如何引导学生积极参与教学过程
人的教育，关键一点是激发学习的兴趣。俄国教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫进行的，会扼杀学生掌握知识的意向”，学习兴趣是学生学习的动力，是学习获得成功的重要条件。因此，欲使学生坚持以积极、主动的态度去学习，变要我学为我要学，就必须加强学习兴趣的培养。
首先，备课中教者先知趣。实践证明过难或过易的问题都不会引起学生的兴趣。因此，教师在备课时，应找准教学的切入点，提出问题，引起学生的悬念。学生在教学中有了强烈的悬念，便会主动积极地解开悬念，这种迫切的心理状态，包含着很浓厚的兴趣。
其次，在教学过程中，一定要创设民主、和谐的氛围，尊重学生，认真听取学生的意见。这就要求教师在课堂中善于运用言行表情，一个善意的眼神，一句赞许的话语，一番精彩的开场白，都能激发学生主动参与学习的兴趣。
二、强化主体意识，让学生主动发展
课堂不只是教师的讲台，更重要的是学生的学习场所。引导学生充当“小先生”，进行师生换位，这是使学生参与教学的有效
方法。如阅读教学每一课时，先让学生设计问题：学习这一课要
解决哪些问题，怎样去学？教师引导学生根据教学需要进行取舍，让学生分组讨论，鼓励学生发表不同的意见。
在教学中，还应关注“学困生”，全程指导他们参与课堂教学。这种开放型的课堂教学极大地调动了学生（特别是“学困生”）学习的积极性和主动性，使学习有困难的同学从同学处得到的比在教师上有更大的帮助，有助于克服自我中心，培养独立意识。尽管多数学生初时都显得非常拘谨，但反复多次的演练使他们逐渐变得自信自若，上课时表现得从容镇定。全体学生为了争取这种展示自己的机会，几乎每次都以极大的热情做好充分的准备工作，形成了相互学习，相互促进的良好氛围。
在这种由教师指导、由学生为主体的 课堂教学中，教师只负责对学生讲课进行指导和总结，不再包揽课堂教学内容，故意给
学生留下思考的余地，“逼迫”学生去独立思考并充实自己的知识。
学生在进行比较充分的思考后，在通过课堂获得其他同学的补充，就能比较完善地完成知识的归纳整理工作。另外，由于学生的思维灵活而起不受条条框框的束缚，常能产生独到的见解，因而志气也受到极大的鼓舞，大大增强了学习的自信心和主动性。
三、 主动参与课堂教学的实验效果
引导学生主动参与课堂教学的实验改革，使学生真正成为学习的主体，既消除了教者和听者的心理障碍，活跃课堂气氛，便于双方多向交流，又能极大调动学生的参与性和创造性，同时也培养了参与竞争和共同合作的精神；在了解到学生对语文课堂的教学方法的选择标准，从中借鉴和吸收学生一些有益的东西，不断反思自己的教学行为，从而更好的指导今后的课堂教学。
当然，让学生主动参与课堂教学，发挥学生的主体性，并不等于教师丧失了作用或者担子轻松了，相反，对教师的要求更高、更具挑战性。为了确保教学效果，教师不能只做个听众而已，一定要全过程参与，全面指导，使他们觉得有了后盾，充满信心，也有了方向。
学生主动参与课堂教学是通过对学生主体意识的培养、主体地位的确立，去发展人的主体性，进而完善人的发展。在大力提倡素质教育的今天，它体现出主体性特征丰富和发展素质教育的内涵，使教育逐步走向“人的教育”。
怎样让学生主动参与教学过程
答：新盈中心学校傅琼香 课堂教学活动过程是教师和学生共同参与的过程。从教学实践中证明,学生参与课堂教学的积极性,参与的广度与深度,直接影响着我们课堂教学的效果。正如有的专家所说,没有学生的主动参与,就没有成功的课堂教学质量。在课堂教学中我们应该怎样引导学生积极主动地参与学习呢?根据在教学实践中的体验,我认为...
