作为一个高中生应该怎样规划自己的未来？
(一)对自我的了解程度 自我了解的主要内容包括了解自己的兴趣爱好、性格、能力与特长等。调查结果表明,高中生对于自己的兴趣爱好“非常了解”(32.7%)和“比较了解”(46.8%),有20.5%的高中生处于一般了解及以下；对于自己性格,比较了解及非常了解为54.7%,一般了解及以下的为45.3%；对于自己能力特长, 非常了解和比较了解的占42.9%,一般了解及不了解的占57.1%。这说明高中生对于自己的兴趣爱好了解程度较高,对于能力与特长了解还不够,对自我还缺乏深入的了解,自我概念还需要进一步发展。 (二)对职业的熟悉程度 对职业的熟悉程度主要包括对职业具体内容、职业前景及职业所要求的能力和素质等方面的了解程度。调查结果表明,对将来想从事的职业具体工作内容,比较了解及非常了解的占33.9%,一般了解及不了解的占66.1%；对自己最喜欢的职业的前景, 非常了解及比较了解的为30.2%,不了解及很不了解的为69.8%；对自己喜欢的职业需要的能力和素质,仅有30.5%的高中生非常了解,有69.5%的高中生处于一般了解及以下。在访谈中也发现学生只了解一些比较常见的职业,如医生、教师、律师、工程师、公务员、演员等,而且选择职业时更看重收入、声望和热门。这些结果表明,高中生总体上对职业缺少认识和了解,而且职业价值观存在偏差。 (三)职业生涯规划的认识程度 职业生涯规划认识主要包括职业目标的明确程度、对职业生涯规划的看法及有无规划等内容。调查结果表明,仅有17.4%的高中生有非常明确的职业目标,剩下的82.6%的高中生对于的职业目标一般和不明确；对于你是否认为有必要对将来的职业进行规划,高中生认为非常必要的占53.5%,比较必要的占30%,一般及不必要的占16.5%。这表明随着目前就业压力的加剧,高中生已初步意识到职业生涯规划的重要性。但在你是否对自己的未来职业(或专业)有过规划的调查中发现,有非常清晰的人生规划的高中生仅为5.2%,有比较清晰的近期规划的为11.3%,有但没有考虑充分的为30.4%,没有及从未考虑的为53.1%。这说明绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄,缺少对职业生涯进行规划的意识。 (四)对父母在职业生涯规划指导方面的评价 父母在学生的职业生涯规划上扮演着重要的角色,起着不可替代的作用。父母在学生的职业生涯规划上应为孩子提供所需要的信息。但调查结果表明,在你的父母是否经常和你讨论你的职业兴趣和对未来的打算中,有22.6%的高中生的家长经常讨论,有42.8%的家长有时,很少及没有讨论的占34.6%；在你的父母是否经常帮你收集有关的职业或专业的信息一项的调查中,经常帮助孩子收集提供信息的仅占11.3%,没有的占88.7%。通过对父母的访谈发现,父母更多的是关心孩子的饮食起居等生活问题以及学习成绩,对于孩子职业生涯规划方面关注明显不够。 上述的调查结果表明,高中生已经有了初步的自我概念和浅显的职业意识,对于职业生涯规划有了一定的需要,但在职业生涯规划上存在着对自我了解不深入、对职业缺乏全面的认识、职业价值观偏颇、规划意识淡薄、规划的行动能力不足等问题。此外,调查结果还表明学校的职业生涯教育严重缺失,父母在孩子职业生涯规划上的指导缺位。 国外针对高中生的职业生涯规划，远远领先于国内，日本甚至会为一个有志于卖菜的中学生做职业生涯规划。美国中学在入学即给新生提出职业生涯规划的问题，学校会开设职业生涯规划课程。而在国内，目前只在北京、上海、浙江和辽宁等部分省市的部分重点中学开设了职业生涯规划课程，帮助高中生认识到与自己的兴趣、能力、性格相匹配的一些职业方向，从而指导高考志愿填报和职业生涯规划甚至人生规划。 综上可知，当前我国中学生的职业生涯规划教育亟待完善。针对高中生尤其是为高考生提供专业、系统的职业生涯规划教育，从而帮助他们在高考填报志愿过程中选择对口的专业，合适的高校，在我们国家目前的教育体系内基本上是片空白。至博教育针对此薄弱环节，联合国内顶尖的职业生涯规划专家，运用国外先进的职业生涯测试量表，结合中国国情开发出了针对高中生的职业生涯规划测评系统。
高中生职业生涯规划书 一、引言 古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得精彩人生！ 二、自我分析 通过冷静的自我剖析，理性的思考，我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书： 职业兴趣： 我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是高级中学数学教师。我希望自己将来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是最佳选择，我现在是一名优秀的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点师范大学。 职业能力： 我相信通过高中三年的数学学习和研究生阶段的学习，在数学专业方面，我的能力会得到极大的提高。 个人特质： 我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。 职业价值观： 我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。 胜任能力： 优势：1、基础扎实，专业知识丰富 2、责任心强，有耐心 3、人缘好，与周围的人相处融洽 劣势：1、不擅长与陌生人沟通 2、缺乏实际工作经验，社会经验 三、职业分析： 通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的兴趣和能力，我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析： 家庭环境分析：我出生在农村，父母是普通农民，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师对他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。 社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。 职业环境分析： 1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。 3、企业分析：学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。 4、地域分析：之所以选择北京，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。 