20.2%）；美国学生参加较多的前三项活动为体育类课外活动小组（52.6%）、课余或假期打工（37.0%）、志愿者活动（35.3%）。从以上数据可以看出，中、日、美三国高中生都比较青睐参加体育活动小组。调查表明，由于中国高中生的课外生活比较单调，虽然他们渴望有丰富多彩的课余生活，但课余时间大部分用于上各种补习班。导致这一结果的主要原因是学习压力依然较大。自2005年以来，每年一次的“中日韩美高中生调查”发现，和其他三国相比，中国高中生的学习压力始终排在首位。中国青少年研究中心副主任孙云晓表示，社会要采用多元评价机制，促进学校减轻课业负担，降低家庭对孩子的高期望值，保证高中生有更多的时间参与课外活动。9成高中生最关注毕业后去向调查发现，四国高中生对毕业后去向（94.5%）、朋友关系（93.6%）、家里的事（87.9%）、学习成绩（87.8%）、课余生活（84.5%）、金钱（83.0%）比较关心，居前六位。比较而言，中国高中生更关注课余生活、大众文化、计算机与上网；日本高中生更关注大众文化、金钱；韩国高中生更关注家里的事、金钱；美国高中生更关注学习成绩、金钱。分析认为，中国高中生或许因为平时学业压力较大，因此更渴望有丰富多彩的课外活动，表现为对课余生活关注度较高；同时，对大众文化、计算机与上网关注度高，也与他们渴望休闲、渴望获得自主娱乐有密切关系。按照以往印象，似乎美国高中生较少关注学习成绩，但调查发现，他们对学习成绩的关注排名第二，仅次于“毕业后去向”，且在四个国家的排名中最靠前。这说明学习在美国高中生心目中的地位得到极大提升，他们已经越来越重视学习成绩。搞朋友关系和抉择重要当被问到“你认为目前什么对你非常重要”时，四国高中生普遍认为，提高成绩、考上理想大学非常重要。可见，学习是高中生关注的首要内容，有好成绩、上好大学牵动着高中生们的喜怒哀乐。自己决定自己的路、搞好朋友关系、家人关系的和睦、发挥自己的兴趣特长、能够尽情地玩或干自己喜欢的事儿、和喜欢的异性朋友顺利交往、掌握一项特殊技能等，也是高中生们心目中非常重要的事情。可见，高中生很渴望对未来的人生道路有一定的自主性，朋友与家人在他们的心目中非常重要，同时他们又希望能够有一技之长。比较发现，中国高中生认为身怀本领和被理解是非常重要的事情，这也说明中国高中生竞争压力大，有强烈的情感需求，更渴望被父母理解；日本高中生认为率性而为更重要，“能够尽情地玩或干自己喜欢的事情”位居其次；韩国高中生更希望能不受束缚地尽情玩耍或做喜欢的事情；美国高中生自主意识更强，要“自己决定自己的路”。他们也有着较强的家庭观念，认为家庭和睦很重要。同时，他们还很重视能否与喜欢的异性顺利交往。相对来说，高中生的学习压力确实挺大的。一方面，要学会放松，不要一味的扎到学习中去，学习之余做做运动，与朋友玩玩，听听歌等，做到劳逸结合。学习压力的主要来源在于学习上遇到的困难，学习效率低下，导致一直忙忙碌碌，但学习成绩不见提高。所以提高学习是减少压力的根本办法：
1、高效的学习要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
从国家屡次禁止课外补习仍然不能杜绝就可以看出来。
中国高中学生学习的压力是非常大的，中国的教育同于外国的教育，中国是更多课本式的教育，并且中国高中学生作业繁多课程负重
高中生面对的压力有哪些?
答：应对：这些差距是在所难免的，重点要学会调整心态。2、人际交往压力。没有一个良好的人际关系常常让人感到局促不安，不自信甚至自责，愈是这样就愈容易退缩以致进入一种恶性循环而不能自拔。应对：敞开心扉，积极融入大学生活，适度的参与学校的各种活动。3、学习压力。大学生也是学生，学习压力肯定是有的。
高中学习究竟难不难?高中的知识难点主要在哪里?
答：高中班上的学生可能来自不同的地方。开朗的学生很快就能与周围的同学制作，但有些学生在里面更多，也许一个学期已经过去了，课堂上的许多学生都没有熟悉。对于我的同学的这一部分，他们更容易回忆一次初中的生活。当您在学习或生活中遇到困难时，就无法及时和您的朋友抱怨。高中阶段面临学习压力更大虽然...
襄阳女孩公交上学习乘客主动降低音量,现在的学生学习压力有多大?
答：现在的学生学习压力之大是成年人难以想象的！随着社会的不断发展，人们本以为学生的压力能变得小一些，可事实上现在学生的压力却越来越大了。这种压力主要来源于三个方面：一是来自于学校压力，二是来自于家长的压力，三是来自于学生本身的压力。学校课程推进不会单独等待某个人，可总会有学生跟不上。这...
高中生和初中生,哪一个学习压力更大?
答：升学压力我认为高中生在升学压力上也比初中生更大，尤其是体现在心理压力上，人在不同阶段所理解所想的东西是不同的，初中生大多还不够自觉，他们还处于“父母要我学习我就学习”的懵懂状态；而高中生更加成熟，更明白自己想要什么，越是在这种“觉醒”的状态，压力就越大，因为成长意味着责任。很多...
衡水中学生反映寒假网课从早上到晚,学生的压力有多大?
答：很少有学生能够适应网课的形式，网课和线下授课完全是两种不同的模式，让很多学生一时难以接受，从最开始的好奇到后面的厌倦，这种心态上的转变是非常正常的。衡水以强度大而出名，上课的强度非常高，在寒假这么一个属于该休息的日子也拿来上网课，由此可以感受到学生的压力是有多大。自古以往就讲究劳逸结合...
为什么中国高中生学习时间那么长?学习那么紧迫。
答：首先中国人多，学生也多，大学资源有限，竞争力就很大。增长考大学的时间只会加长每个考生的痛苦时间，压力还是不会减轻的。其次，很多国外优秀的学生也一样是很克努很用功的。作为交换生出去的同学回来表示国外的学生也是非常刻苦。
九年级孩子的学习压力有多大?
答：学业压力：九年级的课程难度相对较高，加上中考的临近，孩子需要掌握大量的知识和技能，以应对中考。这使得九年级孩子需要花费更多的时间和精力来学习，容易出现学习疲劳和焦虑。考试压力：中考的考试科目多、范围广，而且竞争激烈，这使得九年级孩子需要取得优异的成绩才能进入心仪的高中。这种对成绩的追求给...
为什么很多人上了高中后成绩会下降很快 ,体力也跟不上?
答：对于他们一些学生在学习的过程中他们就会觉得压力是非常之大，所以这个时候我们就已经能够去了解。那在高中的这一个过程的一个阶段，他们的一个学期压力是非常值得，它是大的，并不简简单单的就只是通过老师以进行一个相应的指导就可以解决的了，同时还需要多方面的一个努力才能够共同乐趣解决目前的这样的...
孩子上了高中之后,成绩开始下滑,情绪也不太对劲,高中生为什么厌学?
答：这样的学生是最遗憾的，他们有基础，但由于缺乏适应能力，心态失衡，从好的学习变成了学习的反感。对于家长和老师来说，关注高一新生前两个月的学习和生活状况至关重要。2、学业负担过重，厌学。在一些高中，教学风格仍是“讲课”、“题海”，学生普遍感到学习任务重、压力大。很多学生因为学习的压力，...
