幼儿英语学习的过程中，应该要注意什么？
在孩子的英语启蒙阶段，家长需要注意以下6个方面：
1、抓住语言关键期
一个人的语言学习大概可以分为0-6岁、7-12岁、13岁以上几个阶段，一般来说0-6岁是最佳时机，孩子学语音和语调的速度是非常惊人的，通常这个阶段是用来学习母语的；7-12岁则需要大量的语言环境；13岁以上，人自主学习语言的大脑区域就基本关闭了，这个阶段学习，基本就要靠母语基础理解，并且需要大量的背记和规律总结。
2、输入纯正语料
在语言学习的过程中，语料的输入是非常重要的一环。研究表明：婴幼儿并不是一张白纸，他们在婴儿期就具备学习能力，他们能够思考、观察和推理。孩子在婴儿期即可辨认出来自周围声音和语言。儿童在语言关键期的学习是自然获得的，不需要通过经过中介语。
只有获得来自母语系统的纯正语料输入，学习者才能获得优质的学习效果。这些语料的输入包含来自各种老师、家长和媒体的音频、视频读物。因此，坚持纯正语料的输入，是父母师者必须坚持的原则。
3、“听、说、读、写”顺序不容颠覆
从语言学习的角度来说，要先建立”声音“与”图像“或”情境“的直接对应关系，这种对应关系不借助于文字。对应的越好，英语会越流利。
4.减少母语的使用
无论我们采取何种方式来培养孩子的英语思维，都要尽量减少母语的使用，尽可能多地使用英语进行引导和交流。
5、兴趣是最好的老师
语言学习需要大量时间的接触和运用，而且孩子要对接触的材料感兴趣，能听得懂，看得懂，愿意再听或读下去。当孩子的英语学习兴趣被培养起来，自信心建立以后，英语对于他们来讲就是小事一桩，易如反掌。
6、创造使用语言的机会和应用场景
大量的语言输入是语言学习的第一阶段，它帮助孩子积累大量的词汇和句子，形成初步的语言感知。当孩子的语言积累达到一定程度的时候，他们就需要有语言输出的机会，即口语会话（speaking）和书面写作（writing） 活动。家长就要为他们创造使用语言的机会和应用场景。
我们可以定期在家里安排一些活动，例如让孩子跟着录音或是视频唱英文歌曲、朗读英文故事、表演英语童话等等活动，鼓励孩子大胆表达，培养自信心和思维表达能力。
发音不到位朗读英语单词时，更多小学生的发音不准，比如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。英语发音讲究双元音要饱满，短元音短促有力，长元音要够长度，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。方法：对孩子来说，模仿是学习英语发音的主要途径。而英语的发音习惯、发音规则和汉语有很大的区别。所以，家长可以让孩子多听多说，在模仿中纠正自己的读音，从而提高少年儿童的英语口语水平。
问题一：发音不到位
朗读英语单词时，很多小学生的发音不准，比如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。英语发音讲究双元音要饱满，短元音短促有力，长元音要够长度，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。
方法：对孩子来说，模仿是学习英语发音的主要途径。而英语的发音习惯、发音规则和汉语有很大的区别。所以，家长可以让孩子多听多说，在模仿中纠正自己的读音，从而提高少儿的英语口语水平。 问题二：书写问题
小学英语书写中常见的错误一般表现在四个方面，比划顺序不到位，字母的书写格式、;句子末尾的标点符号缺少或少写;单词间没有分开写;首单词的首字母不大写，专有名词的首字母不大写。
方法：家长应该在孩子英语学习时反复示范辅导。通过口述、书写示范等方法指导孩子进行正确的英语书写，养成良好的书写习惯。
问题三：单词混淆
随着学习时间的增加，英语词汇量也会增加，因此孩子在学习过程中会遇到很多词义相近的词，这是孩子很容易混淆，到遇到这些单词时就不知如何运用，结果英语学习效率很低。 方法：家长可以根据孩子当天所学习的内容，帮助孩子在实际环境中巩固已学的知识点。帮助孩子分析归纳当天所学的学习重点，，这样，既巩固了当天所学的知识，也容易使孩子区分新旧知识。
问题四：英语培训机构太多 ，标准不统一
国内有很多英语培训机构，而且教学方式都不一样，没有统一的标准，不过一般成熟的英语培训机构
一般直接选用国外成熟的原版教材，或在国外教材体 系基础上进行本土化后使用(引进版)，也有少数培训机构在尝试使用自主研发的课程和教材如汉普森英语的OTM教学法。选择英语课程时，可以参考以下几点：
