高二的学习方法？
高二学习提高，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
一、课前预习：先自学，初步了解要学的内容，看看有哪些是难懂或不懂的地方，上课时带着问题听讲，注重理解，不懂的再请教老师，效果就会好很多。
二、当天复习巩固：做作业不是学习的目的，而只是复习的一个手段，一定要养成先复习后做作业的习惯，把作业当成检查、巩固、提高所学知识的手段。
三、考前复习：
1．看题：目的是加深对基础知识的理解，可以看教材、笔记、参考资料以及作业、试卷，有针对性地看错题、难点、陌生的知识，对掌握不太好的地方多花点时间。
2．整理：目的是强化记忆，每过一段时间都整理笔记、概括知识，把学到的知识系统化、完整化：纵横向联系、融会贯通、文理科相互渗透（如运用数学方法到物理问题上）。
3．练习：目的是培养解决综合问题的能力，多做习题，查缺补漏，不能为了做题而做题，注意典型习题的搜集，还要注意整理解题的思路及逻辑关系，以便举一反三，学以致用。
四、单元过关：
只要掌握80%的知识，就表示通过此单元了，可以往后再学习了，在以后的学习中不断的分析、复习、扩展、应用以前的知识就可以了。
可能有的学生也采用类似的方法，但是效果不佳。那不是因为你不聪明，而是陷入了误区，打"题海战"。对每章，你做很多题。今天看这本参考书，明天看那本参考书。到头来。题做得太多，自己也被弄糊涂了。题目是千变万化的，但"万变不离其宗"，虽多，其"宗"却是相同的。做题之后，应及时归纳总结解题的方法。一味的做题，不但事倍功半，时间也不允许。而且，辅导书也要精，而不要多。
对于语文和英语，我更注重记忆，和人交流。语文、英语一定要多读、多写、多背。英语单词我是熟记不忘，课文则多读不厌，至于语法，应当条条反复记忆，才会烂熟于胸。
学习如"冰冻三尺，非一日之寒"。它需要时间，需要持之以恒、脚踏实地的精神。日积月累，才会拥有知识。不急不躁，稳扎稳打。
评：高徐娇所介绍的学习方法，无论文理科，都注重平常的积累，因此奉劝大家抓紧高一、高二的时间。头两年的稳扎稳打固然重要，但高一、高二不具有决定性意义，即便基础不够牢靠，高三也切莫慌乱，还是要"不急不躁，稳扎稳打"，时间还来得及，只要提高效率、充满自信。
工欲善其事，必先利其器"，学习也是如此。不知你注意过没有，语文和英语的某些地方是相同的，但有些地方却不同，英语更注重对语法知识、词汇用法的掌握，而语文的要求更高一些，要求能把握住文中流动的思想，但也需要了解词法、句法、语法，这就要求学习它们都需要看语法书，而且学语文还需要多读书，提高阅读能力、理解能力。化学则比较散，总体上说需要先把书内的东西记住，如反应方程式，实验的操作及现象，物质的性质等，然后再做题。物理、数学则要求学生对老师所讲习题中的思路充分理解并灵活运用，难度更大一些，这就注定，一是要多做题，二是做完题后要勤于总结，看看还能有什么收获。各门课中共有的方法，就是得到新知识、新方法、新技巧后，要与已知的知识、方法、技巧作一个比较，以清楚各自的特点，运用起来才能得心应手。总之，学习方法正确了，才有可能提高自己的学习效率。学习方法的总原则大致就是这样，每个人都应根据自己的实际情况，找出适合自己的方法。
高中生活紧张而繁忙，高三生活更是如此，高三时，我每天于5：50-6：00之间起床，十五分钟到达学校后参加学校的晨练，然后早读至7：10后吃饭，7：40至8：10又是一节早读。通常这两节课一节用来读英语，一节用来阅读语文书及相关的课外书，如《古文观止》等。我觉得朗读英语对培养语感有帮助，而语感对英语答题的作用又是巨大的，大多数选择性题目仅凭语感就能在读题的时候知道该填哪个词而不必看选择。而语文，多阅读一些课外书，如《古文观止》、《唐诗宋词》以及文学名著或是《小小说》、《青年文摘》等，一方面加强文学修养，可以了解更多的背景知识，既可在考试时得益，又充实人的一生。另一方面，多看些好文章，一些反映时代脉膊跳动的文章，可以帮助树立正确的人生观、世界观，把握时代的主旋律。从大的说，正确的人生观、世界观将使人的一生充实；小的来说，把握时代的主旋律可以使你有深邃的观点，多维的视角，这对于议论文的写作是大有作用的。
