怎样才能写好中考作文.. 急用.
一、注重兴趣写作。
兴趣是最好的老师”。要变“要我写”为“我要写”。这个可以通过给孩子写的作文打高分来激励孩子写作，或是在班上阅读较好作文，调动学生的主观能动性。
二、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。
要注重审题，明确写作目的，立意要新。选材要有根据，讲究谋篇技巧，安排好篇章结构。注意文章分段，事先列小标题，作文提纲。注重文章写法，因文用法。妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
三、重视积累写作。
小学生语言的积累主要来源于阅读教学 ，在阅读教学中渗透作文指导。养成让孩子在阅读时采用脑记和笔记的方式，把优秀的句子记下来的习惯，读和写相结和。大量阅读课外书，最好每天读30分钟的课外书。
四、勤练习写作。
作文是一种技能，技能的形成靠的是训练。要写好作文一定要勤动笔，把想到的、听到的好句子或片段马上记下来，然后整理成篇。俗话说“好记性不如烂笔头”，通过让学生写日记的形式把写作文当成习惯。
扩展资料；
写作文的口诀；
观察勤思考，留心最关键。多读多积累，素材和语言。
开心就多练，兴趣第一关。观察百日功，文章一朝成。
常说嘴不笨，常写手必顺。文章要写好，腿脚要多跑。
文章不怕改，就怕难割爱。写作莫偷懒，勤写天天练。
技法帮助您，会写美妙篇。写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。
百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。实话三言和两语，胜过虚话千万言。
千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。话不在多而在精，文不在多而在新。
敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。
恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。
面对GRE写作，可能不少同学的难点都是是思路的确定及展开，如果一个不小心就可能偏离题意或者哪里出现不完整。怎样才能写好GRE作文?下面就里为大家介绍一些实战做法。
GRE写作实战做法：审题
考生在拿到GRE作文题目后，首先应该审题，尤其关注作文题目中的绝对性词汇。绝对词汇往往是题目的逻辑关键或漏洞所在，考生可以围绕其展开论述。同时，对于题目中作者的观点也要从整体上做好理解和把握，以便为之后下笔写文打好基础。
GRE写作实战做法：提纲
接下来，考生需要快速的列出自己的文章主题，并围绕其构建好作文提纲。同时考生应整理脑中所有能用的素材，让这些素材成为为支撑段落的骨架，然后开始确定段落的论点。
GRE写作实战做法：语言
写作中要尽量使你的语言句式丰富一些。如果说提纲和例子是文章的框架，那么语言，也就是词汇和语句，就是文章的血肉皮毛。是让文章显得生动鲜活的关键所在。形式主语，主动，被动，动名词To do作主语，倒装句，there be，以及强调句等等，这些各种各样的语句构成了一篇完整的文章，考生需要在作文中尽可能多并且正确的把这些丰富多彩的语句展现出来。
GRE写作实战做法：逻辑
GRE作文考察重点之一就是考生的逻辑思维能力。整篇文章需要逻辑通顺合理，文章的论述不能出现逻辑上的自相矛盾或者漏洞。同时，各段落间也要能够承上启下，过渡自然，形成一个整体。考生需要把握好过渡词的使用，和适当的论述方法来完善自己的作文，使之成为一个逻辑整体。
以上就是为大家介绍的GER写作中的一些实战做法，希望各位考生都能在备考中多加留意，把握好这些实战的方法技巧，为gre考试作文取得高分满分打好基础。
TIPS：GRE作文结尾段常用表达方式
Finally, thus, in a word, in brief;
In conclusion, to conclude, in the end;
In the final analysis, in a nutshell, on the whole;
To summarize, to encapsulate, in sum, in summary
In light of these facts, considering these ideas
相对于记叙文的“平庸”，历来中考作文的高分，都属议论文。“议论文的要求高一个档次，写好的话往往吸引阅卷老师眼球，也容易拿高分。”
虽然议论文易夺高分，但并不是每个考生都可效仿。“有些考生写议论文空议论，没任何凭据、材料佐证，这就不像也不是议论文了。”言下之意，就是忌“空吟嗟叹”。写议论文还有个“危险”，容易跑题。举个简单的例子，比如本来文章议论先是鸡生蛋还是蛋生鸡，焦点在谁先，如果议论成“怎么生”，那就有跑题之嫌。
而除了跑题，议论文也大忌“不匀称”。议论就是要因议生论，无对错判断。如果议论着议论着就否定其中一方观点，那就不似议论，而似“定论”了。
●写记叙文最保险
对大多数学生来说，写什么样的作文最保险?本着体裁不限的原则，老师们根据以往初中生们的选择和经验，认为适合大多学生中考时发挥的当属记叙文。
“记叙文相对来说比较好写，讲一个故事，适合作文水平普通的学生去写。尽管不容易拿高分，但应该保证能得平均分，不至于拉开差距。”
为什么说写记叙文不易得高分?原来，由于写记叙文往往千篇一律，缺乏新意，难以让阅卷老师眼前一亮。一个老师要看几千篇作文，也不可能看得太仔细。但正因如此，也差不到哪去。
●“夹叙夹议”有机会赚高分
到考试时看到材料，写议论文怕写不好，写记叙文又不甘心怎么办?老师们支招说，完全可写成“夹叙夹议”的形式，这样一来可兼顾周全。
夹叙夹议，当然也没那么容易。首先，“叙”的部分要脉络明晰，而“议”的部分要条理分明，如若不然，那就是“驴头不对马嘴”。
“写记叙文，中间贯穿议论，这样比较保险。”不过，规律如此，写作时可不能生搬硬套，否则一眼看上去就露出马脚，更与高分无缘。
那么，“夹叙夹议”怎么做比较好呢?首先是整理思路，就材料判断要写作哪种文体，如果选择保险的记叙文，则先铺陈故事。铺陈故事中间，当注意拎出矛盾点、心理描写、转折点等，在这些方面不动声色地穿插议论，人物内心的自说自话、自我独白，往往可以借用议论形式出彩。但要注意，写作贵在真诚，切莫过分浮华雕琢。
●“凤头猪肚豹尾”要注重
背好开头好结尾，列提纲再写避免跑题，要通过表面的事件表达题目要表达的主题，也就是中心明确不模糊，能有真实感受的话更好。一般能得到40多分。其他的要字迹工整，如果语言优美就更好了。
