小摄影师这篇课文告诉了我们一个什么道理
热爱、关心下一代。
1《小摄影师》这篇课文主要讲了高尔基和一个小男孩之间发生的动人故事，从中透出了高尔基对小男孩的爱护之情。
2《小摄影师》这篇课文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。
3《小摄影师》中高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？因为高尔基工作繁忙，不愿意见记者耽误时间，可他非常理解关心理解孩子，不愿意让小男孩失望，所以想见小男孩。
4《小摄影师》是苏联作家列·波利索夫写作的故事短文， 课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，高尔基高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成的事。
《小摄影师》是苏联作家列·波利索夫写作的故事短文，为人教版语文三年级上册第6课课文[1]，译者是赵华昌[2]，朗读人是金锋[3]。
课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
课文告诉我们一个道理：要学习高尔基那样热爱、关心下一代。
热爱、关心下一代。
急需,上海的,小学语文五年级上册的课文目录
答：当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道男孩是诚实的。6、《小摄影师》电子课文1928年夏天,高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团,上面写着:亲爱的高尔基同志:我是一名少先队员。
小摄影师的作文素材
答：妈妈惊奇地说：“家里的胶卷早就被你给用完了，你还不知道吗？”没等妈妈把话说完男孩早就冲到了家门口。刚打开大门，正好爸爸回来了，爸爸问小男孩：“你要出去干什么呀？这么急，要不我和你一起去？”小男孩说：“我去卖胶卷。”爸爸说：“走吧，那我们一起去吧！”小男孩给妈妈告别了，就...
阅读与写作1的个人总结
答：给有些意犹未尽的课文进行想象补白。如学了《小摄影师》一文,想象这个故事后来怎样,学生想象丰富,续写的生动。 (二)仿写。让学生用心的去品味,然后去具体仿写一段,往往会对学生的写作水平的提高起到事半功倍的效果。 如学习了《翠鸟》第一自然段后,孩子们能感受到作者如何描述翠鸟颜色非常鲜艳,知道了是按先...
求作文:伴我成长的那篇(些)课文。。的提纲。另外、有参考作文的加...
答：【砸一个】最新推荐文章二十年后的家乡 我与书的故事 穷人续写 我最敬佩的一个人 给外星人的一封信 运动会感想 我心中的祖国 夸夸我自己 秋天乡村的傍晚 《圆明园的毁灭》读后感 我的自画像 文明只差一步 20年后回学校 《小摄影师》续编 二十年后回故乡 美丽的家乡 读书的故事 走进秋天 秋的...
怎样找准培养语文能力的重点目标
答：从课后题中寻找“语用点”。从文中泡泡语中寻找“语用点”。从语文园地中寻找“语用点”。以三年级上册第二单元为例，我们是这样来确定单元语用点的：1.梳理文章特点。本单元的内容主题为“名人故事”，收录了《灰雀》《小摄影师》《奇怪的石头》《我不能失信》等四篇文章。《灰雀》一文通过语言...
小学三年级一只小课文续写作文400字
答：小羊高兴得跳了起来,对大象说:“象狼这样的坏东西是不会有好下场的”.这个故事告诉我们一个道理:好有好报,恶有恶报.人不要做坏人,要做好人.《狼和小羊》(续写)作文300字小学生作文(/)。 4. 《小摄影师》续写作文300字 [《小摄影师》续写作文300字] 这天,高尔基正在读书,《小摄影师》续写作文300字。
求这篇课文的缩写,急需十分感谢
答：默默憧憬着未来.战斗开始了,后续部队遭到了敌人的阻击,黑暗里找不到突破口,和突击队失去了联系.在这千钧一发的时刻,郝副营长点燃了书,为后续部队照亮了路.战斗结束了,我们消灭了敌人的一个整编师,郝副营长却英勇牺牲了.2.1947年的初秋,挺进豫皖苏平原的我军部队,把国民党军57师紧紧地包围在一个叫...
如何运用学案小练笔,提高学生习作水平
答：”在想象小练笔中体会到了女娲补天的艰难，心目中的女娲的形象更丰满更高大了，又让他们的灵性在这里得到了充分地释放，从而激发了他们的写作兴趣。再如在《小摄影师》教学中，文章的最后讲到高尔基对秘书说：“来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”就结束了，文章在这里的留白处，给我们的孩子们...
四年级语文作文
答：本单元学习的四篇文章,都是通过写人物的一件事,体现该人物的特点、品质。《灰雀》写列宁喜爱灰雀,当其中一只丢失后,在公园找灰雀时与一个男孩交谈的事,表现了列宁的爱护鸟类、善解人意;《小摄影师》通过写一个小男孩给高尔基照相的事,体现了高尔基的关心爱护少先队员;《奇怪的大石头》围绕大石头是从哪儿来的,写...
小学三年级语文故事续写作文怎么写
答：6. “如何指导学生续写课文故事” (四川省泸州市纳溪区护国中心校 万吉刚) 写作文是让学生头痛的事,要续写课文故事那就更难了。 就连我们老师也会感到棘手。小学语文三年级上册第6课《小摄影师》课后有一个小练笔:我想接着往下写这个故事。 这一题目难倒了不少学生甚至我们教师。结合我自己的教学,谈谈自己对如...
