从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描述某人心情愉悦的话，80字
示例：他连续几天 “挑灯夜读”，面容显得憔悴，眼圈发黑，就像大熊猫一样。一大早，他来到考场，挺起胸膛，深深地吸了一口气，然后镇定自若地迈进考场。（每个词语1分，共2分；修辞手法、神态动作描写、语意连贯2分） 试题分析：此题考查学生的语言表达能力，注意至少运用一种修辞方法。
综述：挑选词语运用修辞手法描写春天举例。
如，春天像童话中的仙女，在天空中四处张望，她的目光所及之出，万物复苏，小鸟们愉快的在空中飞翔，树木抽了新枝发了新芽，五颜六色的花儿像一个个穿着花裙子的调皮小姑娘，在微风中起舞，整个大地子在不知不觉间被春天点最得万紫千红。
修辞手法的分类：
1、比喻。
比喻即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
2、夸张。
为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
3、借代。
不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。
4、回环。
简单地说回环就是顺读逆读一个样。
5、对比。
是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来，相对比较的一种修辞方式。
6、层递。
层递是汉语传统的修辞格之一；层递又叫渐层，递进。
以上内容参考：百度百科-修辞手法
亮了~
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一...
答：病童用惊奇的目光张望着她周围的世界，蓝、白、绿、黄、红、黑、紫，每一种颜色都露出它恐怖狰狞的面目。（拟人）
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一...
答：山涧陡峭处，泉水迸溅，欢快地拍打着山石。清澈的泉水拍击山石，发出断续的声响，如同少女弹奏出的悦耳琵琶声。继续前行，耳畔传来清脆的鸟鸣。小路旁可爱的小花竟也引来了蜂围蝶阵。我们呼吸着山林中清新的空气，欣赏着眼前如画的美景，一瞬间将恍若走入仙境一般。2、正在这时，小杂技演员不幸从8米高空摔...
从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一...
答：他对待工作一丝不苟，兢兢业业，像老黄牛碌碌终生，勇于奉献；面对困难毫不犹豫，沉着冷静，从不惊慌失措，像老虎下山一样勇往直前；面对成绩，坦然自若，从不卖弄和炫耀。
从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一...
答：他拿到信，神色紧张地打开，他憋住呼吸，心里好像有只小鹿，在急促地跳着。当看到“清华”二字时，他高兴地一蹦三尺高，用攥起拳头的手在空中用力地捶打，心里一遍遍地絮絮叨叨：“我考上清华了！我考上清华了！”
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一...
答：在我国遥远的北疆，有着肥沃的黑土地，那里生长着许多贫瘠的土地所不能生长的植物。每当秋天到来，丰收的庄稼遍布四野，一片喜人的景象。虽然我们还没有完全达到富裕，但前途是无限光明的，我们的未来一定会辉煌灿烂，在不久的将来一定会得到证明，明天会更好！
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,写一段话。
答：老师在讲台上端凝地站立着。一科科的成绩从她的嘴里涌出来，虽然下着大雨，但大家都在亢奋地等待着报到自己的成绩的那一刻。终于报到我的成绩了，我连忙竖起耳朵，充满希望地仔细聆听着。果然没有让我失望！我心中的一块石头总算失落了地。老师继续报着成绩。想着自己这回的“优秀”表现，我在心里笑开...
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一...
答：春雨绵绵，黄鹂宛转的歌声中，在大地母亲的摇篮之中，“仙子们”使劲汲取养料，长成一座座绿色的屏障。
从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一...
答：车窗外探头张望，田野上一片片蓄势待发的草儿，树枝上一排排莺歌燕舞的鸟儿，路边花坛上一朵朵盛开的花儿，正点缀着这万紫千红的春天，不知不觉中令人眼花缭乱，心旷神怡。
从下面词语中选用2个或2个以上,写一段有关“人生”的话。(80字以内...
答：从下面词语中选用2个或2个以上，写一段有关“人生”的话。（80字以内） 人生的道路就是这样，我们【艰辛】地向前行走着，从稚嫩到【成熟】，从平凡到伟大，从播种希望到【收获】梦想果实，我们前进的每一步都有它的【价值】所在 原创 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，写一段话。
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,写一段描写夏天景色或人物...
答：春华秋实 一年四季 都是那么美好 一日午后，偶发闲情逸致，信步来到河畔。只见水色澹澹，芊芊细草倚在水畔，迎风摇摆，偶有几只蝶儿轻飞曼舞，姿态悠然。这灵秀之景堪比春花秋月，让人心神怡然。贮满：新的一天来了，心中贮满了希望。终极：文学的终极目标是歌颂人民精神中高尚的东西。春华秋实：春华...
