《青蛙写诗》是哪篇课文?

作者&投稿:函严 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1、《青蛙写诗》是人教版小学语文一年级上册第7课的一篇课文。原文如下:

下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦!”

小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”

荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。

呱呱,呱呱,呱呱呱……” 

2、 这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中,通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们学习标点符号规范。

扩展资料:

一、《青蛙写诗》简介

1、这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。

2、教材内容图文并茂,富于童趣,富于想象,富于创造,十分适于天性活泼、充满好奇的一年级学生学习语言、认识事物,同时也为教师创造性教学留下了广阔的空间。这首儿童诗生动、有趣、语言优美,很适合低年级孩子阅读,对于训练孩子的想象、朗读的能力有一定的意义。

二、《青蛙写诗》设计理念

1、好的课文内容使学生百读不厌,心花怒放。依据教材及学生学习特点,以鲜明的图画、生动的诗歌为识字载体,将阅读和识字教学相融合,以阅读带识字,以识字促阅读,让学生在阅读中识字。立足学生丰富的生活,引导学生掌握汉字的构字规律,运用多种方法识字,力求构建了一个情境化、生活化的开放性有生命活力的课堂。

2、教学中,充分优化教学资源,树立大语文观念,适当拓展延伸,丰富教学内容,引发学生个性表达,挖掘学生的潜能,凸显课程校本化研究的特色。设计和教学时,我努力体现“三新”,即理念新,设计新,方法新;凸现“三重”,即重识字,重朗读,重创造。



一年级语文《青蛙写诗》教案
答:以下是为大家整理的一年级语文《青蛙写诗》教案,希望能帮助到大家! 《青蛙写诗》教案(1) 【教材简析】 这首小诗歌共有五小节,短小精悍。文中以物拟人,生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景。教材内容图文并茂,活泼形象,富于童趣,富于想象,富于创造,是一篇不可多得的学生喜爱的课文,同时也为教师创造性...

新人教版一年级上册语文《青蛙写诗》教学设计
答:7 青蛙写诗 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。一年级学生的认字、识字能力不强,而本课识字量较大,对于学生来说有些困难。为了突破这一难点,依据儿童心理特点,本课教学设计采用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的...

一年级上册语文《青蛙写诗》教案
答:(荷叶、荷花、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠)这时候,从池塘里跳出一只大青蛙。忽然,天空下起了小雨……(大屏幕显示课文第一节) 2、师引读第一节,指导学生读出青蛙写诗那种愉悦的心情。 3、青蛙到底写了一首什么样的诗呢?今天我们来学习《青蛙写诗》,教师板书,学生举手书空,齐读课题。 4、学习“写”“诗”两个...

一年级上册第六单元有那几课
答:一年级上册第六单元的课如下,上册:《影子》、《比尾巴》、《青蛙写诗》、《雨点儿》下册:《古诗二首》(《池上》、《小池》) 、《荷叶圆圆》、《要下雨了》

一年级课文青蛙写诗需要背诵吗
答:一年级课文青蛙写诗需要背诵。要求首先要熟练朗读课文,然后再背诵并认识所有的生字。

小学一年级语文《青蛙写诗》精品备课教案三篇
答:1、背诵课文。 2、用逗号、句号、省略号、叹号各写一句话。 小学一年级语文《青蛙写诗》精品备课教案三 (一)教材特点 这首小诗歌共有五小节,是一年级下学期的一篇课文,短小精悍。文中以物拟人,生动地描绘了青蛙在下雨天高兴地 “呱呱呱”做诗的情景,还得到了小蝌蚪、水泡泡、小水珠的帮助。教材内容图文并茂,...

一年级语文雨点儿下一篇课文是什么意思
答:意思就是说世界上没有两个完全相同智力的人,每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力组合在一起。

一年级上册青蛙写诗课文里一共有几句话?
答:一年级青蛙写诗这篇课文一共有(七)句话。这首儿童诗生动、有趣、语言优美,很适合低年级孩子阅读,对于训练孩子的想象、朗读的能力有一定的意义

青蛙写诗第二课时
答:《青蛙写诗》是一篇生动有趣的儿童课文,它以青蛙为主角,讲述了一个充满童趣的故事。这篇课文的背景设定在一个宁静的小池塘里,那里居住着一群快乐的小动物们。故事中,青蛙是主角,它想要写出一首优美的诗来表达自己的感受。为了完成这首诗,它需要借助自己身边的小伙伴们,那些可爱的雨点们。青蛙与...

青蛙写诗哪些是二类生字
答:4、《青蛙写诗》是一篇富有童趣的课文,它以生动活泼的语言和形象生动的插图,讲述了青蛙用雨点、水泡、水珠来表达自己写诗的快乐心情。5、《青蛙写诗》这篇课文让我感到非常惊喜。它以生动活泼的语言和形象生动的插图,展现了一个充满童趣的故事世界。