四、计划实施 我现在正就读高一，我的职业生涯规划总计划如下： 时间跨度 计划名称 总目标 分目标 计划内容 （参考） 2007～2010 短期计划 （高中计划） 高中毕业后考入重点师范大学 高一主要打好基础，高二迎接会考拿到毕业证，高三全力冲刺高考 高一适应高中为主 高二寻求好的学习方法，力争年级前五名 高三成为学校的本科指标 2010-2014年 中期计划（大学计划） 顺利毕业并找到工作 学习为主，实习为辅 第一年以学习为主，强化基础，地二年开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加社会经验。第三年，争取通过国家英语四级考试，第四年，争取拿到毕业证书和学士学位证书。 2014～2020 长期计划（工作五年计划） 在工作岗位上表现优异，获提升机会 适应工作环境并施展能力 第一二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。 六、评估调整 俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。 1、 评估内容：我的职业规划是在考上大学的基础上制定的，如果不成功，那么我的计划将全盘落空，我不得不重新制定可行的计划。 2、 评估的时间：一般情况下，我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排，半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，可以及时改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求。 七、结束语 制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。
树立你人生的目标。
去思考通过什么样的方式你能达到实现目标，我的资源在哪里？
为自己的立下几个大计划，在大计划下立下几个现在能看得见的小计划。
找出在计划中那些事情最难做到？
付出努力，并定期作检讨，总结经验。
修正自己的计划，坚持目标走下去。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。 （一）高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。 1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。 2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。 （二）我要掌握科学的学习方法。 1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。 2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点： A） 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。 B） 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 C） 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 D） 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 E） 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 G） 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。 3、作业 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。 4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点： A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。 D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 E）单元复习的要求： a) 本单元（章）的知识网络； b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）； c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 （三）总结 高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。
其实，人生就是一个五彩缤纷的世界，人生就像一团麻，就像一杯白开水，就是一个大舞台，每个人都在扮演着一个角色，人生就是一连串的你我他，有苦也有乐。 其实，一个人有一个人的活法、一个人有一个人的理想和志向，不同的人有着不同的人生价值和追求。其实平心想，静气论，放眼一条单程人生路，有去无回，虽长也短。人活一辈子不容易，少不了病，免不了老，更逃不了死，生命本无常，由不得你和我。既然走上了人生路，就要走好，真正去活，虽说我们无法治疗这悲惨的世界，却仍可用心地活出一片天，活出自己。正如一位歌唱家所说：“痛苦也是一种丰富，有如海绵一般，洞越多，吸水就越多。”凡走过必留下痕迹的人生路，奇观异景各不相同，芸芸众生辈，又岂能只有一条同样际遇的人生路？它不仅长短各异，内容更是大有差异。人，活着是为了什么呢？金钱、地位、享受，如果是这样，人往往会变得灵魂出窍，一文不值，庸俗不堪。那么，人活着究竟是为了什么呢？善良、勤俭、执着，如果这样，人会有无谓、无愧人生。每个人都有自己的选择、人活着就是要不断的努力，才能真正体会到人生的意义。是南其辕，而北其辙，还是丢开功名利碌，乐天知命的度过一生，一个人有了这种自由的意识及淡漠的态度，才能深切热烈地享受快乐的人生。人生不外是一连串“现在”的积累，即是如此，何不好好的把握有生之年的每一秒，每一分，每一刻，充分学习，领悟、欣赏和感动。生活在大千世界里的我们，应该追求完美且有意义的人生，应该追求一种默契的人生，不能只是一味的索取别人的理解和帮助，每个人都应该奉献出更多的爱和关怀，用充实的步伐去走完人生应走的道路，虽然无约，可我们应该拥有一个共同的心语，要让世界因为有了我们的存在而多一份温馨，多一份爱。------
先搞好自己的学习成绩，严格要求自己，学好各种交际方法。再树立远大的理想，近的目标是考一个好的大学。
高中生未来的人生规划范文
答：高中生职业规划的意义 初期来讲高中生人生观和价值观包含的兴趣并没有完全的成型,因为都是在学校里面,跟将来的 职场 发展是有差距的。而这些东西往往是依据市场的环境有所改变的,这个时候的确要考虑到将来发展的趋势和目前现实的情况。那么如何来选择这些呢?有以下几点,一个是通过父母的分析判断为孩子们设定这样一个...
