四时田园杂兴其31表达了什么情感 四时田园杂兴其31的意思
《四时田园杂兴·其三十一》表达了诗人对农村夏日生活的喜爱之情，全诗描绘了农村在初夏时分的劳动场景与紧张的劳动气氛，表现了农村儿童的天真情趣，充溢着浓郁的乡土气息。
《四时田园杂兴·其三十一》
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
注释
耘田：除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
供：从事，参加。
傍：靠近。
阴：树荫。
译文
白天下田里去锄草，晚上的时候在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
《四时田园杂兴》的赏析
全诗描述的是农村夏日生活。前两句“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”写村庄男女的劳作活动，后两句“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写村庄里的小孩虽然不懂得耕织，但也从小喜爱劳动，“也傍桑阴学种瓜”，表现了农村儿童的天真情趣。全诗用了清新的笔调，描绘了农村初夏时的紧张劳动气氛。
四时田园杂兴其31宋范成大的诗意
答：南宋诗人范成大《四时田园杂兴·其三十一》译文：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。原文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《四时田园杂兴》其31。稚子弄冰。村晚都表达了怎样的情Ƅ
答：诗歌通过对儿童学种瓜的场景描述，侧面描写了农民生活的艰辛劳苦，烘托了农村初夏时的劳动紧张气氛，表达了诗人对劳动人民困苦生活的无限同情。作品原文：四时田园杂兴 （宋）范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。作者简介：范成大（1126年6月26日—1193年10月1日...
《四时田园杂兴·其三十一》中流露出作者对什么的什么之情?_百度知 ...
答：《四时田园杂兴？（其三十一）以朴实的语言描写了农家夏日紧张繁忙的劳动生活，不仅表现了诗人对劳动人民的同情和敬重，还流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬之情。《稚子弄冰》写了幼童在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐的场景。孩子取冰时的欣喜、穿丝时的小心、敲冰块时的得意一 一呈现，表达出作者对孩子...
从四时田园杂兴其31前两句中可以看出农家人有什么特点吗表达了作者的...
答：看出农家人紧张而又忙碌的生活，表达了作者对农家生活的热爱之情。《四时田园杂兴·其三十一》【作者】范成大 【朝代】宋 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。白话释义：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也...
四十四时田田园杂兴,其31的诗意是什么?
答：《四时田园杂兴》其31是宋代诗人范成大的作品。全诗的诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女都各自做着自己的事情。小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。赏析：这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线，“绩”是搓的意思...
《四时田园杂兴》其三十一一个“学”字,表现了作者什么的情感?
答：《四时田园杂兴》其三十一一个“学”字,表现了作者思乡的情感
四时田园杂兴其31的思想感情是什么?
答：后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。全诗语言通俗浅显，没有刻意追求的痕迹，文笔清新轻巧，流畅自然，犹如一幅生动的农村风俗长卷，充溢着江南农村浓郁的乡土气息。《四时田园杂兴·其三十一》原文：【作者】范成大 【朝代...
田园杂兴,其31的意思是什么?
答：四时田园杂兴（其三十一）宋·范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。作品全意：白天出去锄草夜间搓细麻，农家的儿女各人都会持家。小孩子不懂得耕田和织布，也在桑树荫下学着种瓜。
《四时田园杂兴(其三十一)》的中心思想是什么?
答：将诗人在夏日见到的农忙景象描绘了出来，表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情和对田园生活的向往之情。出自：宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》。原文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。译文：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动...
范成大在写四时田园杂兴其31中抒发了一种怎样的情怀?
答：后两句主要写小孩儿 小孩子虽然不会耕田织布，但他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。表现了农村儿童的天真情趣以及对劳动的热爱。综上:全诗描写了农民耕田织布以及小孩儿学大人种瓜的场景，展现了农村夏忙时热闹的劳作场面以及儿童的天真童趣，抒发了诗人对劳动人民的赞美之情...
