目标的维度之价值
一是目标的价值就是人生的价值 。生涯发展的终极目标是追求生命价值的最大化，而我们无论确立什么样的目标，都是为了服务于这个终极目标。每个人都是有价值的，但由于每个人的天赋不同，其发挥价值的领域各不相同，价值的大小也不尽相同。曾子说“大学之道，……在止于至善”，结合王阳明提出的“每个人都有成为圣人的潜质”，我们不难理解，“至善”就是把自己的潜能全部发挥出来所实现的最大价值。因此，人们对生涯发展进行规划的目的就是为了追求“生命价值的最大化”。既然有“最大化”，就会有“未及最大化”，则可能会停留在“零”与“最大化”之间的任何一个“刻度”上，这样，就有了价值大小的问题。这是与自己“应有价值”相比，而不是与他人作比较。
二是行动的动力来自对价值的清晰认识 。为什么有的人做事会半途而废，而有的人无论克服多少困难都要完成任务达成目标？这就是动机因素不同的结果，或者说是实现价值的意志不同，而这种差异性就来源于对“目标的价值”的认识，只有认识到目标的价值的人，才有足够的动力去完成任务，实现目标。
因此，我们在确立目标时，一定要清楚地知道它的价值，如果看不到价值，就不要把它列为目标。
但我们想在此强调的是，价值是一个人对他人的意义，而不是你个人挣多少钱，做多大的官。因此，价值的实现过程就是为社会创财富，对他人有意义。
"三维目标"是指什么
答：二维目标 过程与方法目标：主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式（自主学习、合作学习、探究学习）和具体的学习方式（发现式学习、小组式学习、交往式学习……）。三维目标 情感态度与价值观目标： 情感不仅指学习兴趣、学习责任，更...
什么是三维目标
答：它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、 P—...
三维目标指的是什么?
答：它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、 P，...
布卢姆教育目标分类法包括哪三个维度?
答：二、第二维目标：过程与方法目标 人类生存所不可或缺的过程与方法。1、过程：指应答性学习环境和交往、体验。2、方法：基本的学习方式（自主学习、合作学习、探究学习）和具体的学习方式（发现式学习、小组式学习、交往式学习...三、第三维目标：情感态度与价值观目标 情感不仅指学习兴趣、学习责任，...
三维目标指的是什么?
答：三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的...
什么叫课程三维目标?
答：课程三维目标指教育教学过程中应该达到的三个目标维度。三维目标是教育理论中的一个新名词，它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能；过程与方法，情感态度与价值观。三维目标是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。这三个维度就是K、...
数学课堂教学有哪四个维度的目标?
答：3、问题解决：学会提出问题，获得分析和解决问题的基本方法，学会合作交流，初步形成评价与反思的意识；4、情感态度：积极参与数学活动，锻炼克服困难的意志，建立自信心，了解数学的价值，勇于质疑，实事求是。制定课时教学目标的注意事项：1、 要善于从单元目标中分割课时目标。每一节课的课时目标的制定必须...
三维目标的特点
答：三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的...
教学三维目标是什么?三个维度的详细解释,确定三维目标的原则
答：3. 情感、态度和价值观：即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使命感的社会公民等。三维目标的设计也应遵循以下几个基本原则： 1、科学性原则：是指“三维目标”的确定要依据科学的原理原则，具有科性、知识性，目标...
论述幼儿园科学教育三维目标的关系
答：论述幼儿园科学教育三维目标的关系如下：三维目标指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。1、三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度。““三维目标”是一个教学目标的三个方面。而不是三个独立的教学目标。它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K...