作为一名新高考下的高一学生,应如何计划自己近期及长期的学习?_百度...
答：作为一名高一的学生，首先要给自己定立一个短期的计划以及长期的目标，只有这样才能够更好地计划自己的学习。短期的计划能够帮助自己在短时间内好好的学习，而长期的目标则是让自己有了一个奋斗的目标，这样高中三年都有着准确的发展方向。所以说在高一刚开学的时候就应该做好这样的决定，这样对于自己高中...
高中生要怎么规划自己的学习生活呢?
答：规律的作息 高中阶段的学生们，家长就要多关注学生们，要想让学生们提升学习成绩，最好的办法就是让学生们保持充足的状态，拥有一个良好的作息时间，有一个充足的睡眠，规律作息时间，这样学生第二天才会有好的精神学习知识。健康的饮食 高中生因为要学习，就会非常投入，学着学着就忘记了吃饭的时间，...
高中学生规划书怎么写
答：7、支持网络：思考可以向谁寻求帮助和支持。这可以包括老师、家长、朋友、辅导员或职业指导专家。列出他们的联系方式，并在需要时与他们交流。8、评估和调整：规划书是一个动态的文件，在制定后需要不断进行评估和调整。定期回顾规划书，检查进展并进行必要的修改和调整。高中生的特点 1、学业压力：高中生...
高中生生活规划怎么写
答：二:数理化生都是理科，除数学要多花一点时间处，其他可以平均分配。当然你也可以因自己情况而定，"取长补短"。三:语文，这个难得计划，分配一些时间阅读课本，把课本后面的词汇背一下，你如果还有计划的.话可以另分时间。高中暑假学习计划学习方法:一:在白天正常的学习单位里，做两件事:1认真学习课本...
高中的学业规划怎么写
答：高中学业规划是高中生在自我评估、了解目标以及明确计划的基础上，对自己未来学业发展所做的整体性、长期性和前瞻性的规划。以下是撰写高中学业规划的步骤：第一步：自我评估 首先，你需要对自己进行全面的自我评估。了解自己的优势和劣势，兴趣和爱好，以及价值观和职业目标。这样可以帮助你明确自己想要学习...
怎么制定一个适合自己的高中学习计划?
答：想要有效制定一个适合自己的高中学习计划，最重要的第一步就是要明确自己的学习目标。然后根据目标以及自己学习的具体情况，多跟相关的老师沟通交流，然后综合意见，对学习计划进行制定，并在学习的过程当中不断的调整，这样才可以达到更高效率的学习效果。所以平时和老师多沟通交流是很重要的一点，我们要掌握...
作为一个高中生应该怎样规划自己的未来?
答：高中三年要早做人生规划，认知自己、认知社会，选择热爱而且适合自己的专业。其次，早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。为自己长大后要从事的职业做知识、技能、综合素质上的准备，并为提高综合素质而...
高中生:现在到高考的计划及以后的人生规划!时间紧急
答：但是我真的很羡慕那些能在名校念书的同学，上了大学后才知道后悔。以后的人生规划：1首先要将高考的坎儿过去，然后再想将来 2要具有务实精神，一步一个脚印的走下去 3根据自己的能力和爱好选择工作 4要有自己的梦想，并不断努力实现 5要不断锻炼自己，综合发展 希望我的回答能给你一些启迪。
高中生如何规划自己的人生?
答：有目标，有理想，生活才会有动力，如果人没有的理想，没有的生活目标，自然会颓废和无所事事。1、高中生的年龄正是精力旺盛，求知力和生命力最强大的时期，如果在这个时期积极进取，努力向上，有自己的理想和信念，并努力向自己的理想而不断攀登，自然会达到理想的目标。2、有了人生的理想和目标，有了...
