谁知道《青春无绪》的作者是谁？而且它的朗诵节奏是怎样的？
我觉得朗读的这个构成的节奏我认为就是最好的这个就是让我们能够就是抑扬顿挫的这种的，让我们可以就是更加的有情感的这种的。下面是关于朗诵的扩展资料。
朗诵[lǎng sòng]
朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
文学性
朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。有声语言最能显示语言的风采和魅力。文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。
艺术性
朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提；朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件；此外，朗诵者还必须具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。朗诵艺术就是以上各方面修养的综合体现，缺少哪一方面的修养都不可能成为一个合格的朗诵者。
表演性
朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。
只要是朗诵，即使是在小的范围内进行，都会带有表演的性质。朗诵者要向听者显示自己的文学素养和口语艺术才能，听者总要对朗诵者的文学修养、口语才能和表达效果等进行评价，这些都具有表演活动的明显特点。二、选择朗诵材料朗诵是一种传情的艺术，选择材料时，首先，要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要， 以及朗诵者自己的爱好和实际水平，选出合适的作品。
《面朝大海，春暖花开》朗读节奏划分如下：
从/明天起，做一个/幸福的人。
从/明天起，关心粮食/和蔬菜。
我/有一所房子，面朝大海，春暖花开。
从/明天起，和/每一个/亲人通信，告诉他们/我的幸福。
那幸福的闪电/告诉我的，我/将告诉每一个人，给每一条河/每一座山/取一个温暖的/名字。
陌生人，我/也为你祝福，愿你/有一个灿烂的前程，愿你/有情人终成眷属，愿你/在尘世获得幸福。
我/只愿/面朝大海，春暖/花开。
扩展资料写作背景：
海子于1989年所写的一首抒情诗。表现了诗人对质朴、单纯而自由的人生境界的向往，对“永恒”、未知世界的探寻精神。
诗人找到幸福后无法抑制的喜悦之情，写诗人对世界的祝福，诗人将直抒胸臆与暗示、象征手法结合起来，使全诗既清澈又深厚，既明朗又含蓄，畅快淋漓而又凝重、丰富，抒发了诗人的向往幸福而又孤独凄凉之情。
这首诗写于1989年1月13日，距诗人在同年3月卧轨自杀只有两个多月的时间。作者是属于“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的“一代人”，亲身经历了从二十世纪六七十年代扼杀物欲、只讲精神，到80年代末期的摒弃精神、物欲横流的社会转型过程。
面对现实，理想主义者的作者困惑了，希望破灭了，觉得不能“诗意地栖居于世”了。同别人盲目沉醉于物质生活享受的幸福感比较起来，他更多地感到来自内心分裂矛盾的痛苦。这篇诗歌便是他人生痛苦体验的结晶。
这首诗的创作契机也有可能包含”情诗“的成分，“大海”也可能有具体所指。海子在去世之前一段时间里，与已经分手并移居深圳，还打算移民海外的初恋女友保持着友情性质的通信。据此推测，这一“大海”意象，应与对海边的深圳或太平洋彼岸的初恋女友的想象有关。
背后那只//
分明挥动多时的手//
却 //还是一无所见 //
只有树上那几片零散的叶子 //
正在风中 //
轻轻招摇 // 二、
这样宁静的日子里//总是默默的望着窗外
看那光秃秃的大树//似一个过冬的独身老人
身上冻裂的伤口//还缓缓淌着僵滞的血液
孤零零的枝桠是裸散的发 //在寒风的轻拂下//根根错乱的抖擞着
几只雀儿在屋檐下跳蹦着//不时地朝这边张望 //
却始终没有远离它们那暖暖的家//
太阳总是苍白苍白地//在凝重的天空发着一遍又一遍单调无声的叹息
晃过了一次又一次的面容之后//什么都没有留下 三、
久未落雪的枯草地//依然散布着七八颗星星 //
一只鸟儿静静的躺在草丛中//仿佛已死去多时//
曾走过的这片地方//总找不到曾留下的深刻标记 //
那条清清的小河上浮满了大大小小的叶子//
在一个宽谷里悠然制造了许多陷阱 //
小心翼翼地踩着堆积的落叶//
在一种非常温和的声响中//辨识路向 //
间或找寻到岁月这个老猎手//留下的弹壳 //
恍然大悟中//才知这原本是用一些美丽的花瓣铸造的钢片 //
