求高二政治 文化与哲学的目录谢谢

作者&投稿:锻汪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
政治与哲学目录结构 高二政治必修四的一个简单的目录结构,谢谢!~


文化生活:必备两个知识点:1、文化的作用
2、发展某种文化的措施。在这里肯定是不够整理完整的。
哲学:重点就在熟悉并理解相对应的世界观和方法论。这些知识点的相关资料,其实非常多,你可以去书店选择一分适合自己的。
仅供参考。

第一单元 文化与生活
  第一课 文化与社会
    体味文化
    文化与经济、政治
  第二课 文化对人的影响
    感受文化影响
    文化塑造人生
    综合探究 聚焦文化竞争力
第二单元 文化传承与创新
  第三课 文化的多样性与文化传播
    世界文化的多样性
    文化在交流中传播
  第四课 文化的继承性与文化发展
    传统文化的继承
    文化在继承中发展
  第五课 文化创新
    文化创新的源泉和作用
    文化创新的途径
    综合探究 建设“学习型社会”
第三单元 中华文化与民族精神
  第六课 我们的中华文化
    源远流长的中华文化
    博大精深的中华文化
  第七课 我们的民族精神
    永恒的中华民族精神
    弘扬中华民族精神
    综合探究 铸牢中华民族的精神支柱
第四单元 发展中国特色社会主义文化
  第八课 走进文化生活
    色彩斑斓的文化生活
    在文化生活中选择
  第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
    坚持先进文化的前进方向
    建设社会主义精神文明
  第十课 文化发展的中心环节
    加强思想道德建设
    思想道德修养与科学文化修养
    综合探究 感悟当代中国的先进文化

哲学
第一单元 生活智慧与时代精神
  第一课 美好生活的向导
    生活处处有哲学
    关于世界观的学说
  第二课 百舸争流的思想
    哲学的基本问题
    唯物主义和唯心主义
  第三课 时代精神的精华
    真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
    哲学史上的伟大变革
  综合探究 走进哲学 问辩人生
第二单元 探索世界与追求真理
  第四课 探究世界的本质
    世界的物质性
    认识运动 把握规律
  第五课 把握思维的奥妙
    意识的本质
    意识的作用
  第六课 求索真理的历程
    人的认识从何而来
    在实践中追求和发展真理
  综合探究 求真务实 与时俱进
第三单元 思想方法与创新意识
  第七课 唯物辩证法的联系观
    世界是普遍联系的
    用联系的观点看问题
  第八课 唯物辩证法的发展观
    世界是永恒发展的
    用发展的观点看问题
  第九课 唯物辩证法的实质与核心
    矛盾是事物发展的源泉和动力
    用对立统一的观点看问题
  第十课 创新意识与社会进步
    树立创新意识是唯物辩证法的要求
    创新是民族进步的灵魂
  综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学
第四单元 认识社会与价值选择
  第十一课 寻觅社会的真谛
    社会发展的规律
    社会历史的主体
  第十二课 实现人生的价值
    价值与价值观
    价值判断与价值选择
    价值的创造与实现
  综合探究 坚定理想 铸就辉煌

辩证的否定,要求我们树立创新的意识,辩证的否定是指自我否定的东西,是事物的内部矛盾斗争的结果。这意味着,任何负面的东西舍己,自我否定,以实现他们的运动和自我发展。他要求我们建立了创新意识,不唯书,不唯上,只唯实。书籍只是不应该只尊重,同时也尊重权威的情况下,解放思想,与时俱进的做法。 1创新是民族进步的灵魂。事物发展的道路是曲折的,但前途是光,事物发展的本质是新事物和旧事物灭亡的事物向前发展的路径和原来的统一。

我只拿哲学的



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