如何引导学生积极主动地参与教学过程
答：2、创设自主探索的机会，促进学生积极参与 自主探索是学生认识数学、理解数学、掌握数学、应用数学的一种重要方法。教师精心组织学生进行自主探索学习活动,能充分发挥学生的主体性。尤其要重视实践活动在教学过程中的启智功能，要通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程，尽可能增加学生的...
如何提高学生参与课堂教学的积极性
答：由此可见，活动是联系主客体的桥梁，是学生认识发展的直接源泉，因此，教学中教师要多创设让学生实践动手操作，积极观察，动脑思考，大胆表达等活动情境，最大限度地引导学生参与，以“动”启发学生的思维。实际上，课堂就应当是学生的“运动场”，教学过程就应当是学生的“活动过程”。教师的主导作用之一就...
课堂教学中,老师应该如何引导孩子学习呢?
答：课堂教学中，老师应该如何引导孩子学习呢？一、把课堂还给学生，让学生自主学习 课堂是师生互动的舞台，教师应该教会学生学习策略、方法，将学习的时间、空间还给学生，让学生自主学习，自主探究，养成良好的学习习惯，这样才能提高我们的课堂教学质量。二、引导学生有计划的学习，养成良好的学习习惯。对学生来...
如何引导学生主动参与课堂学习
答：新课程强调，要转变学生的学习方式和发展学生的交流能力，充分调动学生学习的自主性和主动性，让学生成为学习的主人，充分参与到课堂学习中来。素质教育从某种意义上说，也是一种弘扬学生主动性的教育。为此，在教学过程中，教师就应当想方设法引导学生主动积极的参与课堂学习，具体做法有：一、了解学生心理...
怎样让学生参及到课堂教学活动中
答：要让学生在新旧知识的比较中找出共同点与区别点，顺利的完成正迁移，通过类似的探索解决新的问题。比如：我在教学异分母分数加减法时，启发学生思考：①能不能把分子直接相加？②可以怎么计算？然后让学生独立完成。通过这样的处理，教师积极的引导学生参与算法的探究过程，能充分利用已有的同分母分数加减法...
作为老师应该如何提高学生上课的积极性?
答：学生的上课积极性是影响课堂教学效果的重要因素之一。在教育教学中，老师应该如何提高学生上课的积极性呢？接下来将从以下几个方面进行探讨。一、发学生的学习兴趣 学习兴趣是学生积极参与学习的重要动力。作为老师，我们应该注重培养学生的兴趣，让学生在学习中感受到快乐和成就感。具体来说，可以通过以下几...
如何引导学生积极参与数学课堂教学
答：班上共有80个学生,通过统计可以得出,课堂活动上比较积极的学生人数占总人数的30%;主动性一般的学生人数较多,占总人数的50%;比较消极的学生则占到20%。从这个统计数据来看:大部分学生没有很主动的学习心态,再经过仔细的调查之后发现,很多学生感到无所适从,不知道如何有效地参与到课堂教学上来,这并非简单...
如何调动学生的积极性提高课堂教学效率
答：二、要营造和谐的课堂教学气氛。教学过程是一个多向的互动的过程。要实现这一目的我们就应该开放我们的课堂教学，形成师生积极互动的局面，要创设宽松和谐的教学氛围。教师应与学生一起玩，一起学，以学生同样的好奇、同样的兴趣、同样的激情、同样的行为参与活动，让课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地，...
如何促进学生参与学习过程
答：所以我在教学中精心设计问题，问题设计必须清楚明确，要让每一个学生都知道自己该想什么，该做什么，带着一定的任务去学习。没有学习目的的学习是低效的，会使学生无所事事，所以教师在努力创设一个好的学习氛围的同时，讲究引导策略，让学生积极有效的参与到有效的学习活动之中。教师在教学中要善于倾听...