四、是为那干涸了一万年的黄土地再次祈颂大风绵绵之歌吗 //
是为那歌的尽头再次超渡你四处漂泊的魂灵吗 //
是为那魂灵超越一棵原本就是若干年前远离丛林的独蕉吗 //
是为那棵独蕉在空朦的世幻时便续下了这飘忽的前缘吗 //
天//却是一天一天被雨水浸泡//被烈日曝晒地疲惫不堪 //
地//却是一日一日被风、//尘、//脚印//搅拌模糊了//
多少次的泪水涨满了一汪汪海//一汪汪洋 //
环境却是渐渐变坏//无法创造一个全新的人类 //
五
又坐在河边 //坐在那粗糙乌黑的沙石上 //
又在构思那莽莽的荒原//那昏黄的泥日 //
远离了好久的家//什么都远去了 //
最厌恶死一般的静寂//竟然比什么都随和 //
任岁月的脚印//把黑黝黝的浮土漂成空白 //
两只嘴巴//终成了浑浑噩噩的死海 //
任经一百万种风雨//还是不朽的沉默 // 六
笑声//自远方接踵而来 //
随风翻乱了桌上的书页//
仿佛遥远的你//踏浪走近 //
是冬日雪野//盛开的莲......
好像是无名小卒写的哦！帮你找了好久都没看到……
关于青春的诗歌,3分钟左右
答：你才会知道 在蓦然回首的刹那 没有怨恨的青春才会了无遗憾 如山冈上那轮静静的满月 《青春》诗歌 ——沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔, 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。 轻轻的风青青的梦,轻轻的晨晨昏昏, 淡淡的云淡淡的泪,淡淡的年年岁岁。 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回, 没有谁暗示...
青春随想的诗词
答：2、你是我的青春 你轻轻的来了, 带着一点顽皮。 你是那么的纯真, 虚伪无可逼进。 你轻轻的来了, 带着一点梦想, 你是那么的可爱。 你幽幽的来了, 清新是你的气质, 单纯是你财富。 我想拥你入怀, 但,你哭了。 于是,我不再亵渎你的清醇。 只因为,你是我的青春。 3、青春无绪 <一> 当我再次回望...
我要找关于青春随想的诗歌和名言还有文段以及赏析.谁有啊.告诉我下.谢...
答：每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人.青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你! 青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹! 我们的青春也是如此,在青春的...
有关青春的诗或名言
答：3、青春无绪<一>当我再次回望背后那只分明挥动多时的手却还是一无所见只有背后那些树上的叶子正在风中轻轻招摇<二>这些宁静的日子里总是默默的望着窗外看那光秃秃的大树是一个过冬的独身老人身上冻裂的伤口还缓缓淌着僵滞的血液孤零零的枝桠是裸散的发在寒风的轻拂下根根错乱的抖擞着几只雀儿在屋檐下跳蹦着...
青春的诗歌散文
答：2、你是我的青春 你轻轻的来了, 带着一点顽皮。 你是那么的纯真, 虚伪无可逼进。 你轻轻的来了, 带着一点梦想, 你是那么的可爱。 你幽幽的来了, 清新是你的气质, 单纯是你财富。 我想拥你入怀, 但,你哭了。 于是,我不再亵渎你的清醇。 只因为,你是我的青春。 3、青春无绪 <一> 当我再次回望...
青春主题的诗歌或散文
答：你才会知道 在蓦然回首的刹那 没有怨恨的青春才会了无遗憾 如山冈上那轮静静的满月 《青春》诗歌 ——沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔, 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。 轻轻的风青青的梦,轻轻的晨晨昏昏, 淡淡的云淡淡的泪,淡淡的年年岁岁。 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回, 没有谁暗示...
三人朗诵的关于青春诗歌朗诵稿
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青春美文和赏析,一定要简短的,谢谢了~!
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飞扬青春,激越人生 "噶朗诗歌
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青春散文诗
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