《槐乡的孩子》中有这样一句话：
八月，天真热，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
解析：本题是课文《槐乡的孩子》的阅读理解，作者：尹黎，本题考查对课文内容的理解记忆，根据课文内容填写即可。原句如下：
八月，天气热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。
课文赏析：
第一自然段，作者就描写了槐乡孩子与槐乡之间的深厚感情，“就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头”。其实，这句话隐藏的意思就是“槐乡的孩子离不开槐花”，同时也为下文描写孩子和槐花之间的故事做铺垫。
第二自然段介绍了八月的槐树开始打花苞以及槐米的用处：可以入药，可以做染料，还可以换钱。有这么多的好处的槐花，却只有米粒般大小，让读者不禁感到，不能小瞧了这如米粒般大小的槐花，想更多地去了解它，以及它和槐乡孩子之间的故事。
第三自然段开头直接写了八月天气的热，却不多说一句怎样热，只是通过鸡、狗、蝉不耐热的不同姿态，侧面烘托出天气的热。但是槐乡的孩子可不怕热，男孩和女孩们都干得那么起劲，而且满载而归时，大家都是那么欢乐。
让我们更加深刻地从孩子们的角度理解了那并不是苦中作乐，而是他们发自内心的真正的快乐，是劳动之后充实的快乐。
《槐乡的孩子》教案
答：1、用一句话抒发学完本文后的感受。(生畅谈) 2、小结:快乐不仅仅来自于休闲,来自于享乐,没有劳动就没有收获,没有劳动就无从享受。同学们,让我们也像槐乡的孩子一样去热爱劳动吧,去品尝劳动的快乐吧! 【板书设计】 《槐乡的孩子》教案 篇3 一、谈话导入 1、无论是在草地上玩耍,还是去野外登山,文中小朋...
冀教五年级语文下册第一课《槐乡的孩子》的全文
答：这节课就让我们一起走进槐乡，走进生活在那里的天真可爱的孩子们。二、初读课文 1.教师朗读，学生边听边想象画面。2.当我们沉醉于这如诗如画的槐乡风情中，此刻你最想说的一句话是什么？让学生说出听后的整体感受。3．槐乡独特的风土人情令人陶醉,相信读了课文你们一定会被槐乡那独特的风情所吸引...
《槐乡五月》评课稿
答：课文中有这样一句话：“五月是槐乡孩子的季节。”这是本文的重点，更是本文的难点。怎样使学生自然而然的感受到槐乡孩子的能干、好客、可爱，感受到槐乡孩子在五月快乐的心情呢?是不是应该大胆创设情景?让孩子们一起走进槐乡，当一回槐乡的孩子，去亲身体验一下槐乡孩子的快乐。另外，文...
三年级上册语文《槐乡的孩子》ppt课件
答：这节课就让我们一起走进槐乡，走进生活在那里的天真可爱的孩子们。（板书课题《槐乡的孩子》）。 （二）初读课文 整体感受。 1、教师配乐朗读，学生边听边想象画面。 2、当我们沉醉于这如诗如画的槐乡风情中，此刻你最想说的一句话是什么？让学生说出听后的整体感受。 3、槐乡独特的风土...
谁能提供一下初中语文课文《槐花》原文?谢了
答：吃完槐花，外婆就坐在树底下教我写字。外婆不仅教过书，就连毛笔字也很有功底，这在鲁西南的穷乡僻壤里很不简单。外婆说我写字的姿态很端正，没准将来就是一位大书法家。外婆写一张，我就跟着描一张，不知不觉间槐树的影子就抛下我们一丈多远，这时我才发现外婆写累了，脸上的汗珠完全沐浴在阳光里...
小学三年级人教版语文下册作文总复习
答：人教版三年级语文上册教案第一单元 1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4槐乡的孩子◎语文园地一第二单元 5灰雀6小摄影师7奇怪的大石头8*我不能失信◎语文园地二第三单元 9古诗两首10风筝11秋天的雨12*听听,秋的声音◎语文园地三 ※古诗两首《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》第四单元 13花钟14蜜蜂15玩...
三年级下册语文教学中应注意什么问题
答：第二,题材广泛.有反映国外生活的《给予树》《好汉查理》,有反映乡村生活的(《风筝》《槐乡的孩子》),有反映学校生活的(《我们的民族小学》《掌声》),有反映家庭生活的(《信箱》《我不能失信》).这样广泛的题材,能够适应多个不同的地区(西部的宁夏、新疆、青海,中部的河南、江西,发达地区的深圳、厦门),它不是...
浅谈如何提高课堂小练笔的有效性
答：《槐乡五月》的第二小节中有一段诗般的语言,句式整齐读来很有韵味,具有对仗的美感,因此,教者首先以诗歌的形式出示: 嗡嗡嗡, 啪啪啪 小蜜蜂飞来了, 孩子们跑来了, 采走了香的粉, 篮儿挎走白生生的槐花, 酿出了甜的蜜。 心里装着喜盈盈的满足。 接着让学生朗读品味这段话,感受对仗美,在此基础上教给...
如何培养中年级学生习作能力的研究开题报告
答：1、从阅读中学习文章的结构和表达方法。我们在习作教学实践中,作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后,注意对该文的结构和写作方法进行分析。如学习《槐乡的孩子》这篇课文,第三自然段作者是采用了总分的结构方式...
三年级小学生,怎样提高语文写作能力
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