《学奕》告诉我们，学习应该（），（）是不会有收获
道理：弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果却截然不同，并不是在他们在智力上有多大差异，而是两个人学习结果不同。所以我们做事时必须专心致志，绝不可以三心二意，这样才能得到好的结果。
《学弈》先秦：佚名
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
翻译：
弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
扩展资料弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。关于弈秋的姓名，清代学者焦循《孟子正义》里作有说明：古之以技传者，每称之为名，如医和、卜徒父是也。此名弈秋，故知秋为其名，因通国皆谓之善弈，故以弈加名称之。
由于弈秋棋术高明，当时就有很多年青人想拜他力师。弈秋收下了两个学生，用同样的方法教学，但是一个认真，一个走神；一个专注，一个偷懒，所以虽然都倾注了心血，但是却没有取得相同的成绩。
这两则小故事都记载在史书上。人们把它记下来，大概是想告诫后人们，专心致志是下好围棋的先决条件，做事情要一心一意。
《学奕》告诉我们，学习应该（专心致志，一心一意），（三心2意）是不会有收获的。
《学奕》告诉我们，学习应该“专心致志”，（心不在焉）是不会有收获的。
《学奕》告诉我们，学习应该（专心致志，一心一意），（三心2意）是不会有收获的。
《学弈》的意思是什么?
答：释义：学习应当专心致志，绝不可三心二意。出自：战国孟子《孟子·告子上》。原文如下：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。白话文：弈秋是全国最会...
根据课文内容填空。 1.《学弈》这篇课文告诉我们___的道理。 2.“在...
答：1．学习应该专心致志，不能三心二意 2．过去的八千多日子 浩瀚的大海 十分无奈的 愁绪 3．特别 高大而笔直 人要具有独立自主的心,必须经得起生活的考验
学弈文章的成语是什么来告诉我们学习应该持有的态度
答：《学弈》选自《孟子·告子》文章主要写弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果也截然不同的事，告诉我们学习应专心致志，不可三心二意的道理。
学弈一文告诉我们,什么道理?
答：《学奕》通过奕秋教两个人学下棋的事，说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习要专心致志、绝不可三心二意的道理。
学弈这个故事告诉我们什么?
答：《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们学习应当专心致志，绝不可三心二意。
《学弈》的诗意及告诉我们的道理
答：<<学弈>>一文,告诉我们学习必须专心致志,决不可三心二意。 或 做事要一心一意、专心致志，才能成功。 弈告诉了我们做任何事都要专心致志,不能一心二用.
文言文:学弈的中心思想怎么写。
答：《学弈》的中心思想：文章通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
《学弈》一文告诉我们什么由此我想到了—句名言警句:
答：《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。原文为：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗...
《学弈》这篇课文告诉我们什么道理?
答：《学弈》告诉我们学习要专心致志才能学有所成,但学习总是心不在焉那就会一事无成的道理。
要<学弈>这篇短文告诉我们的道理
答：告诉我们做任何事都要持之以恒，不能半途而废，三心二意
