教育心理学发展的第1个阶段,是以研究动物的学习为主还是研究人的学习为主呢
教育心理学的发展过程大致可以分为四个阶段，第一个阶段是教育心理学的初创过程，时间是20世纪20年代。1903年，美国心理学家桑代克撰写的《教育心理学》出版，系统的教育心理学由此诞生，因而，桑代克也被称为教育心理学的奠基人，此外，赫尔巴特也是第一个提出将普通心理学应用到教育心理学的基础中的心理学家。
现代教育心理学的研究趋势主要展现在八个方面，第一个方面是学习者的主体性，第二个方面是学习者的能动性，第三个方面是社会文化对学习的影响，第四个方面是学习机制和内部过程对学习的影响，第五个方面是文化背景对教育的影响，第六个方面是教学设计和学习模式对学习的影响，第七个方面是信息技术对学习的影响，第八个方面是实际环境对学习的影响。
教育心理学发展的四个阶段
答：教育心理学发展主要经历了四个阶段：第一阶段是萌芽期（18世纪末至20世纪初）。这个时期的心理学研究主要借鉴了哲学心理学的方法，研究内容也比较零散，缺乏系统性。第二阶段是创立期（20世纪20年代至50年代末）。这个时期教育心理学开始系统地研究教育过程中的心理规律，如学生的学习动机、记忆方法、学习...
教育心理学的发展
答：教育心理学在我国的起源可追溯至春秋战国时期，当时的一些教育家在其著作中已展现出教育心理学观点。然而，作为一门学科的教育心理学研究始于20世纪初。我国教育心理学的发展大致可分为三个阶段：1. 第一阶段（20世纪初至1949年）：此时期主要是对国外教育心理学的翻译与介绍。我国出版的第一本教育心理...
中国教育心理学有哪些发展历程?
答：我国教育心理学的发展也可分为三个阶段：第一阶段指自20世纪初至1949年新中国成立之前。这一时期主要是译介国外的教育心理学。我国出版的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳泽，日本小原又一所著的《教育实用心理学》。1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书，此后，潘菽（1935年）...
教育心理学的发展经历了哪几个阶段
答：教育心理学的发展过程经历了发展、成熟、完善阶段：1、初创时期（20世纪20年代以前）。1903年，美国心理学家桑代克的《教育心理学》问世，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。他以“人是一个生物的存在”这个角度建立自己的教育心理学体系。1868年，俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育的对象》对...
教育心理学上的,人格发展阶段为哪几个
答：伟大的心理学家弗洛伊德认为人格的发展一般经过五个阶段：第一阶段：口唇期（出生到1岁左右）婴儿的本我（这个是弗罗伊德的人格理论，明天更新）从吃奶和吮吸等口腔刺激获得满足和快乐，口腔活动是应付焦虑、获得满足的唯一方式。第二阶段：肛门期（2~3岁之间）幼儿通过大小便排泄获得满足，得到快感（弗罗...
教育心理学发展的四个时期分别是什么?
答：教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：（1）初创时期（20 世纪 20 年代以前）；（2）发展时期（20 世纪 20 年代到 50年代末）；（3）成熟时期（20 世纪 60 年代到 70 年代末）； （4）完善时期（20 世纪 80 年代以后）。瑞士教育家裴斯泰洛齐（1746—1827 年）首次提出了教育心理学化及...
教育心理学发展史
答：教育心理学是研究教育过程中的心理现象和规律的学科。它的发展历程可以分为四个阶段：初创时期、发展时期、成熟时期和完善时期。本文将从这四个阶段的角度，探讨教育心理学的发展历程。🌱初创时期教育心理学在20世纪20年代以前开始萌芽。行为主义和认知理论是这一时期教育心理学的两大主流学派。行为...
教育心理学的发展经历了哪几个主要阶段?
答：美国教育心理学的发展过程经历了初创、发展、成熟、完善阶段：一、作为独立学科出现的初创时期（20世纪20年代以前）1903年美国教育心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的教育心理学著作《教育心理学》，后来又发展成为三卷《教育心理学大纲》，奠定了教育心理学的发展基础，因此被成为“教育心理学...
高等心理学的发展经历了哪几个阶段
答：高等教育心理学的发展可以分为以下几个阶段 大致经历了三个发展阶段，即开创阶段、发展阶段、成熟与完善阶段。（1）开创阶段(19世纪末到20世纪初)：俄国乌申斯基被称为“俄国教育心理学的奠基人”，卡普切列夫1877年出版了《教育心理学》，这是世界上第一本以教育心理学命名的书。1903年，美国心理学家...
请论述教育心理学的形成与发展趋势
答：关于论述教育心理学的形成与发展趋势解答如下：教育心理学的发展史，就是心理学与教育学相结合并逐步形成一门独立的心理学分支的历史，大致经历了四个时期。（一）初创时期（20世纪20年代以前）瑞士教育家裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”的思想。德国教育家与心理学家赫尔巴特首次提出把教学理论...