【刘 昕】
"工欲善其事，必先利其器"，学习也是如此。不知你注意过没有，语文和英语的某些地方是相同的，但有些地方却不同，英语更注重对语法知识、词汇用法的掌握，而语文的要求更高一些，要求能把握住文中流动的思想，但也需要了解词法、句法、语法，这就要求学习它们都需要看语法书，而且学语文还需要多读书，提高阅读能力、理解能力。化学则比较散，总体上说需要先把书内的东西记住，如反应方程式，实验的操作及现象，物质的性质等，然后再做题。物理、数学则要求学生对老师所讲习题中的思路充分理解并灵活运用，难度更大一些，这就注定，一是要多做题，二是做完题后要勤于总结，看看还能有什么收获。各门课中共有的方法，就是得到新知识、新方法、新技巧后，要与已知的知识、方法、技巧作一个比较，以清楚各自的特点，运用起来才能得心应手。总之，学习方法正确了，才有可能提高自己的学习效率。学习方法的总原则大致就是这样，每个人都应根据自己的实际情况，找出适合自己的方法。
高中生活紧张而繁忙，高三生活更是如此，高三时，我每天于5：50-6：00之间起床，十五分钟到达学校后参加学校的晨练，然后早读至7：10后吃饭，7：40至8：10又是一节早读。通常这两节课一节用来读英语，一节用来阅读语文书及相关的课外书，如《古文观止》等。我觉得朗读英语对培养语感有帮助，而语感对英语答题的作用又是巨大的，大多数选择性题目仅凭语感就能在读题的时候知道该填哪个词而不必看选择。而语文，多阅读一些课外书，如《古文观止》、《唐诗宋词》以及文学名著或是《小小说》、《青年文摘》等，一方面加强文学修养，可以了解更多的背景知识，既可在考试时得益，又充实人的一生。另一方面，多看些好文章，一些反映时代脉膊跳动的文章，可以帮助树立正确的人生观、世界观，把握时代的主旋律。从大的说，正确的人生观、世界观将使人的一生充实；小的来说，把握时代的主旋律可以使你有深邃的观点，多维的视角，这对于议论文的写作是大有作用的。
【申 跃】
在复习功课期间，我一天的作息时间表是这样的：
上午：
6：00－ 7：00 起床、晨跑、洗漱
7：00－ 9：00 复习文科
9：00－ 9：30 放松休息
9：30－11：30 复习理科
中午：
11：30-13：30 午饭、午睡
下午：
13：30－15：30 复习文科
15：30－16：00 放松休息
16：00－18：00 复习理科
晚间：
19：00-21：00 复习文科（或理科）
21：00-21：30 休息放松
21：30-22：30 整理总结当天的复习内容
在这个时间表中，大家可以看到：复习功课时要尽量做到"文理交换"。这是因为文科与理科的复习工作，要刺激大脑皮层的不同部位，这样相互更替、轮流兴奋，既可达到大脑的最高利用率，又可以使大脑不易劳累，不失为一种科学、有效的好方法。高三阶段，我始终如一地利用这个时间表，使自己的总成绩在年级里始终名列前茅。
另外，我强调一下外语的复习。外语考试中单词是最基本的考点，而单词往往数目很多，且容易遗忘，必须经常性的、反复地强化记忆才能取得好的效果，为了更有效的利用时间，我的经验是利用空闲的小块时间来背单词，最好是将生疏单词抄在小卡片上，放在床头和口袋里，随时翻看、背诵，大家不妨试试看。另外告诉你一点：早晨和晚上的记忆力是一天中的高峰期。
评：申跃同学所提倡的"文理交换"复习法，不仅要注意"文理轮流"，而且必须注意适当分配时间，例如理科较强的同学，可以适当增加文科的复习时间；文科较强的同学，可以适当增加理科的复习时间。另外，还要充分结合自己的"生物周期"，例如选择晚间等头脑较为清醒、适合逻辑思维的大块时间来复习理科，选择清晨、午后以及其他零星时间来复习文科等等。