1.课程方面，要以培养兴趣为主，英语学习是以培养儿童对英语的兴趣为主。培养孩子对英语的敏感和对英语语言的感知。
2.语音方面，要注意区分该培训机构采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的，配套的视听材料能不能给孩子非常准确的发音示范。语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。
3.学习方式，像母语学习那样融入生活。好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动。
4.学习环境，一定要让孩子在最纯正的英语环境中学习，这样可以很好的培养孩子的英语口语能力，家长可以个孩子报纯欧美英语外教一对一学习班，让孩子与外教老师直接英语交流。
总之少儿英语学习是家长最关心的问题，家长一定要帮助孩子克服英语学习过程中遇到的问题，给孩子提高最好的英语学习环境。
Where did you learn your French, anyway? Can't you understand when I speak your langua
幼儿园英语课怎么上
答：在学习过程中要注意与幼儿的年龄特点相结合,创设生动的课堂教学,让幼儿在轻松愉悦的氛围中习得知识。 二、丰富多彩的游戏教学 幼儿天生活泼爱动,这就决定了幼儿园的教学形式要以游戏为主,游戏是幼儿最喜欢的形式之一。在英语教学活动中,游戏能激起幼儿的学习兴趣,拉近师幼之间的距离,将学习知识融入游戏里,让幼儿在...
学好英语很关键,应该如何让幼儿学好英语?
答：是于孩子的学习方法等很多领域影响的。为孩子找一个能令他有兴趣的地点去学习英语是孩子可以有兴趣，非常简单的方式 。2、学习英文不可以急功近利不太可能一口吃成大胖子。少年儿童阶段英语学习对孩子而言劳动量或是非常大的，孩子不太可能一口吃成大胖子，都没有近道可走。假如真要找一个近道得话，...
幼儿园英语课怎么上好
答：导语:现今对英语的学习显得愈来愈重要,为了不让小孩输在起跑线上,在幼儿园开展英语教学已逐渐成为一种趋势,并且幼儿在英语的学习过程中不仅可以促进智力的发展,语言表达能力与交往能力的培养,还可以开阔视野,促进个性全面发展。 幼儿园英语课怎么上好 一、幼儿园英语教学中英美文化的渗透 幼儿园英语教学不是简单的词...
学龄前儿童学英语的几大原则
答：例如:采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语,这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时,家长要注意千万不能随便应付孩子,家长和老师教的不一样,会给幼儿学习造成很大的困惑。 3、语言学习要持之以恒。 语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌三天打鱼,两天晒网,小孩子往往只图一时...
幼儿的英语启蒙怎么做?需要注意哪些事情?
答：在学习的过程中，家长要多一些耐心，少给孩子压力，多一些适当的关心和鼓励，不要操之过急。2.兴趣是孩子最好的老师 任何时候任何没有“兴趣”这个词的东西往往都很难学。“兴趣是最好的老师”这句名言适用于任何场景，英语学习也是如此。因此，对于初学者，建议家长们应该重点关注如何提高自己的兴趣。...
幼儿英语启蒙过程中的五个重要阶段,一定要看!
答：英语如今作为一门国际化语言，重要性已经不需要多加强调，当前学习英语的群体越来越趋近于幼龄化，大多数家长都不想让自己的孩子落后。那么，幼儿英语启蒙作为学习英语非常关键的一步，一定要注意以下五个重要阶段：1 第一阶段：前语感启蒙阶段。对于不到三岁的孩子来讲，在接触英语初期，应该以听为主，...
在故事探究中,幼儿的英文该怎么学习?
答：生活在中文的环境下，英文的学习难免吃力，如果孩子英语基础比较薄弱，家长可以多鼓励孩子用英语表达思想，请他们做父母的“小老师”，培养他们的自信心和成功感。在英语学习和交流的过程中，家长做好倾听者的角色，做到听孩子完整的表达，逐渐培养期孩子的学习自信心。无论他们能做多少，只要能说起来、写...
学龄前幼儿学英语,该如何教学?
答：学习汉语，是从小时候就处在一个非常浓厚的氛围当中，所以孩子学起来比较容易，也比较快。学习英语也是如此，让孩子沉浸在英语学习氛围中，培养简单的英语口语交际能力，表达能力，都是不错的英语学习方法。学龄期的幼儿还属于语言的敏感期，模仿能力非常强，家长可以建立一个英语角，鼓励孩子与其他人用英语...
