一年级必读经典书目

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一年级必读经典书目有《中国古代寓言故事》，《中外神话传说》，《十万个为什么》，《落叶跳舞》，《海底两万里》等。

一年级必读经典书目

1、《中国古代寓言故事》

2、《中外神话传说》

3、《十万个为什么》

4、《与鸟儿一起飞翔》

5、《落叶跳舞》

6、《海底两万里》

7、《汉字的故事》

8、《安徒生童话》

9、《中国古代童话故事》

10、《中国古代民俗故事》

书籍简介

《海底两万里》

小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

《安徒生童话》

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

《汉字的故事》

该书讲述了在世界上只有汉字具有表音表意、象形等特征，其自身的结构就包含着丰富而深刻的文化元素，反映了汉民族的文化特质。

一年级必读书目有哪些?
答：1、《猜猜我有多爱你》作者：山姆·麦克布雷尼著 简介：《猜猜我有多爱你》是2006年明天出版社出版的图书，作者是山姆·麦克布雷尼。该书是一本睡前故事读物，充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱...

小学生必读课外书
答：1-6年级小学生必读课外书100本 一年级学生必读书目 1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社 2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社 3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社 4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社 5、《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳北京教育出版社 ...

一年级推荐阅读书目及推荐理由
答：5.《小猪佩奇成长日记》推荐理由：这是一本有趣的图画书系列，主要讲述了小猪佩奇和她的家人一起度过的各种冒险和趣事。这本书用简单、幽默的方式展现了家庭生活中的点滴和快乐，能够引发孩子们对于生活的热爱和体验，同时也能够培养他们的语言能力和想象力。以上是一些适合一年级孩子阅读的书目推荐，每本...

一年级必读经典书目 老师推荐一年级必看课外书
答：3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社 4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社 5、《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳北京教育出版社 6、《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社 7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生着，叶君健译译林出版社 一年级必读经典书目 1.《落叶跳舞》--尹东宽--21...

适合孩子一年级看的书目有哪些?
答：5.《小猪佩奇成长日记》推荐理由：这是一本有趣的图画书系列，主要讲述了小猪佩奇和她的家人一起度过的各种冒险和趣事。这本书用简单、幽默的方式展现了家庭生活中的点滴和快乐，能够引发孩子们对于生活的热爱和体验，同时也能够培养他们的语言能力和想象力。以上是一些适合一年级孩子阅读的书目推荐，每本...

一年级学生必读书目推荐
答：一年级学生必读书目推荐有《中国古代寓言故事》、《中外神话传说》、《十万个为什么》等。1、《中国古代寓言故事》《中国古代寓言故事》共收录200个寓言故事，年代从先秦至明清，均是我国古代文化中的精华。每则寓言均由“故事”和“寓言”两部分组成，讲述故事生动，讲述语言平易，能在不知不觉中给读者以...

教育部推荐的小学一年级必读经典书目
答：1、《中国古代寓言故事》2、《中外神话传说》3、《十万个为什么》4、《与鸟儿一起飞翔》5、《落叶跳舞》6、《海底两万里》7、《汉字的故事》8、《安徒生童话》9、《中国古代童话故事》10、《中国古代民俗故事》

1-6年级必读书目名单
答：1-6年级必读书目名单如下：小学一年级必读书目：《成语故事精选》中国少年儿童出版社。《安徒生童话》安徒生著任溶溶译浙江少年儿童出版社北京并唉学出版社。《中国童话故事精选》。小学二年级必读书目：《格林童话集》格林兄弟著杨武能译季林主编中国书籍出版社。叶圣陶童话》叶圣陶著人民文学出版社。《张天翼...

一年级必读课外书推荐书目
答：一年级必读课外书推荐书目，具体介绍如下：1《落叶跳舞》培养孩子观察自然，了解自然的科普书籍。作者巧妙利用不同颜色和形状的落叶，创造了这本关于落叶的书籍。出人意料的丰富画面，百看不厌的造型，使文字与画面做到了真正意义上的统一。孩子也可以自己进行艺术创造。2《要是你给老鼠吃饼干》：如果你给...

一年级必读书目推荐
答：一年级必读书目推荐有《小猪唏哩呼噜》、《要是你给老鼠吃饼干》、《神奇的校车》、《蚯蚓的日记》以及《我妈妈》。1、《小猪唏哩呼噜》《小猪唏哩呼噜》作者是孙幼军。本书以小猪唏哩呼噜为主人公，语言风格幽默风趣，而且在儿童观念上远远跨越作者早年的理解，对孩子们甚少训教，充满了理解和爱怜。2...