首先，你要自己制定一个详细的学习计划表，把每一天都做的事情列一个表，这个就得你自己做才能行，要实际，不能敷衍了事，这是你自己的，制定完每天照着做，最好是每天都一样，这样，按照表上的做，有个规律，你就不会感到很累，而且还很有效。
其次，若要有什么突发事件，要有个备注，肯定会对学习有所影响，但要找时间把占用的时间给补回来。
最后，高二是高中最关键的时期，不能松懈，刚开始会很不习惯，不过要克服，挺过几天，自己习惯了，就会好起来，到最后你会自己都离不开这个表的。不要经常性的修改，一如既往下去，我相信你的成绩会上升很快的。
高二学生的学习方法
答：（2）高中要注意表现自己。高一高二有机会的话参加些活动锻炼一下，高中三年会过得很快，能和同学相处快乐的话，对你有好处的。建议你带个小灯，别带手电，这样晚上如果想学习的话比较方便。二高效的学习方法 （1）回忆信息比单独阅读更有效。然而，人们在网上观看视频或阅读书籍时，却很少会用自己的...
高二语文的学习方法有哪些?
答：高二语文的学习方法有很多，以下是一些常见的方法：1. 阅读理解：多读一些经典的文学作品，提高自己的阅读理解能力。可以选择一些适合自己水平的书籍，每天坚持阅读一定的篇章，并进行理解和思考。2. 写作训练：多进行写作训练，提高自己的写作能力。可以选择一些话题进行写作练习，或者模仿一些优秀的文章进行...
总结编:最好的高二学习方法
答：取长补短，不断丰富自己的头脑。4、高二学习的课程比较多，要抓住重点，要有侧重点，文理科交叉学习可以提高效率，理科多做题，文科多理解背诵。5、自信和态度是很重要的，不要让一次考试的不如意击垮你，相反要在一次又一次的考试中不断成长，上课认真听老师讲解，抓住这宝贵的四十五分钟。
高二数学基础差怎么逆袭
答：高二数学基础差怎么逆袭相关 文章 ：★ 高中数学基础差怎么办?高三数学如何进行逆袭?★ 高二数学成绩很差怎么提升?高中数学成绩怎样才能提高?★ 高二学习方法逆袭方法 ★ 高中数学如何从60分提升到130分 看看学渣如何逆袭学霸的三个方法 ★ 高二数学很差怎么补,高中数学成绩差怎么办 ★ 如何...
高二物理成绩差要怎么提高
答：★ 高二怎么提高物理解题速度提高成绩 ★ 高二没有学习兴趣怎么提高物理 ★ 高二物理应该怎么学才能成功逆袭?★ 高二怎么补物理?物理学习五步法 ★ 高二物理学习方法和技巧大全 ★ 学好高二物理的四种实用学习方法 ★ 高二的物理如何学好 ★ 高二物理学习方法总结 ★ 高二物理难在什么地方?
高二语文学习方法有哪些?
答：我真的很爱你—高中语文！学好高中语文的方法：想要学好高中语文，每天需做知识的积累，语文与数理化不同，是没法在短时间没突发猛进的，积累知识的途径有：摘抄、背诵、记忆、训练。在文言文与通假字这方面，高考中的题目基本上都能在课文中找到原型，所以要把每一个实词虚词以及句式弄明白等等。
高二学习方法
答：高二理科学习方法如下：数学的学习方法 数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。首先对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就...
高二基础差的人如何提高成绩
答：高二学生学习方法 1、塑造自主学习意识 高二阶段的学习既不像高一是对环境感到陌生，也不会像高三那样学习紧张。在这一年里，学习成绩的进步很大程度上取决于学习的自觉性，也是提高自学水平为高三打基础的重要时期。在高二阶段，只要你自己懂得主动学习，知道自己每天该干什么，该如何处理各科学习，那么，...
高二学习方法
答：读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。7.养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！
如何适应高二学习
答：速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量...
