“的，地，得”的具体用法
的地得 的用法之“地”的用法
1、词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；
2、动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；
3、动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
以上几种用法，可以写成下面的公式：
修饰限制+的+名词
修饰限制+地+动词
动词（形容词）+得+补充
一、“的、地、得”的基本概念
1、“的、地、得”的相同之处。
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。
2、“的、地、得”的不同之处。
吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多，负担过重，而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材，一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看，“的”与“地”、“得”的分工日趋明确，特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中，如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等，更是将“的”与“地”、“得”分用。
“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得”。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
二、“的、地、得”的用法
1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：
①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。
②她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。
2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如：
③她愉快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼物。
④天渐渐(时间副词)地冷(形容词，谓语)起来。
3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。如：
⑤他们玩(动词，谓语)得真痛快(补语)。
⑥她红(形容词，谓语)得发紫(补语)。
三、“的、地、得”用法的常见错误
一般而言，在特约记者和通讯员来稿中常见的“的、地、得”用法错误，主要表现在该用“地”、 “得”的地方全部用了“的”。如：
① 这两年，该公司的职工不断的（地）转变观念。
我们说“地”是状语的标记，用在谓语的前面。此例中主语是“职工”，谓语是“转变”。很显然，用“的”是错误的，应该用“地”。
②该项目不仅创下了该公司单项工程总产值之最，更为重要的是成功的（地）闯进了上海的国际石油化工项目建设市场，踏上了一个更高的平台。
这个例句虽然比较长，但谓语“成功”前的“的”明显用错了，应该改为“地”。
③各项安全工作做得很到位，安全防范措施都落实的（得）很好。
补语一般回答“怎么样”的问题，前面一句回答“做”得怎么样，用了“得”
，很对；可接下来回答“落实”得怎么样问题时，作者却用了“的”。这个错误非常明显，可惜作者没有发现，正确的用法应该是“得”。
④身体更不敢碰到被太阳炙烤的(得)滚烫的铁车梯。
如果我们问“炙烤”得怎么样，就知道例句里用错了，应该用“得”。
“的”还有其他的用法，比如——这个东西是谁的？我的。这里“的”是代词，不是我们这里要讨论的对象，就不再赘言了
中文的“的、地、得”的用法：
的，是用来和名词、形容词等搭配，构成定语。也就是说被修饰的对象一定是名词。比如：
我们的国家；秋天的月亮；蓝蓝的天空；·······
地，用来和副词性质的词搭配，构成状语。被修饰的对象为动词、或构成谓语的成分。比如：
飞快地奔跑；愉快地歌唱；默默地哭泣；·······
得，后接形容词或其它动作动词等，跟在谓语后面，构成补语成分。比如：
变化得很快；高兴得跳起来；······
以上供参考。
“的，地，得”的具体用法,可以写成下面的公式：
1、形容词+的+名词
2、修饰限制+地+动词
3、动词+得+形容词
的地得 的用法之“地”的用法
关于汉语语法中“得”、“地”、“的”的一个问题,最好是语文老师进
答：的、地、得用法小析 “的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水...”“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑...”“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊...”补充两点...
的地得 正确的用法口诀
答：的 地 得 正确的用法口诀：“形容词后的‘的’，副词‘地’跟着走，动词后加‘得’。的：形容词后面加的 ，表示“属于……的”。地：副词后面加地 ，表示“怎么样地”。得：动词后面加得，表示“以怎么样的方式……”。“的、地、得”的基本概念：“的、地、得”是汉语中的三个助词，它们在...
关于“的地得”三个字的用法
答：这三个结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。概括地说：1、定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。2、状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。3、补语前面用“得”，如：做得完、洗得干干净净。汉字解析：1、的 [ de ]：定语与后面的名词是修饰关系；定语与后边...
的、地、得在句子中的作用是什么?
答：“的”、“地”和“得”在句子中各自承担着不同的语法角色，具体如下：1. “的”：用于定语后面，修饰或限定名词。它连接前面的形容词、名词或代词与后面的名词，说明事物的特点或归属。例如：“美丽的花”中，“美丽的”是定语，描述了“花”的特点，而“的”连接了定语和名词。2. “地”：...
“的”、“得”、“地”用法区别?(详细点)
答：的”、“地” 、“得”的用法 ：一、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。二、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。...
的得 地三个字的用法与区别
答：3、地：用在状语的后面，如非常地开心，吃惊地看着。的、得、地这三个字都是多音字，具体如下：1、的读作：de，常用结构助词。如：这把尺子是小花的。读作：dí，真实、确实，如“的确”。读作：dì，箭靶，如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。2、得读作：de，常用结构助词。如：...
三个的得地的用法
答：三个“的地得”的用法：第一步看de的后面是不是名词，是名词直接用“的”．例如：美丽的花朵，寒冷的冬天．第二步，如果“de”后面不是名词，而是动词，就直接用“地”．例如飞快地跑，大声地说．第三步，如果de后面既不是名词，也不是动词，就看前面是不是动词，是动词就用“得”．例如：跑得...
“的”、“地”、“得”有什么区别,分别用在什么地方?
答："的、地、得”用法简要口诀：名词前面“白勺”“的”动词前面“土也”“地”形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。不过也有特殊情况：比如：他高兴地（得）笑了。既可以用"地"，也可以用"得"。这种情况就需要具体分析句子所处的语言环境，有时不同的用法可以改变句子的意思。例如：(1)"...
的地得的用法
答：作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用，是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法：1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词...
“的、地、得”用于句中什么位置?
答：作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用，是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法：1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词...
